初中历史岳麓版-试题列表-第139页

1、巴黎公社主要由普通工人组成，公社把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。据此可知，巴黎公社（）

A、解决了人类不平等问题 B、打碎了旧的国家机器 C、得到了第一国际的支持 D、建立了社会主义制度

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2、1689年贵族萨缪尔·裴皮萨为了当选议员，用去了贿买费8镑。但到1727年艾格蒙特伯爵为了获得议员席位用了900镑。有时议员的席位甚至公开标价。这反映了（）

A、光荣革命的成果遭到破坏 B、英国的代议制制度形同虚设 C、英国代议制制度尚未完善 D、英国议会完全被贵族所控制

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3、美国独立之初，英国商船可以选择与税收征管较宽松的州开展贸易，甚至各州竞相提供优惠条件与英国商人开展贸易往来，上演了一场场商业“内战”。这表明，此时的美国迫切需要（）

A、摆脱英国殖民统治 B、建立分权制衡体制 C、加强中央政府权力 D、调整全球贸易战略

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4、19世纪，船长望·柯克认为用烧酒、玻璃换来的橡胶和胡椒都赶不上这批黑货可爱；六百个黑人，肌肉结实，只要有一半活着，就能百分百获利。这反映了（）

A、三角贸易的罪恶 B、殖民争霸的血腥 C、奴隶制度的消亡 D、工业革命的影响

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5、最能体现日本大化改新过程中，积极学习中国文化的诗句是（）

A、洛阳家家学胡乐 B、冲天香阵透长安 C、千金散尽还复来 D、唐风洋溢奈良城

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6、受波斯和西亚抽象艺术的影响，拜占庭帝国的艺术家在人物和动植物的雕刻中摒弃了生动逼真的造型，转而采用具有象征意义的符号。这体现了拜占庭文化的特点是（）

A、稳定性 B、继承性 C、和平性 D、开放性

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7、中世纪时，英国王室市场监察官代表王室巡视各地，检查商业活动、治理市场，保证人们进行公平公正的贸易。该官职出现的根本原因是（）

A、商品经济的发展 B、基层治理的改进 C、专制王权的强化 D、权力运行的规范

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8、阅读材料，回答问题。

材料一第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权，正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。

——摘编自钱乘旦《不平衡的发展》

材料二

两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计	第一次世界大战（1914——1918年）	第二次世界大战（1939年全面爆发，1945年结束）
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计	直接死于战争的军人有900万，另有2000多万人受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元	死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元
两次世界大战及战后大事记（部分）	1917年11月，俄国十月革命取得胜利	第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家
	1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开	1945年2月，雅尔塔会议召开。1945年7月，波茨坦会议召开
	1920——1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动	1960年，非洲有17个国家取得独立

(1)、材料一第二次世界大战中哪一文件的签署说明战争转变为“人民的战争”？这份文件的签署有何意义？

(2)、根据材料二并结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

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9、

阅读以下材料，并完成题目。

材料一

资本主义一经产生，就必定不断扩大市场交换的范围，伸入并占有原来封闭的农本经济的阵地，无止境地向可能达到的各个角落扩展。它突破地理的自然界限和国家疆域，最大限度地为销售其商品而开拓市场。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上卷）

表B

（1）图A反映了什么历史现象？依据表B，概括资本主义发展的特点。

材料一工业革命后，西方国家社会贫富分化严重。1929-1933年经济危机期间，欧美各国失业人数一度达到全国劳动力的一半，造成严重的社会危机。二战后“福利国家”在欧美国家广泛施行。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等

（2）根据材料一，指出工业革命后西方国家面临的主要社会问题，并说明二战后欧美国家为解决这一问题采取了什么措施？

材料二两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。

——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动》

（3）依据材料二并结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制度进行客观评价。

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10、【文明辉光·璀璨烁今】九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成并回答相关问题。

主题一文明之光
我找到了	吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德		城市的空气使人自由。 ——中世纪谚语		走自己的路，让别人说去吧！ ——但丁		我离开权力的方式，就是对共和国最深的爱。 ——华盛顿
我学到了	思想理念：尊师但不盲从的理念，勇于探索真理的精神。		社会现象：		时代精神：		优秀品质：
	（1）请你根据以上材料，按要求填写上面空白处的内容。
主题二思想之光
我找到了		立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中，自由便不复存在，司法权如果不与立法权和行政权分置，自由也就不复存在。 ——孟德斯鸠《论法的精神》		宪法依据三权分立的原则，对联邦政府的权力进行分割。国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，又互相制约。 ——《1787年宪法》				起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！英特纳雄耐尔就一定要实现！ ——《国际歌》
我学到了		（2）上述两则史料在思想上有何相同之处？				（3）上述两个材料内容之间有何联系？