相关试卷

  • 1、已知矩形ABCD中,点E在边CD上,F是点E关于直线AD的对称点,联结EF、AF、BE,若四边形ABEF是菱形,那么ABAD的值为
  • 2、已知我国通过科技,研究出了一种超皮秒工具,进行一次擦除仅仅需要400皮秒,已知1皮秒等于1×10-12秒,那么这个工具1秒可以擦除次(用科学记数法表示).
  • 3、某高铁站出站后有出租车、地铁、汽车、公交等出行方式,高铁站为调查各个出行方式的人流,先对2000人展开调查,结果如图所示,那么某日高铁站出站客流约为1.8万人,其中有约人选择出租车.

  • 4、如图,某公司安装了一个人脸打卡器,AB是高2.7m的门框,某人CD高1.8m,只有当∠CAB=53。时,他才能开门,那么BD长为.(参考数据:sin53≈0.8,cos53≈0.6,tan53≈1.33,保留1位小数)

  • 5、小明手中有1、2、3、4四张牌,小军手中有2、4、6、8四张牌,若小明从小军手中抽一张牌,抽到任何牌的概率相等,那么抽到的牌和自己原有的牌的数字相等的概率为
  • 6、已知一个反比例函数,在每个象限内,函数值y随x的增大而减小,那么这个反比例函数的解析式可以是.(只需写出一个)
  • 7、抛物线y=3x2向下平移两个单位所得的抛物线解析式为.
  • 8、一元二次方程2x2+x+m=0没有实数根,那么m的取值范围是.
  • 9、方程x6=2的解为
  • 10、不等式组{x21>02x+3x的解集是.
  • 11、在锐角三角形ABC中,AB=AC,BC=8,它的外接圆O的半径长为5,若点D是边AC的中点,以点D为圆心的圆和⊙O相交,那么⊙D的半径长可以是( )
    A、2 B、5 C、8 D、10
  • 12、在正方形ABCD中,|AB+BC|:|CD|的值是( )
    A、22 B、12 C、2 D、2
  • 13、如图是某校体育组60人的某科成绩,下列说法中正确的是( )

    A、中位数是21 B、中位数是85 C、众数是21 D、众数是85
  • 14、下列函数中,是正比例函数的是( )
    A、y=3x+1 B、y=3x2 C、y=3x D、y=x3
  • 15、下列代数式中,能表示“x与y的差的平方”的是( )
    A、x2y2 B、(xy)2 C、x2y D、xy2
  • 16、下列运算中,正确的是( )
    A、m3+m3=2m3 B、m3+m3=m6 C、m3m3=m9 D、(m3)3=m6
  • 17、如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+cbc为常数)的图像与x轴交于A(1,0)B两点,交y轴于点C , 对称轴为直线x=1

    (1)、求二次函数关系式.
    (2)、连结ACBC , 抛物线上是否存在点P , 使CBP+ACO=45° , 若存在,求出点P的坐标,若不存在,说明理由.
    (3)、在x轴上方的抛物线上找一点Q , 作射线AQ , 使BAQ=2ACO , 点M是线段AQ上的一动点,过点MMNx轴,垂足为点N , 连结BM , 求BM+MN的最小值.
  • 18、如图,ABO的直径,CO上的一点,连结ACBC , 延长AB至点D , 连结CD , 使BCD=A

    (1)、求证:CDO的切线.
    (2)、点EAC的中点,连结BE , 交AC于点F , 过点EEHABO于点H , 交AB于点G , 连结BH , 若BD=2CD=4 , 求BFBH的值.
  • 19、如图,一次函数y=mx+nmn为常数,m0)的图像与反比例函数y=kx(k0)的图像交于A(2,2)B(a,1)两点.

    (1)、求一次函数和反比例函数的关系式.
    (2)、结合图形,请直接写出不等式kxx<0的解集.
    (3)、点P(0,b)y轴上的一点,若ABP是以AB为直角边的直角三角形,求b的值.
  • 20、 DeepSeek横空出世,犹如一声惊雷劈开垄断,跻身世界最强大模型行列,开启中国人工智能崭新的春天.为激发青少年崇尚科学,探索未知的热情,某校开展了“逐梦科技强国”为主题的活动.下面是该校某调查小组对活动中模具设计水平的调查报告,请完成报告中相应问题.

    模型设计水平调查报告

    调查主题

    “逐梦科技强国”活动中模具设计水平

    调查目的

    通过数据分析,获取信息,能在认识及应用统计图表和百分数的过程中,形成数据观念,发展应用意识.

    调查对象

    某校学生模具设计成绩

    调查方式

    抽样调查

    数据收集与表示

    随机抽取全校部分学生的模具设计成绩(成绩为百分制,用x表示),并整理,将其分成如下四组:

    A:60x<70 , B:70x<80 , C:80x<90 , D:90x100

    下面给出了部分信息:

    其中C组的成绩为:80,81,82,82,83,84,84,84,85,85,86,86,86,87,87,88,88,89,89,89.

    数据分析与应用

    根据以上信息解决下列问题:

    (1)本次共抽取了    ▲        名学生的模具设计成绩,成绩的中位数是    ▲        分,在扇形统计图中,C组对应圆心角的度数为    ▲        

    (2)请补全频数分布直方图;

    (3)请估计全校1200名学生的模具设计成绩不低于80分的人数;

    (4)学校决定从模具设计优秀的甲、乙、丙、丁四位同学中随机选择两名同学作经验交流,请用画树状图或列表的方法求出所选的两位同学恰为甲和丙的概率.

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