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1、当身边的家人、朋友高兴时，我们也会高兴；看电视时，当表演者表现出恐惧的表情时，我们也会不由自主地进入恐惧状态⋯⋯出现这种情况的原因是（ ）A、情绪会相互感染 B、不同情绪产生的影响不同 C、情绪是完全相同的 D、消极情绪必定会让人止步不前
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2、下列诗句中与“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”所表达的情绪相一致的是（ ）A、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 B、人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D、我本将心向明月，奈何明月照沟渠
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3、上海教育出版社推出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材———《小小男子汉》。该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑，着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。对小学男生进行性别教育（ ）
①有利于他们了解性知识，树立正确的性观念
②有助于他们学会塑造自我形象，言谈举止不越界
③会对他们与异性交往产生不良影响
④会使他们养成大男子主义的观念
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
4、某校为解决学生青春期性知识的好奇和困惑，增强学生自我保护能力，提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，最适合开设的专题讲座是 （ ）A、“青春期性健康教育” B、“珍爱生命 远离毒品” C、“初中生学习方法指导” D、“法护‘笋芽’ 助力成长”
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5、青春是美好的，我们心中可能会萌发一些对异性的朦胧情感。关于这种情感，下列观点你认同的是（ ）
①小志对能干的小薇有好感，但小志认为他只是欣赏异性的长处而已
②小宁认为男生女生之间的爱慕不一定就是爱情，更多的是欣赏和尊重
③人生苦短，我们要敢爱敢恨。爱就大胆地跟他（她）表白，不怕影响学习
④为避免陷入男女情感之中，让人产生误会，男女之间应该尽量减少交往
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、学校心理老师收到一些来信。其中，小梅说：“我现在忽然变得愿意与男生交流了，总想在他们面前表现自己，引起他们的注意。我变坏了吗？”小明说：“我欣赏某女生很久了，在她面前更加在意自己的形象，但这份情感被她发现后，我每天都忐忑不安。”据此可知，下列认识正确的是（ ）A、青少年应该远离异性，健康成长 B、这些是青春期的心理萌动 C、这些是正常现象，青少年应任其发展 D、这些是成长中的异常现象
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7、同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ）A、男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B、只需要认识到自己的优势 C、要让自己变得更加优秀 D、男生女生各具特点，各有优势
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8、下列选项对漫画解读正确的是（ ）
A、青少年都要走向自我闭锁，要顺其自然 B、青少年的思想已经成熟，他们不再需要父母的帮助 C、青少年进入青春期，自我意识不断增强 D、青少年要保护好自己的隐私，遇到困难不能求助 -
9、观察漫画，下列说法对“又一个高峰期”描述无误的是（ ）
①这是介于儿童期和成年期之间的过渡期
②在这一时期，人的内部器官已经停止发育
③这是身体发育和心理发展的加速期
④这是一个没有矛盾和烦恼的时期
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④ -
10、阅读材料，回答问题。(1)、情绪判别
小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。
情境
事件
情绪体验
一
明天我和家人要去野外郊游
①
二
好心提醒同桌交作业却被说多管闲事
②
运用所学知识及生活经验，完成以上表格所缺内容。
(2)、情绪表达一名养路工人在当选的“公路卫士”时说了这么一段话：“大家都以为我是个快乐的人，其实我活得很累，很多快乐都是假装的。儿子落榜时，如果我不乐观，对他会产生极大的打击；妻子重病住院，但我还是将笑容挂在脸上，就是怕她失去信心。”
运用所学知识，分析这位工人为什么要“假装快乐”。
(3)、差异分析王明在上网搜索时，发现战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家笛卡尔认为爱、憎、喜、悲等是基本的情感，其他情感由这些情感衍生。王明据此认为：“情感与情绪是一样的嘛，二者没有什么区别。”
请你运用所学知识，对王明的看法进行评析。
(4)、品味情感山东德州，小学生早晨上学途中听到了路边的政府机关广播内响起国歌，立刻停下脚步朝着国旗方向敬礼。一开始只有个别小朋友敬礼，但随着国歌的播放，越来越多的小朋友加入。天桥上敬礼的小朋友连成一片，震撼了所有路人。
以上场景体现了哪些美好的情感？你还从哪些场景中体会过这些情感？请列举两种。
(5)、回顾所学知识，谈谈怎样品味美好情感。 -
11、某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查问题
调查结果
渴望与异性同学交往
99.6%
认为与异性同学交往是必要的
98.7%
能够主动大方地和异性同学交往
18.9%
请根据表格，回答下列问题。
(1)、【明辨事理】从上述调查结果中你得出的结论是什么？
(2)、【深入理解】调查结果显示，“渴望与异性同学交往"的占99.6%，请说说你的理解。
(3)、【原因探究】调查结果显示，“能够主动大方地和异性同学交往”的只占18.9%。出现这种现象的原因可能是什么？
(4)、【献计献策】青春期是美好的，同学之间通过参加丰富多彩的集体活动，亲近自然，感悟生活，陶冶情操，在交往的过程中往往能收获弥足珍贵的友谊！
为见证青春美好的友谊，你认为异性同学之间的交往需要注意哪些问题？
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12、阅读七年学生小明和心理医生小米姐姐的对话，回答问题。
小明：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”；我感觉自己有很多朋友，可我又经常感觉很孤独；有时候我表现得很勇敢，有时又比较害羞、怯懦……我感到很困惑。
小米：你这是青春期的正常现象，你可以这样做……
(1)、小明的困惑源于青春期的什么心理现象？(2)、从上述材料中，可以看出小明解决青春期烦恼的方法是什么？(3)、请把小米医生的话补充完整。 -
13、在与他人的交往过程中，我们要引导青少年学生有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解正确的是（ ）
①在交往中要逐渐地学会体验情感
②情感会在生活经历中不断积累、发展
③在生活经验的不断拓展中，情感才能更加宽广、博大
④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感，负面情感对我们的成长没有任何意义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、一直以来我演讲诵读能力很好，但在参加学校组织的经典诵读比赛中，却没有获奖，羞愧感和挫败感禁不住涌上我心头，后来在班主任和妈妈开导之下，我告诉自己一定要认真总结比赛失利原因，努力改进不足，争取下次取得好成绩。对此，下列认识正确的是（ ）A、消极情感一定不利于我们的成长发展 B、生活中，消极情感体验越多越好 C、学会承受和转化消极情感，可以让我们不断成长 D、消极情感会影响我们的生活
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15、杭州亚运会期间，3.76万名“小青荷”志愿者出现在人们的视线中，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些“小青荷”志愿者（ ）
①总是被动地受外部环境的影响 ②在奉献中传递着生命的正能量
③在不断地创造美好的情感体验 ④能消除现实生活中的负面情感
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
16、情绪就像染色剂，渲染着人们的喜怒哀乐，我们要学会给自己消“气”，学会转化、释放情绪。下面两幅漫画中调节情绪的方法分别是（ ）
A、调节认知、合理宣泄 B、转移注意、放松训练 C、放松训练、调节认知 D、合理宣泄、转移注意 -
17、“我emo了”没有特别准确的说法和解释，就是指情绪上不稳定的人。考试成绩不理想，我“emo”了，我“emo”了；怎么有做不完的作业，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对和调节负面情绪（ ）
①进入考场后，感觉紧张，使用深呼吸作调整——放松训练
②疫情期间居家隔离感到烦闷时，去读自己喜欢书籍——转移注意力
③模拟考试成绩不理想，心情低落，于是独自去足球场踢球——合理宣泄
④遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节——改变认知评价
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ -
18、小雨用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅，这启示我们（ ）
①情绪不受任何事情控制 ②人的情绪都有强烈波动
③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪是不断变化的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、岳云鹏，长着一幅憨态可掬的圆脸，说学逗唱总能让人忍俊不禁，进而把你带入情境之中，当他唱起“啊，五环……”时，观众席上马上就“你比四环多一环”应声唱了起来，这一应景反应叫做（ ）A、情绪表达 B、情绪感染 C、情绪调节 D、情感互动
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20、围绕“异性交往的积极意义”，小唐通过采访得到了以下结论：
√有助于男生女生优势互补，共同进步
√可以避免和异性交往的所有麻烦
√有助于学习对方身上的某些优秀品质，完善自我
√有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，杜绝异性萌动
请你判断，其中正确的有（ ）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个