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1、看到同学们踊跃报名参加演讲比赛,有些退缩的芳芳给自己打气说:“别人都可以,我也不比别人差!”在这一信念的激励下,芳芳刻苦练习,居然获得第一名。这告诉我们( )A、自信表现为能从容解决所有问题 B、自信就一定可以获得成功 C、自信就一定能获得更多机会 D、要相信自己,勇于尝试
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2、歌曲《我相信》中唱道:“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”相信自己是( )A、一个人对自身能力的肯定 B、对自己的夸大炫耀 C、自傲的表现 D、对别人的鄙视
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3、周末的一天,小华骑着自行车回家,一不小心闯了红灯,所幸没有发生意外,他感到后悔莫及。从此以后,他十分注意交通信号,自觉遵守交通秩序,再也没有出现类似事情。这说明( )
①小华是一个自尊的人,能够知廉耻、明是非
②违反交通法规就不再是合格的中学生
③小华能够做到行己有耻,知错就改
④中学生的交通安全意识都很差
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
4、青春期的孩子可能会突然变得情绪化,时而兴奋,时而低落。他们可能会因为一些小事情就大发雷霆,或者因为老师的一句鼓励而异常开心。这些情绪波动不仅影响孩子的日常生活,还可能影响他们的学业和人际关系。这表明( )
①情绪是决定成败的关键 ②情绪受多方面因素影响
③情绪总是能提高人的积极性 ④情绪影响着我们的行动
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。下列描述中,属于情感体验的是( )A、课间,小宁不小心摔坏了同桌的文具,同桌暴跳如雷 B、中国某款人工智能强势崛起,国人深感自豪 C、在期末考试的语文考场上,小雪紧张得手脚冒汗 D、小北在国庆演讲比赛中获奖,受到老师表扬,很开心
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6、班上开展学习互助活动,在与异性同学讨论问题时,我们应( )A、言谈得当,举止得体 B、无视性别,东拉西扯 C、称兄道弟,亲密无间 D、脸红心跳,不敢直视
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7、周末,同学邀请你去野外的河流游泳,你应该( )A、欣然答应,一起去玩耍 B、看情况,如果水不深就去 C、坚决拒绝,并劝同学也不要去 D、瞒着家长偷偷去
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8、阅读材料,回答问题。
材料一:我国宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
材料二:2025年12月4日是第十二个国家宪法日,2025年12月1日至7日是我国第八个宪法宣传周,全国各地积极组织开展宪法学习宣传系列活动。
(1)、运用所学知识和材料一,分析党领导人民制定宪法的意义。(2)、运用所学知识和材料二,说明我国开展国家宪法日和宪法宣传周活动的必要性。(3)、宪法与我们每个人息息相关,请你就如何增强宪法意识,向全校同学发出倡议。(写出倡议要点) -
9、阅读材料,回答问题。
材料一:1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》,这是我国的现行宪法。这部宪法为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。1982年宪法公布施行后,在党中央领导下,全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正,共通过了52条宪法修正案,使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐,不断与时俱进。
材料二:改革开放以来,我们党把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。宪法是国家的根本法,坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(1)、运用宪法的作用相关知识,分析我国对现行宪法先后进行5次修正的意义。(2)、运用所学知识,谈谈我们应如何坚持依宪治国。 -
10、阅读材料,回答问题。
人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”载入宪法。为落实尊重和保障人权的宪法基本原则,我国先后制定了四期国家人权行动计划,不断加大各项人权保障力度,成功走出了一条中国特色社会主义人权发展道路。
(1)、请你列举近一年来我国尊重和保障人权的两个举措。(2)、运用所学知识,说明各级国家机关应如何尊重和保障人权。 -
11、时事点评
2025年12月4日是第十二个国家宪法日,全国各地各校认真组织开展了“宪法晨读”活动。通过宪法晨读活动,学习宪法知识,增强学生宪法意识。
运用所学知识,对我国开展“宪法晨读”活动作出点评。
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12、判断说理。
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(用“正确”“错误”表示),并说明理由。
2025年12月4日是第十二个国家宪法日。某地在这一天举行了新任命国家工作人员集中宪法宣誓活动。对此,小福认为:宪法与国家工作人员息息相关,和我们未成年人无关。
(1)、某地举行的活动。理由:
(2)、小福的观点。理由:
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13、教育部在全国青少年普法网设立“宪法卫士”专栏,持续推进“宪法卫士”行动计划。各地各校以“宪法宣传周”为契机,鼓励学生积极参与“宪法卫士”网络学习。对在线完成宪法学习任务并达标的同学,授予“宪法卫士”标识。此举旨在引导青少年( )。A、监督宪法修改 B、追究违宪行为 C、增强宪法意识 D、保障宪法实施
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14、为弘扬宪法精神,某校九年级(1)班计划深入社区开展普法宣传活动。下列活动流程设计合理的是( )。A、了解社区情况→开展普法宣讲→准备宣讲素材 B、开展普法宣讲→准备宣讲素材→了解社区情况 C、准备宣讲素材→开展普法宣讲→了解社区情况 D、了解社区情况→准备宣讲素材→开展普法宣讲
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15、国家宪法日当天,小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是( )。
①小娜:宪法是我的“守护者”,从我呱呱坠地起,就受到宪法的呵护
②小静:宪法是我的“监督员”,我享受多少权利,就应履行多少义务
③小奕:宪法是我的“好导师”,日常生活中的困惑,指点迷津都靠它
④小秦:宪法是我的“必修课”,我要认同宪法,学习宪法,践行宪法
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
16、某校在国家宪法日来临之际,开展“学习宪法·做守法好公民”主题教育手抄报评选活动。下图中小闽搜集到的素材共同印证的观点是( )。
A、宪法是其他法律的总和 B、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C、坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威 D、宪法制定和修改的程序比普通法律更严格 -
17、为了学习宪法、了解宪法,小治同学搜集到了以下图片,请你为下图确定一个最合适的标题( )。
①宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望
②宪法规定一切权力属于公民
③宪法与我们每个人息息相关
④我们的一生都离不开宪法的保护
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、某校在国家宪法日来临之际开展“学宪法讲宪法”手抄报评选活动,同学们提交的作品中你认为可以入选的是( )。A、制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是我国一切法律的总和” B、列举包含“根据宪法,制定本法”的法律条文,配文“宪法是公民意志的集中体现” C、绘制“开展宪法宣传教育”宣传画,配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰” D、粘贴“向宪法宣誓”的照片,配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
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19、全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关,依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查,确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在( )。
①遵循制宪程序 ②追究违宪责任
③维护宪法权威 ④保障宪法实施
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、下图中关于宪法与民法典的关系表述最准确的是( )。A、
B、
C、
D、