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1、阅读材料，完成下列要求。
分期
成就
新民主主义革命时期（1921-1949）
开天辟地：完成救国大业
社会主义革命和建设时期（1949-1978）
改天换地：完成兴国大业
改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012）
翻天覆地：推进富国大业
中国特色社会主义新时代（2012至今）
惊天动地：推进并实现强国大业
——据曲青山《从党的百年历史中汲取智慧和力量》
请根据上面的表格，从1949年新中国成立以来的三个历史时期中选择一个时期，仿照下面的示例形成观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右。）
示例：新民主主义革命时期，中国共产党领导人民完成救国大业。（不得选择示例的观点）
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2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 （京师同文）馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。
——齐如山《齐如山回忆录》
材料二 这所学校的学生数量一直不足额，所有设施都因陋就简。外人来参观时，都轻视这所学校，觉得它和那些简陋的启蒙学堂没什么区别。
——译自张百熙《筹办京师大学堂情形疏》
材料三 （蔡元培任校长）不到两三年，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一变而为全国许多进步青年仰望的学府。我并不怎么进步，却也怀着仰望的心情走进北大的校门。
——冯至《但开风气不为师——记我在北大受到的教育》
(1)、根据材料一、二，概括晚清时期新式学堂招生中存在的共同问题及原因。结合乡土史，指出从近代湖南新式学堂走出的“敢教日月换新天”的领袖人物。(2)、根据材料三，指出蔡元培任校长时北大发生了什么变化？结合所学知识，简析这一变化对当时北大的积极作用。(3)、综上，谈谈你对教育发展与思想解放关系的认识。 -
3、阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1秦朝半两钱 图2汉朝五铢钱
材料二 唐朝初年，景德镇陶氏烧造出了一种胎体轻薄、色泽素雅温润的瓷器。镇中有个名为陶玉的人将这种瓷器运到关中地区，这些瓷器被人们称为“假玉器”，并且作为贡品上交朝廷。
——译自《景德镇历代窑考·陶窑》
材料三
图3玉米、马铃薯传播路线图
——中国地图出版社《中国历史地图册》
(1)、从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。(2)、根据材料二，分析唐朝时景德镇在瓷器制作上有何发展？结合所学知识，指出明朝时景德镇在制瓷业的地位。(3)、根据材料三，指出玉米、马铃薯的原产地。结合所学知识，分析这些高产作物的普遍种植对清朝社会有何影响？ -
4、1915年底，通电全国宣布云南独立，并组织护国军北上讨袁的湖南志士是（ ）A、黄兴 B、宋教仁 C、蔡锷 D、蔡和森
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5、湖南博物院与长沙市教育科学研究院联合出品了“好好学习之马王堆汉墓历史线上课程”。下列最可能出现在该课程中的是（ ）A、里耶秦简 B、T型帛画 C、贾谊故居 D、三国吴简
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6、自20世纪50年代开始，西欧国家不约而同增加了社会福利支出。到1980年，部分国家这方面的开支在国内生产总值中所占的比重一般都在30%左右。这一现象（ ）A、适应了社会保障需要 B、反映出世界格局改变 C、导致了社会秩序恶化 D、体现出民众生活富足
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7、1857年，马克思对当时某事件如此定性：“这些事实甚至能使约翰牛也相信，他认为是军事叛乱的运动，实际上是民族起义。”该事件是（ ）A、拉丁美洲独立运动 B、印度民族大起义 C、非暴力不合作运动 D、纳米比亚的独立
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8、有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ）A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、1787年美国宪法 D、《人权宣言》
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9、公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年，牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法，这一年属于（ ）A、12世纪初 B、12世纪末 C、13世纪初 D、13世纪末
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10、图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（ ）
《汉谟拉比法典》石柱局部图
A、目的是要颠覆传统观点 B、结论会随研究而变化 C、只能有唯一正确的结论 D、全部都是随意的解读 -
11、下表为1949-1952年农业生产年平均增长率统计情况，该表所示现象出现的主要原因是（ ）
——数据来源：《中华人民共和国史稿》
A、农民生产积极性增强 B、农村生态环境的改善 C、传统手工纺织业进步 D、中国国际地位的提高 -
12、“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”这里的“先生”应该是（ ）A、林则徐 B、洪秀全 C、孙中山 D、陈独秀
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13、特种邮票《双玉读曲》描绘了贾宝玉和林黛玉一起阅读某一文艺作品的故事情节。该邮票的内容取材自（ ）A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《水浒传》 D、《西厢记》
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14、史料是认识历史的主要依据。从史料类型来看，图中的海船属于（ ）
福建泉州出土的宋代海船
A、文献史料 B、口述史料 C、音像史料 D、实物史料 -
15、我国先民在劳动中创造了各具特色的文化，图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（ ）
人面鱼纹彩陶盆
A、北京人遗址 B、山顶洞人遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址 -
16、新中国成立后，我国在外交领域不断取得成就。阅读材料，回答下列问题。
材料一
两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——1954年《中印两国总理联合声明》
材料二
亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……
从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——摘自《在亚非会议全体会议上的发言》《周恩来选集》下卷
①
②
③
材料三
双方都希望减少国际军事冲突的危险：任何一方都不应该在亚洲一一太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力：美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
——中美《建交公报》（节选）
(1)、材料一中“原则”指的是什么？根据材料一并结合所学知识，指出这一原则对推动国际关系发展的作用。(2)、从材料二中选出研究万隆会议最可信的两则材料。（写序号，多选、错选不得分）有美国记者说，周恩来“改变了会议的航向”，依据材料二并结合所学知识，说说你对这句话的理解。(3)、根据材料三，概括中美《建交公报》中达成的共识。 -
17、民族团结和国家统一是国家繁荣富强的前提和重要保证。阅读材料，回答问题。
材料一
西藏真正步入现代文明始于1949年中华人民共和国成立后。历经和平解放、民主改革等重要发展阶段，西藏不仅建立起全新的社会制度，而且实现了经济社会发展的历史性跨越··
——2015年《西藏发展道路的历史选择》
材料二
如图
图一 图二
材料三
台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景··国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一定要实现，也一定能实现。
——中共二十大报告
(1)、根据材料一并结合所学知识，谈谈西藏“和平解放”的意义。西藏的发展还得益于我国在少数民族地区实行的什么举措？(2)、根据所学知识，指出和图一有关地区的回归时间是什么？这两个地区得以回归祖国的根本原因是什么？(3)、根据材料三，指出我们对解决台湾问题的看法是什么？结合所学知识，指出祖国统一大业的基本方针。 -
18、公元前1世纪，他所创立的宗教经中亚传到中国新疆，再传播到中国内地。我国寺院中大雄宝殿里的“如来”和“大雄”都是他的称号。他是（ ）A、乔达摩·悉达多 B、玄奘 C、穆罕默德 D、耶 穌
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19、某《民法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那，吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了婆罗门要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ）A、分封制度 B、种姓制度 C、世袭制度 D、奴隶制度
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20、据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ）A、商品经济比较活跃 B、君主权力衰落 C、法学系统日臻完整 D、国内矛盾激化