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1、小华在开展研究性学习中制作了一张地图，下方空白处应填上的信息是（ ）
▁▁▁▁▁▁▁▁图
A、三国鼎立形势 B、西晋少数民族内迁分布 C、魏晋南北朝形势 D、五代十国形势 -
2、西晋人鲁褒作《钱神论》道：“钱无耳，可使鬼。凡今之人，惟钱而已。”这说明当时的社会风气是（ ）A、金钱至上 B、鼓励消费 C、豪华奢侈 D、重农抑商
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3、如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（ ）
A、开凿灵渠 B、人口迁徙 C、大运河的开通 D、经济重心的南移 -
4、阅读下表，该表数据反映的历史现象是（ ）
时期
北方少数民族内迁数量
汉族迁往南方数量
东汉末年
较少
较少
西晋时期
大量
大量
A、政权分立 B、民族交融 C、经济发展 D、文化繁荣 -
5、西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是（ ）A、政局相对稳定 B、地方政府支持 C、儒学大家的倡导 D、民族交融的推动
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6、280年，西晋统一了全国；316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。西晋统治短暂的主要原因是（ ）A、制定了一系列优待大地主的政策 B、分封诸王并派遣诸王据守州郡重镇 C、统治者在生活上以豪华奢侈为荣 D、向内迁各族人民收取重税征兵派役
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7、“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ）A、分封制度有利于西晋的发展 B、八王之乱导致了西晋的灭亡 C、地方势力强大威胁中央政权 D、使中央加强了对地方的掌控
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8、成语“乱七八糟”与中国历史上的两次重大动乱有关，二者分别是“七国之乱”和“八王之乱”。其中“八王之乱”（ ）A、致使东汉的统治名存实亡 B、沉重打击了东晋的统治 C、是西晋由盛而衰的转折点 D、是内迁各族的武力反抗
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9、“统治阶级内部爆发‘八王之乱’的同时，内迁的各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，只经历了三十多年的短暂历史，被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ）A、民族交融，大权旁落 B、统治集团，奢侈腐化 C、内迁各族，起兵反晋 D、内外交困，短暂而亡
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10、西晋，一个骤起骤灭的政权，一个短暂统一的政权，其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是（ ）A、七国之乱 B、北民南迁 C、淝水之战 D、八王之乱
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11、下图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处应该填的是（ ）
A、西汉 B、东汉 C、西晋 D、北魏 -
12、根据下表的课文子目，判断该课的课文标题应该是（ ）
西晋的建立
八王之乱
北方游牧民族的内迁
A、政权分立与民族交融 B、西晋的短暂统一和北方各族的内迁 C、早期国家与社会变革 D、北魏统治和北方民族大交融 -
13、结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ）
A、商、秦 B、夏、西晋 C、秦、西周 D、秦、西晋 -
14、阅读材料，回答问题。
材料一：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
(1)、材料一是刘备请诸葛亮出山时，诸葛亮对当时局势的分析。从文中可以看出，诸葛亮给刘备提出了怎样的建议?(2)、材料一中的“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役?这次战役有什么作用?(3)、材料二这首词与我国古代历史上某一著名战役有关，请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。 -
15、阅读材料，回答问题。
材料一 东汉末年，“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”曹操“募民屯田许下，得谷百万斛。于是州郡例置田官，所在积谷。征伐四方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下。”
——《三国志魏书武帝纪》
材料二 三国时期，“吴孙休永安二年，将守将钟离牧率所领，晨夜进道，缘山险行，垂二千里，从塞上，斩恶民怀异心者魁帅百余人及其支党，异种降者万余户，皆安堵如故。”
——《三国志吴书钟离牧传》
(1)、根据材料一，概括曹操实行屯田制的背景与效果，并说明屯田制对北方经济的影响。(2)、根据材料二，指出吴国对边疆的治理措施，并结合所学分析三国时期的历史特征。 -
16、这是同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，图中空白处对应政权(朝代)的建立者是（ ）
A、刘邦 B、刘秀 C、曹操 D、曹丕 -
17、“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有（ ）A、“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中，宋朝疆域最大 B、230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 C、氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，厉行法治，提倡儒学 D、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
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18、据下表，反映了当时中国的时代特征是（ ）
人物
史事
曹操
经营关中，扫平割据势力，完成北方统一
刘备
占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州
孙权
将统治范围从扬州延伸到交州，把刘备势力挤出荆州地区
A、繁荣开放 B、政权分立 C、民族交融 D、社会变革 -
19、下表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ）
·前奏曲——AI梳理权谋势的较量
·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛
A、江南地区开发 B、三国鼎立局面的形成 C、北方少数民族内迁 D、宗室诸王争权夺利 -
20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势（ ）A、
B、
C、
D、