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1、小华在开展研究性学习中制作了一张地图,下方空白处应填上的信息是( )

▁▁▁▁▁▁▁▁图
A、三国鼎立形势 B、西晋少数民族内迁分布 C、魏晋南北朝形势 D、五代十国形势 -
2、西晋人鲁褒作《钱神论》道:“钱无耳,可使鬼。凡今之人,惟钱而已。”这说明当时的社会风气是( )A、金钱至上 B、鼓励消费 C、豪华奢侈 D、重农抑商
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3、如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为( )
A、开凿灵渠 B、人口迁徙 C、大运河的开通 D、经济重心的南移 -
4、阅读下表,该表数据反映的历史现象是( )
时期
北方少数民族内迁数量
汉族迁往南方数量
东汉末年
较少
较少
西晋时期
大量
大量
A、政权分立 B、民族交融 C、经济发展 D、文化繁荣 -
5、西晋末年,京城官员张轨主动请求调往武威,就任凉州刺史,他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策,使得河西走廊地区儒学昌盛,井井有条。据此可知,河西地区儒学昌盛的原因是( )A、政局相对稳定 B、地方政府支持 C、儒学大家的倡导 D、民族交融的推动
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6、280年,西晋统一了全国;316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。西晋统治短暂的主要原因是( )A、制定了一系列优待大地主的政策 B、分封诸王并派遣诸王据守州郡重镇 C、统治者在生活上以豪华奢侈为荣 D、向内迁各族人民收取重税征兵派役
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7、“西晋初,晋武帝大封同姓诸王,后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事。”该措施产生的直接后果是( )A、分封制度有利于西晋的发展 B、八王之乱导致了西晋的灭亡 C、地方势力强大威胁中央政权 D、使中央加强了对地方的掌控
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8、成语“乱七八糟”与中国历史上的两次重大动乱有关,二者分别是“七国之乱”和“八王之乱”。其中“八王之乱”( )A、致使东汉的统治名存实亡 B、沉重打击了东晋的统治 C、是西晋由盛而衰的转折点 D、是内迁各族的武力反抗
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9、“统治阶级内部爆发‘八王之乱’的同时,内迁的各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下,只经历了三十多年的短暂历史,被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是( )A、民族交融,大权旁落 B、统治集团,奢侈腐化 C、内迁各族,起兵反晋 D、内外交困,短暂而亡
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10、西晋,一个骤起骤灭的政权,一个短暂统一的政权,其兴衰耐人寻味。与西晋骤灭有直接关联的历史事件是( )A、七国之乱 B、北民南迁 C、淝水之战 D、八王之乱
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11、下图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分,空白处应该填的是( )
A、西汉 B、东汉 C、西晋 D、北魏 -
12、根据下表的课文子目,判断该课的课文标题应该是( )
西晋的建立
八王之乱
北方游牧民族的内迁
A、政权分立与民族交融 B、西晋的短暂统一和北方各族的内迁 C、早期国家与社会变革 D、北魏统治和北方民族大交融 -
13、结束长期分裂割据局面,实现全国统一的朝代①和②分别代表的是( )
A、商、秦 B、夏、西晋 C、秦、西周 D、秦、西晋 -
14、阅读材料,回答问题。
材料一:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
材料二:……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
(1)、材料一是刘备请诸葛亮出山时,诸葛亮对当时局势的分析。从文中可以看出,诸葛亮给刘备提出了怎样的建议?(2)、材料一中的“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役?这次战役有什么作用?(3)、材料二这首词与我国古代历史上某一著名战役有关,请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。 -
15、阅读材料,回答问题。
材料一 东汉末年,“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”曹操“募民屯田许下,得谷百万斛。于是州郡例置田官,所在积谷。征伐四方,无运粮之劳,遂兼灭群贼,克平天下。”
——《三国志魏书武帝纪》
材料二 三国时期,“吴孙休永安二年,将守将钟离牧率所领,晨夜进道,缘山险行,垂二千里,从塞上,斩恶民怀异心者魁帅百余人及其支党,异种降者万余户,皆安堵如故。”
——《三国志吴书钟离牧传》
(1)、根据材料一,概括曹操实行屯田制的背景与效果,并说明屯田制对北方经济的影响。(2)、根据材料二,指出吴国对边疆的治理措施,并结合所学分析三国时期的历史特征。 -
16、这是同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分,图中空白处对应政权(朝代)的建立者是( )
A、刘邦 B、刘秀 C、曹操 D、曹丕 -
17、“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一,而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。下列史实中,能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有( )A、“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝中,宋朝疆域最大 B、230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系 C、氐族人苻坚任用汉人王猛为相,整顿吏治,厉行法治,提倡儒学 D、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
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18、据下表,反映了当时中国的时代特征是( )
人物
史事
曹操
经营关中,扫平割据势力,完成北方统一
刘备
占领荆州南部以后,又向西南发展,占取益州
孙权
将统治范围从扬州延伸到交州,把刘备势力挤出荆州地区
A、繁荣开放 B、政权分立 C、民族交融 D、社会变革 -
19、下表是学生小艾利用AI学习历史时,在笔记中记录的某阶段学习环节,据此判断她学习的主题是( )
·前奏曲——AI梳理权谋势的较量
·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈
·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛
A、江南地区开发 B、三国鼎立局面的形成 C、北方少数民族内迁 D、宗室诸王争权夺利 -
20、图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了229年三国鼎立的形势( )A、
B、
C、
D、