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1、玄奘为寻求佛教真谛，展开了一场史诗之旅，1300多年后，美国汉学家理查德·伯恩斯坦尽一切可能追寻玄奘足迹西行，穿越丝绸之路，重走玄奘路。理查德·伯恩斯坦重走玄奘路的起点和终点是（ )A、中国广州——尼泊尔 B、中国北京——印度那烂陀寺 C、中国新疆——巴基斯坦 D、中国西安——印度那烂陀寺
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2、根据玄奘的口述，由弟子记录成书的哪部文献，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献（ )A、《大唐西域记》 B、《西游记》 C、《资治通鉴》 D、《蒙古秘史》
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3、新罗人崔致远12岁入唐求学，18岁考中进士。后来他在唐朝做官，留下文集《桂苑笔耕集》。这些史实可以说明（ )A、唐朝民族交往交流加强 B、唐朝和日本交流频繁 C、唐朝和新罗交往密切 D、唐朝与天竺交往频繁
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4、为研究唐朝时期中国和某一国家交往的历史，某同学制作了如下示意图，据此判断这一国家是（ )
A、天竺 B、日本 C、新罗 D、波斯 -
5、如图为唐招提寺，原名建初律寺、招提寺，位于日本奈良市五条町，始建于唐乾元二年（759)，原址为日本新田部亲王旧宅邸地，赐予中国唐代高僧鉴真建成唐招提寺，为中国佛教律宗寺院、日本南都律宗总本山（祖庭）。该寺（ )
A、建造于唐太宗统治后期 B、始建时安史之乱已经被平定 C、为高僧鉴真在长安所建 D、是中日文化交流的重要见证 -
6、七年级（1）班学生在举办“中国古代文化使者”的图文展览时找到下图，如果加以文字注解说明，应该选（ )
A、西行天竺，求取佛经 B、政启开元，治宏贞观 C、东渡日本，弘扬佛法 D、主动请缨，征战海外 -
7、遣唐使将中国的很多风俗习惯传到日本，如五月初五的端午（阳）节、七月初七的七夕节、七月十五的中元节、九月初九的重阳节等。有些节日一直流传至今。这段材料主要反映了（ )A、唐朝的对外政策十分开明 B、中国文化对日本社会文化影响深远 C、唐朝的天文历法十分先进 D、中国和日本之间相互交流非常频繁
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8、唐朝时期，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。日本政府向中国派出遣唐使主要是为了（ )A、加强两国之间的经济贸易往来 B、传播日本的先进文化 C、传授佛经、加强中日文化交流 D、学习中国的先进文化
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9、下图为敦煌莫高窟最为精美的艺术代表作之一。据此可知，莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，是基于( )
A、石窟建筑年代久远 B、保存了大量唐诗作品 C、有大量精美的壁画和塑像 D、存有大量唐朝书法名家真迹 -
10、胡旋舞是来自西域的舞蹈。如图为敦煌莫高窟220窟（初唐）的壁画临摹，壁画中舞者身姿摇曳、衣带翻飞，正飞速旋转。经考证，所绘正是胡旋舞。该壁画体现了( )
A、西方文明与东方文明的交汇 B、艺术审美与史料价值的统一 C、宗教理想与世俗生活的杂糅 D、科学技术与社会生活的结合 -
11、下面是唐朝某书法家的作品（局部），他善用中锋笔法，字端正劲美，雄浑敦厚，大气礴，尽显盛唐气象。该书法家是( )
A、颜真卿 B、吴道子 C、柳公权 D、阎立本 -
12、在众多唐代诗人中，诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽，被称为“诗仙”的是( )A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、王维
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13、我国自古以来就是多民族国家。各族人民密切交往交融，形成了中华民族多元一体的格局，统治者通过实施恰当的民族政策和加强对边疆地区管辖治理，不断促进统一多民族国家的巩固和发展。阅读下面材料，回答问题。(1)、材料一 经过魏晋南北朝时期的民族融合，隋唐的民族政策表现得较为开明……唐朝统治前期，国家统一，政治清明，经济繁荣，国力强盛。其民族政策以怀柔，招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。上述举措产生了良好的政策效果，使统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
根据材料一概括唐朝对边疆民族治理政策的特点。
(2)、材料二 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。
根据材料二指出该管辖地区是哪里？写出1662年这一地区“驱逐殖民者，失而复得”的事件。
(3)、材料三 18世纪，回部大、小和卓发动反清叛乱，建立割据政权。乾隆皇帝在维吾尔等族人民的支持下，平定了叛乱。接着，清朝设置机构① ， 管辖整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。——《中国历史》七下
根据材料三和所学知识，写出清朝设置机构①的名称。并分析设置这一机构的重要意义。
(4)、民族交融、边疆治理是我国历史发展的主流。请你从“民族政策、边疆治理”中任意一个角度，围绕“统一多民族国家发展”，提炼一个观点，并运用上述材料和以下关键词中的两个史实加以论证。（提示：可以用上述材料史实，也可以任选以下关键词中的史实）（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰）“天可汗”、妥善安置土尔扈特部、回族、戚继光、雅克萨之战、设置驻藏大臣、册封制度、“金瓶掣签”制度、康熙平定准噶尔部噶尔丹叛乱。
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14、历代封建统治者都采取过加强中央集权的措施，明清时期君主专制得到进一步强化。阅读材料，回答问题。(1)、材料一：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——(明太祖实录)
材料一中“并不许立丞相”是哪一位皇帝的措施?他立下这条“祖训”的目的是什么?
(2)、材料二 在故宫博物院著名的勤政殿等两处景点有同样的一副对联：“惟以一人治天下，岂为天下奉一人。”据材料二指出实现雍正帝“惟以一人治天下”理想的是哪一机构？这一机构的设置，产生了什么重要影响？
(3)、材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、邢、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。——授权侍卫亲军锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查。简要概述材料三中反映的官制变化有哪些？
(4)、综合以上材料，指出我国古代中央和地方的关系呈现出怎样的发展趋势?(5)、材料四 清初实施严厉的海禁。1757年，清廷传谕外国商人，以广州为唯一的海上通商口岸，而且加以种种限制。据材料四及所学回答，清朝实行闭关政策的原因是什么？这种闭关政策给中国社会带来什么严重的后果？
(6)、材料五
据材料五，指出图一所示航行最远到达了哪里。图二“广州十三行”的设置与清朝哪一对外政策有关。
(7)、综合上述材料，指出我国对外交往发生的变化。谈谈你的认识。(8)、材料六“文定八股，句出经书”推动了平民子弟读书应试，但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想，成为皇权的传声筒。
——摘编自《中国古代史(下)》
清风不识字，何故乱翻书。
明月有情还顾我，清风无意不留人。
大明天子重相见，且把壶儿搁半边。
蒹葭欲白露华清，梦里哀鸿听转明。
——摘录自《清代文字狱档》
根据材料六并结合所学知识，概括八股取士和文字狱的共同之处。
(9)、材料七 乾隆命人编撰《四库全书》的初衷是搜集和保存古今之图书，但它反而直接导致许多本可以继续流传的图书遭受了灭顶之灾。并且，在短短几年中，对妄议满清王朝之书的打压行动愈演愈烈……有些人甚至认为乾隆的这种恐怖措施压制了思想的创新，并使得中国思想和文学史的自然进程发生了偏离。——摘编自(美)欧立德《乾隆帝》
根据材料七并结合所学知识，概括清朝在思想文化方面实行“恐怖措施”的表现。
(10)、综合上述材料并结合所学，说说中国古代政治制度发展演变的趋势。 -
15、政治制度·国家治理。阅读材料，回答问题。(1)、材料一 以下是中国古代三个王朝的中央机构示意图
写出以上三幅示意图分别反映的政权（王朝）名称，并说明理由。结合所学，指出中央机构的变化体现了我国古代政治的发展趋势。
(2)、材料二 元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。——摘自统编版《中国历史》(七·下)
根据材料二，仿照材料一中示意图，绘制元朝中央机构示意图。
(3)、材料三 中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。——摘编自白钢《中国政治制度史》
根据材料一示意图，用史实说明材料三中的观点。(至少写两个史实)
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16、图中变化反映出（ ）
A、监察力度不断强化 B、行政效率不断提高 C、地方机构逐步精简 D、专制皇权不断加强 -
17、“为了防止皇权的旁落，专制君主需要不断调整、分散中枢组织的权力，这是导致中枢组织不断变化，以致名实不副的重要原因之一。”“中枢组织”权力不断弱化，最“名实不副”的是设立（ ）A、军机处 B、行省 C、郡县 D、议会
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18、通过下列内容我们得出的结论是（ ）
A、我国地大物博 B、封建专制逐步在加强 C、行省制度推行 D、台湾是中国固有领土 -
19、对以下示意图理解正确的是（ ）
A、唐朝前期政治开明，民族关系和睦 B、清朝设置驻藏大臣监督西藏地方政务 C、郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D、中央政府不断加强对新疆的有效管辖 -
20、中国传统文化充满智慧，下列哪些历史事件能够体现出图片中 的智慧结论？（ ）
“民惟邦本，本固邦宁”——《尚书》
A、安史之乱、隋朝暴政而亡 B、诸侯争霸、大泽乡起义 C、清军入关、开元盛世 D、明朝的灭亡、贞观之治