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1、商周时期,青铜器的种类丰富,数量众多,主要用于( )A、农业生产 B、日常生活 C、祭祀和战争 D、交换物品
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2、古代诸子百家的言论中最能体现“均衡教育”思想的是( )A、提出“仁”的学说 B、提出“为政以德” C、创办私学,有教无类 D、提出“温故而知新”
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3、下图诸侯国数量的变化,反映的历史发展趋势是
A、逐步走向统一 B、兼并战争不断 C、秦国实力最强 D、人民深受灾难 -
4、以下战役,发生在春秋时期的是( )A、桂陵之战 B、马陵之战 C、城濮之战 D、长平之战
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5、《礼记·王制》中记载,西周时期祭祀土神和谷神,天子用牛、羊、猪三牲,诸侯用羊、猪二牲;祭祀宗庙,大夫和士有封地的用祭礼,没有封地的用荐礼。材料可用于研究西周的( )A、文化传播 B、生产规模 C、土地管理 D、等级制度--分封制
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6、制作年代尺是历史学习的有效方法之一,它能将历史直观形象地展示出来。a和b处分别反映的是
A、a夏朝的建立b西汉的建立 B、a夏朝的建立b秦朝的建立 C、a西周的开始b东周的结束 D、a春秋的开始b战国的结束 -
7、在南非召开的第十九届世界遗产大会上,河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界大会上我国的审议题目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最重要的原因是因为它向人们展示了我国古代哪个王朝的社会风貌( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
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8、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传,兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于( )A、舜传位于禹 B、启继承了禹的位置 C、秦始皇统一六国 D、汉武帝巩固大一统
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9、距今约3万年,在北京周口店附近生活着一群晚期智人,他们的模样和现代人相同,他们掌握了磨光和钻孔技术,懂得人工取火,有爱美意识,此远古人类是( )A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、山顶洞人
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10、探究:思想解放推动社会进步,社会发展促进思想解放。阅读下列材料,回答问题。
材料一 文艺复兴思潮鼓励了人们实现自我价值,涌现出一批具有探险精神的航海家,他们的活动促进了一个新时代的到来。
——摘编自人教社《中国历史》九年级.上册
材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子,……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为
启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
——义务教育教科书《世界历史》九年级上册
材料三 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论……这一理论犹如壮丽的日出,照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
——摘自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
材料四 我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》原载《新青年》1919年1月15日
(1)、根据材料一以及所学知识,列举文艺复兴的先驱及其代表作。(2)、根据材料二以及所学知识,受启蒙思想影响发表的被称为“第一个人权宣言”的是什么文件?简述启蒙运动与法国大革命的关系。(3)、材料三中的“科学理论”诞生的标志是什么?(4)、材料四中所说的“这两位先生”指的是什么?(5)、综合上述材料,谈谈思想与社会发展的关系。 -
11、阅读下列材料,回答问题。
材料一 庄园面积有大有小,大多以村庄为基础,有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。
材料二 庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动……一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
材料三 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 新航路开辟示意图
(1)、材料一反映了欧洲庄园的什么特点?(2)、根据材料二,中世纪晚期欧洲农村出现的新的生产和经营方式是什么?这种经营方式具有什么性质?(3)、材料三中“这个时期”流行的核心思潮是什么?该思潮引发的思想文化运动起源于哪个国家?(4)、根据材料四及所学知识,说出图中②航线的航海家及其航海成就。 -
12、阅读下列材料,回答问题。
材料一 某校评选第一次工业革命发明之星活动的选票
发明之星

哈格里夫斯

瓦特

斯蒂芬森
发明机器
珍妮机(纺纱机)
改良蒸汽机
蒸汽机车
评选理由
①
②
③
材料二 这场战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册
(1)、请你填写材料一选票中的内容(写出其标志性或重大意义即可)。(2)、材料二中“这场战争”指的是什么战争?“这场战争”后中国的社会性质发生了怎样的变化? -
13、马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。在马克思主义指导下进行的建立无产阶级政权的伟大尝试是( )A、英国宪章运动 B、法国里昂工人起义 C、德意志西里西亚织工起义 D、巴黎公社的建立
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14、该作品以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。材料描述的作品是( )A、《最后的晚餐》 B、《罗密欧与朱丽叶》 C、《蒙娜丽莎》 D、《椅中的圣母》
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15、改革创新是中华民族源远流长的民族精神,阅读下列材料,回答问题。
材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,卒定变法之令。——《史记•商君列传》
材料三:“国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕织,生产粮食布帛多的人;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制。
(1)、材料一提到的春秋时期率先称霸的人物是谁?结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么?(2)、材料二中“卫鞅”指的是谁?(3)、材料三中哪些措施有利于促进农业生产?哪条措施有利于加强中央对地方的控制?请你再举一条变法的措施。(4)、秦国这次变法产生的历史作用是什么?结合当前改革开放,谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么?(5)、根据上述材料,总结这一时期社会形态(即社会性质)的演进过程。 -
16、以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
A、西周、春秋 B、春秋、战国 C、东周、战国 D、商朝、东周 -
17、每年清明时节,都有大量来自海内外的炎黄子孙到黄帝陵祭拜。人们纪念黄帝,是因为黄帝( )A、主张以法治国 B、是中华民族的人文初祖 C、建立了统一的多民族国家 D、主持治水有功
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18、韩非子在描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众(多),人民不胜(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”,这种情况决定了远古人类最恰当的选择是( )A、学会制造工具,抵御野兽 B、住在山洞里,躲避虫蛇 C、懂得用天然火,驱逐野兽 D、过群居生活,共同生存
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19、科技改变人类社会生产生活,深刻影响着人类社会的发展。阅读材料,回答问题。
材料一 如下表1830~1870年世界铁路里程统计表(单位:英里)
注:1英里=1.609344公里
1830年
1840年
1850年
1870年
欧洲
60
1800
14000
65000
北美洲
——
2800
9000
56000
亚洲
——
——
200
5100
南美洲
——
——
——
1800
非洲
——
——
——
1100
澳洲
——
——
——
1000
全世界总计
60
4600
23200
130000
材料二 自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,英国就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家。号称“世界工厂”,其生铁产量1848年为200万吨,1870年时已增长到600万吨,占世界总产量的一半。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》
材料三 如图所示

1850年英国棉纺织工厂

火车
英国在不同时期城市和农村人口比重统计表
17世纪中期
18世纪中期
19世纪中期
农村人口百分比
城市人口百分比
农村人口百分比
城市人口百分比
农村人口百分比
城市人口百分比
78%
22%
67%
33%
48%
52%
(1)、据材料一,概括1830~1870年世界铁路发展的特点。(2)、根据材料二并结合所学知识,概括“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因。(3)、根据材料三概括工业革命带来的影响 -
20、自古以来,人口迁移就与人类社会相伴相生。阅读材料,回答问题。
材料一 16—18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图

——摘编自杰弗里·巴拉克勒夫主编《泰晤士世界历史地图集》
材料二 1620—1770年英属北美殖民地部分人口统计(单位:人)
1620年
1680年
1720年
1750年
1770年
白人
2282
144536
397346
934340
1688254
黑人
20
6971
68839
236420
459822
材料三 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路,铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合。导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于,北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去,但幸存下来的只是少数。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、识读材料一示意图,指出这一时期人口迁移的流向,并结合所学知识举出与之相关的重大历史事件。(2)、根据材料二并结合所学知识,指出英属北美殖民地人口的变化并说明原因。(3)、根据材料三并结合所学知识,分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。