相关试卷

  • 1、已知x+2y=13x2y=3 , 则多项式x24y2的值是(       )
    A、10 B、16 C、39 D、78
  • 2、如果方程x+1x4+1=m4x有增根,那么m的值等于(       )
    A、5 B、4 C、5 D、6
  • 3、下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(       )
    A、    B、    C、    D、   
  • 4、如图,在数轴上,点O为原点,点A表示的数为a,点B表示的数为b,且a,b满足a+10+b82024=0

    (1)、填空:a=b=
    (2)、若固定点A,将线段AB折叠,使点B与点A重合,则折叠后点O与哪个数表示的点重合?
    (3)、若点A,B分别以3个单位长度/秒和2个单位长度/秒的速度相向而行,则几秒后A,B两点相距3个单位长度?
  • 5、【模型建立】

    (1)如图1,已知线段AB=16 , 点C为线段AB上的一个动点,点D,E分别是ACBC的中点,若AC=6 , 求DE的长;

    【模型应用】

    (2)若把(1)中的“点C为线段AB上的一个动点”改为“点C在直线AB上”,其他条件不变,求DE的长(请画出图形,并说明理由);

    【模型迁移】

    (3)如图2,已知AOB=120° , 过AOB的内部任一点C画射线OCODOE分别平分AOCBOC , 求DOE的度数,并猜想AOBDOE的大小关系(不需要说明理由).

  • 6、“洛书”是我国文化中最古老、最神秘的事物之一.如图1,这是“洛书”的示意图.数出图1中各处的圆圈和圆点的个数,并按照图1中的顺序把它们填入正方形方格中,就得到一个幻方(如图2),此时每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数的和都为15.

    (1)、①如图3,当a=______时,每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数的和都相等;

    ②若将531 , 1,3,5,7,9,11这9个数填入图4的九个格子中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数的和都相等,则b=______.

    (2)、将幻方迁移到月历,如图5,这是2024年12月的月历.某同学说:“在该月历中,不改变阴影方框的大小,将方框移动位置,方框中的9个数的和可以是189.”该同学的说法正确吗?请说明理由.
  • 7、用“*”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定ab=ab22ab+a

    例如:13=1×322×1×3+1=4 . 试分别计算出23313的值.

  • 8、龙年将至,乐乐和丽丽所在的活动小组计划做一批“龙年贺卡”.如果每人做8个,那么比计划多了6个;如果每人做5个,那么比计划少30个.问题:该小组共有多少人?计划做多少个“龙年贺卡”?

    她俩经过独立思考后,分别列出了如下尚不完整的方程:

    乐乐的方法:8x(   )=5x(    );丽丽的方法:y(   )8=y(   )5

    (1)、在乐乐、丽丽所列的方程中,“”中是运算符号,“(     )”中是数字,试分别指出未知数x,y表示的意义;
    (2)、试选择一种方法,将原题中的问题解答完成.
  • 9、如图,线段AB=8 , 点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点.求线段AD的长.

       

  • 10、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数.请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图.

  • 11、如图,点A,O,B在同一条直线上,ODOE分别平分AOCBOC . 若COD:COE=3:2 , 则AOE=

  • 12、观察下列单项式:x2y2x3y23x4y34x5y4 , …按此规律,第2025个单项式是
  • 13、我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹,每人六竿多十四,每人八竿少二竿.”其大意:牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍,每人6竿,多14竿,每人8竿,少2竿.若设牧童有x人,根据题意,可列方程
  • 14、若单项式3am+2b3n+1a5b7的和仍是单项式,则nm2025的值为
  • 15、一个九棱柱有个面.
  • 16、比较大小:2345 . (填“>”或“<”)
  • 17、定义:若MN=m , 则称M与N是关于m的关联数.例如:若MN=3 , 则称M与N是关于3的关联数.若3x25x6是关于2的关联数,则x的值是(       )
    A、1 B、3 C、1 D、1.5
  • 18、下列说法中,正确的是(       )
    A、AC=BC , 则点C是AB的中点 B、连接两点的线段叫作这两点的距离 C、AOB=2AOC , 则OCAOB的平分线 D、8°30'=8.5°
  • 19、在木匠弹墨线、打靶瞄准、弯曲公路改直这三种实践方式中,不可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的有(       )
    A、0种 B、1种 C、2种 D、3种
  • 20、下列调查中,最适合采用普查方式的是(       )
    A、调查白银市中小学生每周的课外阅读时间 B、调查某一批次新式导弹的杀伤能力 C、调查神舟十九号零部件的合格情况 D、调查现代大学生的主要娱乐方式
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