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相关试卷

  • 1、 下图是1870—1914年纽约和柏林两地城市和郊区的变化对比图。据此可知 （   )

    A、文艺复兴的发展推动了文化向郊区传播 B、第一次工业革命促进人口向大城市集中 C、第二次工业革命加速城市化向郊区扩张 D、殖民扩张加速城市功能的转变和分化

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  • 2、 《华盛顿的起床号：1860—1865》一书中说，1860年林肯的就职演说中20次使用了“联邦”这个词，却从未说过“国”这个词；1861年，林肯在国会咨文中22次提到“联邦”，3次提到“国”；1863年，林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”，却5次说到了“国”。林肯在这一时期使用“联邦”和“国”的频次变化的直接原因是 （   )
    A、独立战争的爆发 B、《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C、南北战争的深入 D、1787年宪法的推行

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  • 3、 林肯在1854年的一次演讲中指出：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”对林肯这句话的解释正确的是 （   )
    A、主张立即废除奴隶制 B、从伦理道德角度批判奴隶制 C、主张限制奴隶制发展 D、希望通过战争废除奴隶制

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  • 4、 从图1到图2的转变，直接反映了美国 （   )

    A、黑人奴隶制度在法律和实践中被彻底废除 B、内战进程推动了黑人法律身份的重大变化 C、黑人通过参军获得了完全平等的政治权利 D、南北双方就奴隶制存废问题达成政治妥协

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  • 5、 18世纪中后期，一批克里奥尔人（拉美土生白人)作家开始在文学作品中赞美拉美的历史、疆界和自然环境。如教士比斯卡曾写道：“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史，我们应该到这段历史中去寻找我们目前的处境和原因。”这反映出当时 （   )
    A、拉美人民开始寻求国家认同 B、世界殖民体系开始出现崩溃 C、实现民族独立已成社会共识 D、启蒙运动推动拉美文学发展

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  • 6、阅读材料，回答问题。

    辩证：西方现代化的代价与反思

    西方现代化的“不义”

    史实

    殖民掠夺

    美洲：（A)

    非洲：黑奴贸易（三角贸易)，上亿人死亡

    亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场

    种族压迫

    美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在非洲：大量精壮劳动力丧失

    拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地上的奴隶劳动

    阶级剥削

    工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等

    霸权主义

    对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲

    欧洲内部：两次世界大战，欧洲内部矛盾引发世界灾难对社会主义国家：（B)

    生态破坏

    英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方

    ——摘编自[美]乌戈·马太·劳拉·纳德《西方的掠夺：当法治非法时》

    (1)、根据材料并结合所学知识，将 A、B两处的史实内容填充完整。
    (2)、针对“阶级剥削”带来的社会问题，请结合所学知识，举出一例西方社会开出的调整“药方”，并评析这一“药方”的本质和效果。
    (3)、根据材料并结合所学知识，自拟论题展开论述，谈谈你对西方现代化的认识。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确)

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  • 7、阅读材料，回答问题。

    一部手机的百年简史

    材料1876 年，贝尔发明电话，人类首次实现远距离语音通话。1900年，美国仅有约100万部电话，且主要集中于企业和富裕家庭。20世纪20年代，电话开始进入普通家庭，但高昂的费用仍让许多人望而却步。第二次世界大战后，随着晶体管和集成电路的发明，电话体积缩小、价格下降，逐渐普及。20世纪90年代，移动电话（手机)兴起，人们不再被电话线束缚。如今，智能手机已成为集通信、娱乐、办公于一体的“掌上电脑”。据统计，2023年全球智能手机用户超过60亿。然而，手机在带来便利的同时，也引发了隐私泄露、网络沉迷、数字鸿沟等问题。一部手机的百年简史，折射出科技如何改变世界，也提醒我们思考：人类该如何驾驭技术，而非被技术奴役?

    ——摘编自[美]赫伯特·N. 卡森《电话史》、国际电信联盟（ITU)统计数据等

    (1)、根据材料，概括20世纪电话普及经历的三个阶段。
    (2)、结合材料及所学知识，分析20世纪90年代以来手机的普及给社会生活带来了哪些影响。
    (3)、材料最后指出：“人类该如何驾驭技术，而非被技术奴役?”请结合所学知识，从历史上选择一项重大科技发明（如蒸汽机、电力、计算机等)，说明该项技术带来的正面作用和负面问题，并联系现实，谈谈你对“驾驭技术”的具体建议。

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  • 8、 观察下面两幅反映当今国际关系的漫画。漫画表明 （    )

    A、美国体育竞技领先世界 B、大国霸权加剧世界动荡 C、战争促进人民收入增加 D、发展中国家话语权增加

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  • 9、 20世纪初，法老图坦卡蒙陵墓的文物归属引发争论。考古学家卡特认为文物是人类共同遗产，他及英国作为发现者有权处置；扎格鲁尔则主张埃及对文物拥有主权。最终文物留在了埃及。该争论（    )
    A、体现殖民主义与民族意识博弈 B、揭开华夫脱运动的序幕 C、表明卡特致力于保护考古文物 D、推动埃及共和国的建立

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  • 10、 有评论指出：“赫鲁晓夫是改革的先驱者。他第一个推动了改革进程”“赫鲁晓夫留下的主要东西就是使斯大林主义丧失声誉”。这一论述强调赫鲁晓夫改革 （   )
    A、推动了苏联的农业集体化 B、实行多党制从而导致了苏联解体 C、促进了苏联轻工业的发展 D、冲击了高度集中的政治经济模式

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  • 11、 下图是某国际组织1958—1986年的发展历程示意图。该组织（   )

    A、构建了主权国家组成的最大的国际合作平台 B、标志着发展中国家成为国际政治的重要力量 C、致力于制定和规范全球范围内多边贸易协定 D、促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高

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  • 12、 1941年1月，罗斯福第三次总统就职演说：“今天，人民的任务是挽救这个国家及其制度，使它避免因外部因素瓦解。”“外部因素”是指 （   )
    A、经济危机大爆发 B、日本发动侵华战争 C、苏联的实力增强 D、德日法西斯的威胁

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  • 13、 罗斯福在总统就职演说中提出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”这表明他准备（   )
    A、调节农业生产和销售 B、解决美国社会的根本矛盾 C、增加人们的就业岗位 D、宣布国家进入备战的状态

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  • 14、 第一次世界大战后，在亚洲，出现了中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，爆发了埃及反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义主要在于 （   )
    A、终结了欧美列强侵略 B、赢得了本国的民族独立 C、打击了世界殖民体系 D、动摇了资产阶级的统治

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  • 15、 据统计，1925年，苏联工人阶级人数与1920年相比增长了4倍，工人收入水平提高，生活状况也有了一定的改善，工业劳动生产率显著提高。这些变化的主要原因是 （   )
    A、工业革命的推动 B、苏联模式的推广 C、集体农庄的建立 D、新经济政策的实施

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  • 16、 如图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化。其决定性的因素是 （   )

    A、新航路开辟、世界联系加强 B、资本主义制度的确立 C、电力在生产和生活中广泛使用 D、机器生产的时代开始

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  • 17、 有学者指出，长久的帝国传统及沙皇、天皇的神圣性，使俄、日两国从封建社会向资本主义过渡时，改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。作者意在说明俄、日改革 （   )
    A、实现了富国强兵的目的 B、阻碍了资本主义发展 C、缓解了各自的民族矛盾 D、保留了浓厚的封建性

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  • 18、 下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是 （   )

    时间

    产业

    数值变化

    1891—1899年

    纺纱

    36~83（家)

    1880—1900年

    铁路

    100~3920（千米)

    1871—1913年

    煤矿

    20. 8~2131. 6（万吨)

    A、废藩置县 B、殖产兴业 C、文明开化 D、建立新式军队

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  • 19、 “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国 （   )
    A、政治体制转变 B、以国家统一为重 C、独立战争胜利 D、种族歧视消除

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  • 20、阅读材料，回答问题。

    变局中的坚守：20世纪下半叶的和平与发展

    材料 20世纪下半叶，世界局势复杂多变。一方面，美苏冷战持续，局部热战频发，人类面临核战争与霸权主义的双重威胁；另一方面，亚非拉大批国家赢得民族独立，渴望构建公平合理的国际新秩序。与此同时，随着殖民体系的瓦解，全球经济联系日益紧密，但旧的国际经济秩序依然存在，南北差距不断拉大。面对动荡与分裂，人类以团结、理性、自强的精神力量积极应对。不结盟运动兴起，标志着广大发展中国家作为独立的政治力量登上国际舞台，冲击了两极格局；联合国在维护世界和平、促进国际合作方面发挥着越来越重要的作用，通过维和行动、裁军谈判等举措，为冲突地区带来安宁；许多国家致力于探索符合本国国情的发展道路，通过民族经济建设，提升国家实力，在国际舞台上发出属于自己的声音。人类在不断的调适与奋斗中，推动着世界从对抗走向对话，从分裂走向融合。

    (1)、假如你是一名不结盟运动的参与者，请结合其成立背景与宗旨，回应那些质疑“不结盟是中立、无作为”的论调。
    (2)、根据材料，概括20世纪下半叶人类社会积极应对世界局势挑战的三种代表性方式。
    (3)、根据材料并结合所学知识，自拟论题展开论述，说明“精神力量”如何帮助人类在复杂变局中守住和平与发展的底线。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确)

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