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1、当西方走向近代化的时候，中国也开始了艰苦的探索历程。
(1)、中国社会各个阶级在不同领域为推动早期现代化采取了不同的措施，请根据所学的知识完成图5知识体系。根据时间提示请将①②③处的重要事件填在下面的横线上。(2)、有人认为：经济工业化是中国社会向现代文明转型的基础。请写出①处探索中国早期现代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么？代表了哪个阶级的利益？(3)、有人认为：“③处使中国近代历史发生了第一次剧变”，为什么这样说？图中②和③都是学习西方政治，它们代表了哪个阶级的利益？学习的区别是什么？(4)、有人认为：解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问②和③处的事件对中国近代社会的发展起了什么作用？ -
2、下图知识结构图有助于探究（ ）
A、中国人民勇于反抗西方列强侵略的重大事件 B、中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 C、列强侵略与中国早期现代化探索的前后联系 D、中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 -
3、19世纪60年代起，清政府开始废除移民禁令，鼓励民众前往东北、西北、西南、东南等地垦荒，并于1884年在新疆地区建立行省、1885年设立台湾行省。其主要目的是( )A、为应对边疆危机 B、缓解财政压力 C、促进经济发展 D、推动民族交融
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4、时空观念是在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和思维方式。观察图2近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映出（ ）
A、中国对外开放的通商口岸不断减少 B、清政府已经完全成为“洋人的朝廷” C、中国开始沦为半殖民地半封建社会 D、列强侵略势力由沿海深入中国腹地 -
5、“推动了这次大爆炸(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”对此理解正确的是（ ）A、鸦片战争激化了中国的社会矛盾，促使太平天国运动爆发 B、太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C、太平天国运动以反对外国侵略为唯一目标 D、鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
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6、学习历史要学会区分历史事实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（ ）A、英国以“亚罗号事件”为借口发动了第二次鸦片战争 B、1858年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津 C、第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 D、在《北京条约》中，清政府除承认《天津条约》有效外，又增开一处通商口岸
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7、维吾尔族民歌《被迁歌》用低沉的旋律揭露了19世纪50-80年代侵略军的暴行，控诉了我国西北和东北150多万平方公里领土被侵占的史实。歌曲控诉的侵略者是（ ）A、英国 B、法国 C、美国 D、俄国
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8、有学者认为：“鸦片战争和《南京条约》是中国遭受帝国主义奴役的起点。中国……从此发生了根本变化。”这里的“根本变化”主要是指（ ）A、中国被迫签订大量不平等条约 B、国家主权和领土完整遭到破坏 C、中国传统的小农经济完全解体 D、中国社会性质发生了根本变化
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9、下图为英国输华货物总值变化示意图，该图显示 1842—1845 年间英国输华货物总值呈现增长趋势，主要是因为（ ）
A、允许英国在华开设工厂 B、“门户开放”政策 C、割香港岛给英国 D、开放广州等五处为通商口岸 -
10、世界文明因交流互鉴而变得更加丰富多彩。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 6世纪起，中国文明大规模传入日本……日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系：借了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神需要。以唐都长安为模型，日本人前先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学案的“图斯双思”理论出现在300年后的哥白尼的，天体承行论中……洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发成自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸水、印刷米、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步位入西欧。
——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
材料三 文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提、各种人类文明在价值上是平等的，部各有十秋，也各有不关，世界上不存在十全十美的文明，也不存点一无是处的文明、文明没有高低，优劣之分。
——《人民日报》
(1)、根据材料一，概括中国文明的传入对日本社会发展产生了哪些深远影响。(2)、根据材料二，概括阿拉伯文化如何影响欧洲社会的思想解放，并分析阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。(3)、根据材料三并结合所学知识分析世界不同文明之间应该如何相处？ -
11、
古代希腊、罗马文明为人类留下了宝贵文化遗产。某校九年级(1)班的同学们以“古希腊罗马文明”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一 【观察地图·解析西方文明起源】
（1）第一组同学收集到如下历史地图。请据此和所学知识，指出古希腊与古罗马的共同点。
图1 古代希腊示意图
图 二古代罗马示意图
任务二 【收集材料·解读西方早期政治】
（2）第二组同学查阅历史资料时，收集到如下材料。据此解读古希腊和古罗马的政治概况。
①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能……建立了津贴制度。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
②国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。罗马设立平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。罗马颁布了《十二铜表法》，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
任务三 【呈现图片·了解人物杰出贡献】
（3）第三组同学对古希腊、古罗马的著名人物感兴趣，特意收集了下面的图片。请写出他们的典型事迹或历史贡献。
图3 伯里克利 图4 屋大维
任务四 【构建联系·阐释希腊罗马文化】
（4）第四组同学在查阅古希腊、古罗马文化典籍时，整理出下列资料。请以“文化·精华·传承”为题目，写一篇200字左右的小短文。(提示：在下列各方面的成就中各选1~3个进行阐述)
文学与雕塑：《荷马史诗》《掷铁饼者》奥林匹亚神庙中的宙斯像
建筑艺术：帕特农神庙罗马大竞技场罗马万神庙罗马引水道工程
哲学与法学：德谟克利特苏格拉底亚里士多德《十二铜表法》
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12、阅读材料，回答下列问题。
材料一 万岁，尼罗河！你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命。阿孟神呵，你将黑夜引导到白天，你的引导使人高兴！繁殖拉神所创造的花园、给一切动物以生命；不歇地灌溉着大地，从天堂降下的行程，食物的爱惜者，五谷的赐予者，普塔神呵，你给家家户户带来了光明！
——《尼罗河颂》
材料二 美索不达米亚平原是早期文明诞生区域之一……到公元前3000年时，苏美尔地区已出现12个独立的城市国家，如其中的乌鲁克……关于灌溉设施和灌溉计划的一切复杂的细节、都得上账或记录……这种最早的文字形式称为楔形文字……美索不达米亚人也试图通过编制完备的法典来减轻笼罩人们的不安全感……(法典的内容)同时也体现了阶级歧视；对下层社会的赔偿低于上层社会。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》
材料三 雅利安人进入印度时，只是初步形成三个阶层，即武士、祭司以及部落民，不存在种姓的意识，职业也不是世袭的……当时没有清规戒律限制这些阶层之间通婚，也没有不能与某种人共餐的禁忌。经过旷日持久的战争打败达萨人后，雅利安人为把他们拒斥在社会之外，尤其是恐惧自己被同化，才开始了种姓制度的第一步。
——摘编自林太《〈梨俱吠陀〉精读》
材料四 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的亚非文明。古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中国文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的亚非文明依然闪烁着不灭的智慧之光！
(1)、根据材料一和所学回答，古埃及人为什么会热情地歌颂尼罗河?在古埃及最高统治者被称作什么?(2)、阅读材料二并结合所学知识归纳，人类进入文明时代有哪些显著标志?(3)、依据材料三指出，雅利安人“开始了种姓制度的第一步”的主要原因是什么?结合所学知识指出，“祭司”属于种姓制度中的哪个等级?(4)、阅读材料四，结合所学知识分析，亚非文明是在什么样的地理环境中产生和发展的?为什么? -
13、如图是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号对应的国家或王朝正确的是（ ）
A、①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 B、①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 C、①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D、①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国 -
14、10世纪的法兰西被大约250个封建领主瓜分，他们都行使平等的权力，拥有同等的统治权。由此可见（ ）A、扩大了法兰西的领土面积 B、具有一定契约意义 C、难以形成强大的国家政府 D、以土地封赐为纽带
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15、下列关于法兰克王国与查理曼帝国的描述中，正确的是（ ）
①罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高
②从国王那里得到土地的人，将土地再封赐给他的属下，他也是其属下的封君
③封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务
④西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
16、在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法错误的是（ ）A、佛教、基督教都诞生在亚洲 B、公元前1世纪基督教兴起 C、佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从” D、4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教
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17、九年级(1)班开展以“古遗址中的历史”为主题的研究性活动，以下材料可以研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址（ ）
哈拉帕和摩享佐·达罗遗址年代约为公元前23世纪—前18世纪。从遗址看，这两座城市分为上城和下城两部分，上城是政治中心，有高大的公共建筑；下城是住宅区和工商业活动区，街道笔直宽阔，有完整的下水道系统。
A、因地制宜的生态理念 B、社会经济的发展水平 C、君主专制的强化 D、独特的建筑风格 -
18、
某校七年级(1)班的学生在学习了“秦末农民大起义”一课后，对本课的内容进行了一些探索活动，请你与他们一起完成。
【残暴统治篇】
（1）秦始皇被秦朝人民告上法庭，请你根据下列陈词为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。
秦朝人民说：“你不体恤人民，是一个暴君。”
秦始皇说：“朕德高三皇，功盖五帝。”
【奋起抗争篇】
（2）图1人物在哪里发动了起义?这次起义建立的政权名称是什么?
（3）图2人物与图3人物在推翻秦朝的过程中分别起到了怎样的作用?
【改朝换代篇】
材料一 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
——刘邦《大风歌》
材料二 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
——项羽《垓下歌》
（4）两则材料分别是两人不同结局的写照。两人为争夺帝位，进行的战争是什么?
【启示感悟篇】
（5）推翻秦朝后，项羽的实力比刘邦强大得多，但最后的结果是刘邦取胜，并建立了西汉王朝。你从中得到什么启示?
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19、在2020年全国两会期间传出了消息：数字人民币将先行在苏州、深圳、雄安等地测试，人民币的材质将出现从纸质向电子化的变革。回顾中国货币史，历代的货币变革从一个侧面反映了当时的经济、政治、军事等方面的情况，影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一秦灭六国后统一货币示意图。（下图）
材料二汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
(1)、据材料一，指出秦朝统一的标准货币名称。结合所学知识，指出秦朝统一货币在经济方面的积极影响。(2)、据材料二，概括指出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。措施的实施起到什么作用？ -
20、阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。战国时期，魏、楚、秦等诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。
材料二
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
(1)、根据上述材料指出，春秋战国时期军事、政治领域的突出特征是什么?(2)、结合所学知识，概括都江堰水利工程的突出特点。(3)、春秋战国时期，出现了一些城市，商品经济得到发展，人口有所增加。根据材料一、二分析，出现这种情况的原因是什么?(4)、战国时期的诸子百家之间展开激烈辩论，相互抨击。这一局面在历史上被称为什么?这一局面产生了什么影响?(5)、根据上面三则材料，概括春秋战国时期社会发展的总体特征。