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1、柠檬酸亚铁是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。某科研小组在实验室研究制备柠檬酸亚铁。
I．制碳酸亚铁
用预处理后的硫铁矿烧渣（主要成分 ， 含少量不溶性杂质）制备碳酸亚铁的流程如图：
已知：a．溶液呈碱性；
b．在碱性条件下生成沉淀。
(1)、“酸浸”时，为加快反应速率，可采取的措施是、（任写2条）。写出该过程中稀硫酸与发生的化学方程式为。
(2)、“还原”时，加入铁粉有气泡产生，由此得出“酸浸”后所得溶液中含有的阳离子是、（填离子符号）。(3)、“操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。“操作X”是（填操作名称），所需玻璃仪器有、玻璃棒、烧杯。(4)、“沉铁”时，反应原理为。i该反应的基本类型为。
ii实验时需将溶液滴入溶液中，而不能反向滴加，其原因是。
iii待完全反应后，过滤，洗涤。洗涤前，沉淀表面吸附的主要杂质是（填化学式）。
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2、【科学探究】
“学化学，爱化学，用好化学”兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
(1)、测定溶液pH变化的方法。甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将（填字母序号）。
a．氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b．稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
(2)、测混合过程中的温度变化。乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明中和反应是（填“放热”或“吸热”）反应。
(3)、借助于酸碱指示剂。丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为。
(4)、【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。【猜想与假设】
猜想一：；猜想二：有和；猜想三：有和
小组经讨论发现猜想三不合理，原因：。
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用CuO粉末、溶液，进行如下探究：
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管中，加入CuO粉末
固体消失，溶液变色
溶液中有猜想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管中，滴加溶液
产生白色沉淀
溶液中有 ， 猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是。
(5)、同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的CuO粉末可以用某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出下列的可用来代替CuO药品的字母序号____。A、Cu B、Mg C、KCl D、 -
3、【基础实验与学科实践】(1)、如图1是实验室制取气体的常用装置。根据下列装置回答问题。
i仪器a的名称是。
ii选用装置B加热高锰酸钾制取氧气，还需做出的改进是 ， 该反应的化学方程式是。若要收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择（填序号）装置收集便于直接做该实验。
iii收集应该选择（填装置序号），验满的方法是：将放在集气瓶口。
(2)、化学兴趣小组制作一个水族箱（如图2），在使用过程中需要补充氧气，常用的方法有增加水草或投放增氧剂。i增加水草可以补充氧气是利用水草的作用。
ii过氧化钙是常用的增氧剂，其与水缓慢反应生成氧气的化学方程式为。溶液显性（填“酸”、“中”或“碱”），但检测发现，投放适量过氧化钙为鱼补充氧气，在持续补氧过程中水的pH基本保持不变，请根据的化学性质解释可能的原因：。
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4、【科普阅读】
纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，有良好的吸油能力、循环利用以及环境友好等特性清洁过程中可以吸附物体表面污渍，可用于清洁茶垢、油垢等。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越强），结果如图所示。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。
依据科普内容回答下列问题。
(1)、纳米海绵是以三聚氰胺和甲醛（HCHO）为原料制得的高分子物质，已知甲醛在空气中充分燃烧会生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。纳米海绵具有的结构特性，适用于解决石油泄露所造成的污染。(2)、已知中氯元素为-1价，中碳元素的化合价为价。(3)、由1图可知，纳米海绵对柴油的吸收能力比黑芝麻油的（填“强”或“弱”）。(4)、由2图可得到结论：在其它相同条件下，循环使用次数1－8之间时，随循环使用次数的增加，纳米海绵吸油能力变化不明显，细菌纤维素的吸油能力变（填“好”或“差”）。(5)、下列说法正确的是（多选，填字母）。a．纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等 b．图1的几种油品中环己烷的油品密度最大
c．化学科学的发展推动了人类社会的进步
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5、从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。(1)、I．古代打火机——火折子
火折子体现了古人掌控燃烧的智慧，其结构如图1所示。
制作：用薯藤、棉花、硫（S）、硝酸钾等物质混卷成条状作内芯。上述物质属于单质的是。
(2)、使用：先点燃内芯，再盖上竹筒盖，调节进气量使内芯始终缓慢燃烧。需要火源时拔开竹筒盖，一吹或扇动即剧烈燃烧。硝酸钾受热时会产生亚硝酸钾（）与氧气，该反应的化学方程式为。(3)、保存：物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，根据图2，火折子在即将使用前应控制的氧气浓度范围是。(4)、II．煤《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。”
挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是（填序号，下同）。
a．进矿井前先做灯火实验 b．矿井内要加强通风 c．安装探头传感器监测“毒气”浓度
(5)、下列属于清洁燃料的是。a．煤 b．氢气 c．石油
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6、下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是A、
B、
C、
D、
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7、在电影《哪吒2魔童闹海》里，太乙真人的炼丹房神秘又奇妙，炼丹炉更是充满玄机。炉壁上刻着这样一个简化版化学方程式： ， 该反应的微观示意图如图所示，由化学方程式可以获取的信息中，错误的是
A、反应物是氧化汞 B、该反应中涉及了1种氧化物 C、反应中甲和丙的分子个数比为2：1 D、反应前后原子的种类改变 -
8、硝酸钾可提高土壤的透气性，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A、硝酸钾的溶解度随温度升高而减小 B、时，50g水能完全溶解15g硝酸钾 C、将溶液由b点转化为a点，无晶体析出 D、a点溶液升温到可转化为c点溶液 -
9、药物对人类的健康发挥重要作用。合理用药必须遵循安全、有效、经济和适当等原则，下列有关说法正确的是A、注射给药的治疗效果一定好于口服给药 B、为尽快恢复健康可自行加大服药剂量 C、服用处方药要严格遵照医嘱 D、氢氧化钠可用于治疗胃酸过多
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10、《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶喊（化学式为）是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中，正确的是A、荷叶碱属于有机物 B、荷叶碱中氢元素的质量分数最大 C、荷叶碱由43个原子构成 D、荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为19：21：1：2
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11、下列鉴别或除杂的方法错误的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去中的CO
点燃
B
除去氢氧化钠中的碳酸钠
加入适量的氢氧化钙溶液
C
鉴别和
分别加入二氧化锰固体
D
鉴别和
将气体分别通入澄清石灰水
A、A B、B C、C D、D -
12、2025年春俛《秋BOT》节目中的机器人舞出了秧歌的独特韵味，如图所示。回答小列小题。
(1)、春晚使用的机器人的承重部件和结构框架中应用了大量的铝合金，铝合金属于A、金属材料 B、天然材料 C、复合材料 D、高分子材料(2)、钽（Ta）是机器人的芯片制造中的重要金属之一，它具有良好的耐高温和抗腐蚀性能。元素Ta在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A、钽是一种金属元素 B、钽的元素符号为Ta C、每个钽原子中含73个中子 D、钽的相对原子质量为180.9(3)、“金属保护一小步，资源节约一大步”，下列关于金属及金属材料防护的说法正确的是A、为了增加经济效益，应加大力度开采金属矿物资源 B、纯金属的抗腐蚀性比合金更好 C、在金属表面涂油、刷漆等可以防止金属生锈 D、废弃金属直接丢弃，无需回收利用 -
13、学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列物质计入空气质量评价的主要污染物是A、水蒸气 B、氧气 C、二氧化硫 D、氮气
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14、振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。下列化肥中属于钾肥的是A、 B、 C、 D、
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15、下列广东的非物质文化遗产中涉及化学变化的是A、河源客家酿酒 B、松岗赛龙舟 C、潮州剪纸术 D、佛山舞醒狮
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16、崇尚科学，勇于探索。下列科学家中，为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是A、闵恩泽 B、侯德榜 C、张青莲 D、徐光宪
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17、“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。
(1)、该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解，反应的化学方程式为。(2)、欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3)，需要量取mL30%过氧化氢溶液(密度取1.11g/cm3)(结果保留一位小数)。(3)、【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：
实验序号
催化剂种类
催化剂浓度
过氧化氢浓度
温度/℃
“牙膏”喷出瓶口所需时间/s
①
氯化铁
10%
10%
20
48
②
高锰酸钾
10%
20
5
③
酵母
10%
10%
20
10
④
酵母
5%
10%
20
42
⑤
酵母
10%
10%
40
3
⑥
酵母
10%
5%
20
30
【解释与结论】
补充以上数据x=。
(4)、通过对比实验③④，得出的结论是。(5)、实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是(填实验序号)。(6)、由上述实验分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验的条件。(7)、【反思与评价】在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，高锰酸钾是否为过氧化氢分解的催化剂？请说出你的判断和理由。
(8)、小组利用足量的氢氧化钠溶液和实验①所得废液反应，以处理和回收实验①中铁元素，其原理是(写化学方程式)。 -
18、土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。兴趣小组以“土壤改良”为主题开展项目式学习。
【任务一】测定土壤的酸碱度
(1)、【查阅资料】一般来讲，我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性，长江以北的土壤多呈碱性。pH试纸测定土壤酸碱度：取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置将pH试纸放在白瓷板上， ， 点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出读数pH=4。
(2)、据此判断该小组取样土壤的地方可能在省(填“广东”或“辽宁”)。(3)、【任务二】改良土壤的酸碱度含H2SO4的酸雨是导致该土壤酸化的重要原因之一，用适量的熟石灰改良该酸性土壤的原理是(用化学方程式表示)。
(4)、为了确定改良该地壤所需熟石灰使用量，小组在该土地上收集一定量土壤制成提取液，用pH传感器测定4%氢氧化钠(密度取1.0g/cm3)滴入该提取液中pH的变化。测定结果如图所示。
①当反应进行到a点时，此时溶液中的溶质是(忽略提取液其他杂质)。当反应进行到点时，以下哪些物质可与此时溶液发生反应且有明显现象(填序号)。
A.镁粉 B.石蕊试剂 C.CuSO4溶液 D.Fe2O3 E.CO2
②该提取液的含酸量相当于该土地中1dm2中的量(1dm2=0.01m2)。该农民有3亩(2000m3)土壤需要改良至中性，根据上述测定结果，至少需要准备kg熟石灰。
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19、为了实施低碳行动，学习小组设计装置模拟二氧化碳的搜集、利用和封存。(1)、CO2的实验室制取装置。
①仪器a的名称是。
②实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为 ， 若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为。
(2)、科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环（如图1所示）。
化学小组设计如图装置（如图2）探究上述设想的反应原理是否可行。
装置B在该设计中的作用是 ， 证明能“释放CO2”的现象是。
②装置C中发生反应的化学方程式。
②设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2 ， 补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中， ， 说明CaO已捕捉到CO2。
③有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2 ， 需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是。该同学还想加快CO2捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是（填序号）。
①使用纳米氧化钙②将氧化钙平铺在装置D内③装置D中酒精灯换成酒精喷灯
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20、K2SO4是染料、医药等行业上的重要材料。以硫酸工业的尾气SO2制备K2SO4的工艺流程如图：
(1)、补全反应釜I中发生的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2+2CaSO4 ， 用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是。(2)、反应釜Ⅱ中发生反应的化学方程式为。(3)、反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得的溶液中加入足量KCl后，经操作即可制得K2SO4产品。如图为几种盐的溶解度曲线。
①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是。
②母液里存在的阳离子有。
(4)、上述工艺流程中可循环利用的物质是。(5)、若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4 ， 则理论上至少需要tKCl。