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1、何某与他人争执后大打出手，致他人受伤住院、自己受法律惩罚。该案例警示我们（ ）
①负面情绪有助于适应突发事件 ②合理调控情绪，做情绪主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚 ④增强法治观念，做到依法自律
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、 同学们自编自导自演情景普法短剧《预防校园欺凌》。参加这一活动有利于（ ）
①学会保护自己，增强法治观念 ②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律 ④增强安全意识，规避任何危险
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、 全国社会心态调查显示，遇到不公平事情时选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位。这表明（ ）A、我国已建立完备的法律体系 B、人们的法治观念不断增强 C、遇事找法已成为所有人共识 D、道德是共同遵守的行为规范
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4、 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是（ ）A、某航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 B、小李用餐发现虫子，选择忍气吞声 C、丽丽过马路即使无车也等绿灯亮了再走 D、林林认为学习是权利，不完成作业是自由
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5、 某法院让同学们沉浸式体验模拟审判网络违法案件。此举旨在（ ）
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、 某地公安局破获特大贩毒案，缴获冰毒、抓获嫌疑人，遏制毒品犯罪。这最准确反映法律的作用是（ ）A、法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整 B、法律调节经济关系，促进经济发展 C、法律与我们每个人如影随形，相伴一生 D、法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为
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7、 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
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8、 班级打算组织一次“走进社区·法治宣传”实践活动，请你设计活动流程（准备、实施、总结三阶段各一项），并说明预期效果。
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9、 某村设立公共法律服务工作室后，村民遇到土地纠纷、邻里矛盾更愿意咨询律师、申请调解，信访和激化矛盾的情况减少。
结合材料，运用“学会依法办事”知识，说明公共法律服务的作用。
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10、 请设计一份你的“依法办事行动计划”（可从学法、守法、用法维权等方面作答）。
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11、 A市王某从公交车后门上车，被夹伤构成十级伤残，遂向法院起诉公交公司索赔。(1)、写出本案的诉讼类型。(2)、从被告（公交公司）角度，运用所学知识回应原告的诉讼请求是否合理，并阐述理由。(3)、为避免类似事故，请提出一条合理化建议。
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12、 【情境思考】小宇在超市被保安怀疑偷窃并强行搜身，小宇要求查看监控自证清白，并向消费者协会投诉，最终超市道歉赔偿。
结合材料，谈谈小宇的做法对我们学会依法办事有何启示。
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13、有同学认为：“打官司（诉讼）既费时又丢人，遇到纠纷忍一忍就过去了，没必要依法维权。”请评析这一观点。
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14、 学校组织“弘扬法治精神，共建和谐社区”实践活动。(1)、老师说“法律是全体社会成员共同遵守的行为规范”，说说你对这句话的理解。(2)、活动方案：收集生活中常见的守法、违法案例（如① ， 整理成资料；
邀请专家讲解法律法规（如②；
小组制作③在社区宣传。请完善方案内容。 -
15、当我们受到非法侵害时，可以依法到下列哪些机构寻求帮助（ ）
①公安机关、人民法院、人民检察院 ②法律服务站、律师事务所 ③法律援助中心 ④消费者协会（调解）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ -
16、 请简要说明我们应如何学会依法办事。
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17、 某中学围绕“合法权益受侵害时你的做法”调查，结果显示多数同学首选“忍气吞声”或“私了”。这表明该校同学（ ）A、明辨是非能力普遍提高 B、都通过法律服务机构维权 C、维护权益首要手段是诉讼 D、依法维权的意识和能力需要提高
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18、 朱某预订酒店套房，抵达后发现与“步行3分钟达海边”宣传不符，协商退款未果遂起诉。法院判旅行社退未消费款。该案中（ ）
①旅行社违背诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达诉求 ③旅行社的行为是行政违法 ④法院维护了朱某的合法权益
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、 把公共法律服务工作室设到村里，律师定期坐班、用身边故事“以案说法”。这样做旨在（ ）A、提升村民法治素养 B、促进农村经济发展 C、传承传统法律文化 D、推动法治政府建设
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20、下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ）
①餐饮公司不服处罚起诉市场监管局——民事诉讼
②李某起诉平台画作侵权——行政诉讼
③赵某撞伤刘某，刘某起诉赔偿——民事诉讼
④陈某多次入室盗窃，检察院提起公诉——刑事诉讼A、①② B、①③ C、②④ D、③④