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1、小深同学查阅资料得到甲、乙溶解度曲线(如图 1)。为提纯含少量乙杂质的甲，小深依照图 2进行实验，下列说法正确的是 ( )
A、由图1 可知，溶解度：甲>乙 B、图2中，③中上层清液的溶质只有乙物质 C、图2中，②→③，溶液中甲物质的质量减小 D、由图1可知，t℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等 -
2、某种火箭在发射时，其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如图，下列说法不正确的是 ( )
A、每个甲分子中含有6个原子 B、反应前后都存在N2分子 C、该反应的化学方程式为 D、反应生成丙和丁的质量比为7：6 -
3、用分子的观点解释下列现象，其中说法错误的是 ( )A、通电分解水——分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子 B、花香四溢——分子的大小发生了改变 C、食物变质——分子的种类发生了变化 D、气体受热膨胀——分子间间隔变大
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4、被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式：C8H11O2N)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是 ( )A、属于有机化合物 B、多巴胺中含有四种元素 C、碳、氧元素质量比为4：1 D、一个多巴胺分子由8 个碳原子、11 个氢原子、2个氧原子和1 个氮原子构成
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5、化学用语是学好化学的基础，下列有关化学用语表示正确的是 ( )A、60 个碳原子：C60 B、天然气的主要成分：CH4 C、2 个镁离子：2Mg+2 D、铁丝在氧气中燃烧：
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6、人体中元素的含量如图。下列说法不正确的是 ( )
A、人体中氢元素含量约为10% B、人体中含量最高的金属元素是钙 C、人体中所含的钾元素是微量元素 D、人体缺铁会引起贫血 -
7、智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是 ( )
A、玻璃透光性好作表镜 B、钛合金耐腐蚀作表框 C、不锈钢硬度大作表扣 D、橡胶弹性良好作表带 -
8、部分水果及饮料的pH如图，下列说法正确的是 ( )
A、西瓜汁呈碱性 B、橘子汁中滴入酚酞，变红 C、苏打水呈酸性 D、胃酸过多的人应该少饮柠檬水 -
9、2025 年春晚吉祥物“巳(sì)升升”。其创作灵感源自甲骨文中的“巳”字以及三星堆出土的青铜蛇形。背部设计巧妙地运用了景泰蓝工艺。完成问题。(1)、从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，制作过程一定含有化学变化的是 ( )A、裁剪铜板 B、铜丝掐成图案 C、烧制釉料 D、打磨制品(2)、甲骨文出土后，博物馆为了延缓文物的氧化和锈蚀，常采用一种气体作为保护气。空气中含量较多绿色真卷水印为正版图书且可用来作为保护气的是 ( )A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体(3)、巳(sì)升升眉眼部分源自于四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形，青铜属于 ( )A、金属材料 B、非金属材料 C、复合材料 D、合成材料
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10、食品脱氧剂的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠。某化学兴趣小组利用食品脱氧剂，设计并完成如下实验。回答下列问题：
Ⅰ.分离食品脱氧剂中各成分。
取适量的食品脱氧剂，按照图1流程进行分离。
(1)、步骤①分离出铁粉，利用了铁的性质是。步骤②中主要的操作有溶解、。步骤③的操作名称是。(2)、Ⅱ.探究脱氧剂中氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响。利用图2装置进行如下实验，测得相同时间内装置中的温度变化如表所示。
实验
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
氯化钠/g
温度变化/℃
①
2
5
0
0
0.1
②
2
5
m
0.1
3.1
③
2
5
0.2
0
22.0
④
2
5
0.2
0.1
56.3
当m=0时，进行实验①和②的目的是。有同学认为m的值不能为0.2，其理由是
(3)、为探究活性炭对铁锈蚀的影响，可选择的实验组合是（填序号）。(4)、由实验可知：氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响是。(5)、Ⅲ.测定铁锈（Fe2O3·xH2O）中x的值。将一定量的铁粉，放置在潮湿的空气中锈蚀一段时间，称取已锈蚀的铁粉进行如图3所示实验。先持续通入N2 ， 并充分加热，使铁锈全部脱水，冷却后称量固体质量；之后持续通入H2 ， 加热使之充分反应，停止加热后，继续通入H2并冷却至室温，再次称量固体质量。绘制玻璃管中固体质量随时间的变化如图4所示（提示：不考虑铁锈中水的其他存在形式；氢气具有还原性；CuSO4可吸收水）。
通入N2的目的是。
(6)、通入H2所发生反应的化学方程式为。实验后，U形管中增加的质量（填“大于”“等于”或“小于”）玻璃管中固体减少的质量。(7)、需继续通人H2冷却至室温的原因。(8)、铁锈（Fe2O3·xH2O）中x的值为。 -
11、根据相关情景，回答下列问题。
Ⅰ.氧化亚铜（Cu2O）是一种红色固体粉末，主要用于电镀工业。一种生产Cu2O的工艺流程如图1：
(1)、粉碎时发生的是（填“物理”或“化学”）变化。(2)、煅烧时发生化合反应，温度需控制在800~900℃之间，反应的化学方程式为。(3)、已知：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O，CO+Cu2O2Cu+CO2。为检验Cu2O产品中是否含铜，下列设计方案中可行的是。方案1：取少量样品，加入足量稀硫酸，观察是否有红色固体剩余或溶液是否变成蓝色。
方案2：称取ag样品，在CO气流中充分加热，冷却后称得固体质量为bg，比较a、b的关系。
(4)、Ⅱ. A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质（如图2）。其中，A是赤铁矿的主要成分；C由两种元素组成，其水溶液能使紫色石蕊变红；D是一种难溶于水的白色固体。（“—”表示物质或溶液之间能相互反应，“→”表示物质间能一步转化）
A的化学式为。
(5)、 E的物质类别是（填“酸”“碱”或“盐”）。(6)、 C与D反应的化学方程式为。 -
12、实验是学习化学的重要方法。常见气体制取和收集装置如图1所示。
回答下列问题：
(1)、Ⅰ. O2的制取。仪器①的名称是。
(2)、装置A、B均可用于实验室制取氧气，选择的依据是。若用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。选择装置D收集氧气过程中，观察到集气瓶内液面的变化如图2所示，其先后顺序是（填序号）。(3)、Ⅱ. CO2的制取及性质实验。制取CO2时，可选择装置C作发生装置，检查气密性的操作是。
(4)、为探究CO2与NaOH溶液的反应，设计如下实验。实验一：将收集有CO2的试管倒扣在装有NaOH溶液的烧杯中（如图3所示），观察到试管内液面上升。
结论：CO2与NaOH溶液发生了反应。
①“液面上升”的原因是：试管内外产生了（填字母）。
a.温度差 b.重力差 c.压强差 d.浮力差
②小明认为上述结论不正确，理由是。
实验二：利用图4装置进行数字化实验。
向收集有CO2的集气瓶中，注入相关溶液后，立即拔出注射器，测得实验过程中瓶内压强随时间的变化关系如图5所示（a点时注入5mL NaOH溶液，b点时注入5mL稀盐酸）。
③ab段发生反应的化学方程式为。
④已知b点时溶液中的溶质是NaOH和Na2CO3 ， bc段压强几乎不变的原因是。
⑤分析图5可证明CO2能与NaOH溶液发生反应，其依据是 ， d点时溶液中一定含有的离子是（填离子符号）。
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13、已知：氯酸钾（KClO3）是一种易溶于水的白色固体，溶解后可解离出钾离子（K+）和氯酸根离子，在MnO2作催化剂、加热时可分解生成氯化钾和氧气。回答下列问题：(1)、 KClO3的物理性质有 ， 氯酸根离子的符号是。(2)、 KClO3还能发生反应：KClO3+6HCl==KCl+3X↑+3H2O，X的化学式为。(3)、关于MnO2在KClO3分解过程中的有关说法，错误的是（填字母）。
a.反应前后MnO2的质量和性质保持不变 b. MnO2可加快KClO3的分解速率
c. MnO2可增加氯酸钾制取氧气的质量 d.只加热KClO3时，不能产生氧气
(4)、根据化学方程式计算：加热49g KClO3和一定质量MnO2的混合物，产生氧气的质量。 -
14、甲醇被誉为“液态阳光”，其微观结构如图1所示。它可利用太阳能光解H2O产生的H2 ， 与CO2在催化剂的作用下反应获得。在不同压强下，反应物CO2与H2分子个数比为1：3时，测得CO2的转化率与温度、压强的关系如图2所示。回答下列问题：
(1)、甲醇的化学式为 ， 其中碳、氢元素的质量分数之和为。(2)、甲醇可作燃料，其属于（填“可”或“不可”）再生能源。(3)、利用太阳能光解H2O生成的氢气、氧气体积比为。(4)、 H2与CO2反应制取甲醇的化学方程式为。(5)、其他条件相同时，CO2的转化率随温度、压强变化的规律分别是、。 -
15、甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同，它们之间存在如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示物质间经一步反应转化为另一种物质）。下列说法错误的是（ ）
A、反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应 B、若甲为消石灰，丙可能是蓝色沉淀 C、甲、乙、丙可能是三种不同状态的氧化物 D、若三种物质都是金属，则金属活动性：甲＜乙＜丙 -
16、现有甲、乙、丙三种物质在水中溶解的相关图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、图1中p1对应的压强小于p2对应的压强 B、t℃时，固体乙和固体丙的溶解度相同 C、物质丙的溶解度随温度的升高而增大 D、t℃时，丙溶液中溶质质量分数为20% -
17、盐酸、硫酸等酸，氢氧化钠、氢氧化钙等碱，分别具有相似的化学性质。通过化学反应可以实现物质的转化。下列有关说法正确的是（ ）
A、反应①中选用锌和铜，都能剧烈反应产生气体 B、反应②可用于铁制品表面除锈，得到浅绿色溶液 C、反应③可选用CO2、SO3 ， 与碱发生复分解反应 D、反应④是中和反应，微观实质是H++OH-==H2O -
18、如图是二氧化碳氨化制尿素[CO（NH2）2]的微观示意图。有关说法正确的是（ ）
A、尿素是一种复合肥料 B、反应前后分子数目不变 C、反应后氢原子数目增加 D、参加反应的物质质量比为17：22或22：17 -
19、 Y形管有利于进行对比实验。下列利用Y形管进行的实验，不能达到目的的是（ ）
A、图1：验证可燃物的燃烧需要氧气 B、图2：比较碘在不同溶剂中的溶解性 C、图3：探究反应速率与接触面积的关系 D、图4：证明二氧化碳能与水发生反应 -
20、身边一些物质的pH如图。下列说法正确的是（ ）
A、图中草木灰水的碱性比肥皂水的弱 B、胃酸过多的人应多吃柠檬、苹果 C、蚊虫叮咬后涂抹牙膏可减轻痛痒 D、厕所清洁剂和厨房清洁剂可混用