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相关试卷

1、某同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进（如图2所示），试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。回答下列问题：

(1)、图2与图1的实验相比的优点是：（写一点即可）。

(2)、烧杯B中的实验现象是；图2中的实验现象是。

(3)、两组实验的结论均是：；请你再说出分子的另一个性质。

(4)、若将戊浸入冰水中，滤纸条（填“会”或“不会”）变红。

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2、A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，黄色固体E在D中燃烧生成有刺激性气味的气体F，银白色固体G在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体H。

(1)、写出物质名称：B ， D ， F ， H。

(2)、①写出A与B混合生成无色液体C与气体D的文字表达式：，该反应属于反应。
②银白色固体G在气体D中燃烧的文字表达式：，该反应属于反应。

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3、现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，请设计两种实验方案进行鉴别。

方案	实验步骤	现象和结论
(1)	取少量的分别倒入两个集气瓶中。	澄清石灰水变浑浊的是，澄清石灰水的是氧气。
(2)	将的木条分别伸入两个集气瓶中。	燃着的木条是氧气，燃着的木条熄灭的是。

4、实验室常用下列装置来制取氧气。

(1)、写出图中有标号仪器的名称：a ， c。

(2)、用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是，其中在试管口放一团棉花的作用是，发生反应的文字表达式为：。

(3)、实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，若选用装置C作发生装置，你认为选用装置C的优点是。收集好氧气盖上，放（填“正”或“倒”）在桌面上，若实验过程中小强收集不到氧气，可能的原因是。实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问。

(4)、用装置D收集氧气的依据是，若要收集一瓶较纯的氧气的收集方法是。

(5)、实验室常用固体锌粒和稀盐酸溶液反应来制取氢气。常温下氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气小且难溶于水。实验室制取氢气时，应选择的发生装置是（填序号，下同），收集装置可选择或。

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5、3月22日是世界水日，关于水的知识，请回答下列问题。

(1)、自来水厂常用吸附水中异味和色素。生活中常用检验自来水是硬水还是软水。

(2)、利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水淡化可采用膜隔离技术（如图），水分子可以透过淡化膜（其他离子不能透过）。以下分析正确的是（填字母）。

A、右侧池中海水密度不变 B、该变化是化学变化 C、淡化膜可用普通滤纸代替 D、用膜分离技术得到的淡水为软水

(3)、电解水的实验装置图（如图）。
①现象：通电后，两个电极上都有产生，一段时间后1试管和2试管中所收集的气体体积比约为。
②电解水的文字表达式为。
③电解水的实验说明水是由组成，每个水分子是由构成。

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6、按要求填空。

(1)、用化学符号表示或说出符号所标示的意义。
①3个氮原子；
②钙离子；
③地壳中含量最多的金属元素是；
④Cl^-；
⑤2H；

(2)、2017年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。已知空气的成分主要是氮气、氧气、还有二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。按要求填空：
①在物质分类中空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。
②上述物质中“温室气体”是指；温室气体增多的主要原因是；

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7、下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是

A、 B、 C、 D、

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8、酒精运输车合适位置应张贴的标志是

A、 B、 C、 D、

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9、某实验小组用如图装置对空气中氧气含量实验进行了探究。

(1)、实验小组用如图1所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的实验现象是。该实验中磷燃烧的文字或符号表达式是。

(2)、若图2实验能准确测定空气中氧气的含量，则实验过程中左管液面的变化情况是。

(3)、实验小组想继续探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气传感器测定密闭容器中氧气体积分数与时间的关系如图。
下列判断不正确的是_______(填选项)。

A、测定空气中氧气含量效果最好的是蜡烛，因为它反应速率快 B、两容器中氧气均未耗尽，白磷耗氧量较多 C、.蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气的体积分数为80% D、若将足量蜡烛和白磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至0%

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10、氧气是一种重要的气体，在生成和生活中有广泛的用途。

(1)、分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得高浓度的O₂ ，分离过程中的变化属于(填“物理”或“化学”)变化。

(2)、实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图。
①仪器①的名称是。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达为；若选用装置AE实验，收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是(填序号)。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前，集气瓶中未注满水
C.收集完后，集气瓶中仍有少量水 D.加热前便将导管伸入集气瓶
③利用装置A和G(G装满水)、H可以测定氧气的体积，则接口的顺序为：a→→d(填“b→c”或“c→b”)。

(3)、实验室用固体氧化钙和浓氨水常温反应制取氨气，若想获得平稳的气流，制取氨气的发生装置可选。

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11、A、B、C、D、E五种物质间的转化关系如图，已知C在常温下为无色液体，据此回答下列问题：(部分条件或生成物省略)

(1)、C物质的名称是。

(2)、B物质一种用途是。

(3)、A→B的文字或符号表达式是。该反应前后二氧化锰的不变。

(4)、若E是一种无色气体，能使澄清石灰水变浑浊，下列有关反应B→E的说法，正确的是。
①该反应一定属于化合反应
②该反应一定属于氧化反应
③该反应过程中一定放出热量
④物质B有可燃性
⑤该反应可能属于缓慢氧化
⑥物质D一定属于纯净物

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12、如图是加热氧化汞时发生反应的微观模拟图，请回答下列问题。

(1)、为使图完整准确，应在图丙中补充_______(填“A”或“B”)。

A、 B、

(2)、从图甲到图丙的过程中发生改变的粒子是(填名称)。

(3)、该反应的文字或符号表达式是，上述反应的基本反应类型是。

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13、请从图中选择合适的仪器，在横线上填写所选仪器的名称。

(1)、可以在酒精灯上直接加热的仪器是(填一种)。

(2)、取少量固体粉末状药品一般用。

(3)、量取10.0mL水需要的仪器是。

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14、固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，如图所示是这三种状态物质的分子结构排列模型。分子间引力最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”)。如图所示，一个瓶中装有无色透明的空气，另一个瓶中装有红棕色二氧化氮气体，应选择图(选填“丁”或“戊”)所示实验研究气体扩散现象，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，该实验在(选填“高温”或“低温”）环境中进行，看到气体混合更快。

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15、分子很小，看不见摸不着；宇宙很大，很难想象。我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子和宇宙。下列推测合理的是

A、现象：漠河冬季结冰的衣服也能变干推测：分子在不停的做无规则运动 B、现象：两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起推测：两铅块之间发生了扩散现象 C、现象：破镜不能重圆推测：分子间存在斥力 D、现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了，推测：分子间有间隙

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16、某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入白磷，按图1装置连接好。数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，从热水中取出试管，再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示，通过初始压强(P₁)与反应结束后的压强(P₂)，可以计算出氧气(O₂)的体积分数。下列说法错误的是

A、a~b段说明试管放入热水中，空气受热，压强变大 B、b-c段变化的原因是温度升高增加的压强大于氧气消耗减少的压强 C、c~e段气压变化是因为试管内温度降低 D、通过对实验数据分析可知，该实验中可能取用的白磷量不足

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17、利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是

A、实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B、实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C、该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D、烧杯中水的作用是吸收尾气中的SO₂ ，防止污染空气

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18、下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A、在试管中加热一定质量高锰酸钾固体 B、分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C、过氧化氢在二氧化锰作用下分解 D、过量的红磷在密闭容器中燃烧

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19、现有下列物质：①澄清石灰水②空气中的稀有气体③洁净的空气④液氮⑤5%的过氧化氢溶液⑥二氧化碳⑦高锰酸钾⑧冰水混合物。其中属于纯净物的有种

A、3 B、4 C、5 D、6

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20、对下列宏观事实的微观解释错误的是

A、干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 B、“遥知不是雪，为有喑香来”——分子在不断运动 C、水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变

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