相关试卷

  • 1、如图,在ABC中,AB=ACBDBE分别是边AC上的高线和中线.

    (1)、若A=40° , 求CBD的度数.
    (2)、求证:ADCD=2DE
  • 2、解不等式:3x+121 , 并把不等式的解集表示在数轴上.

  • 3、计算:23+2+9
  • 4、在直角坐标系中,设二次函数y=x22mx+n(m,n为实数),若点Am1,k1 , 点Bm+3,k2都在函数y的图象上,则k1k2之间满足的等量关系是
  • 5、如图,在ABC中,C=90°BDABC的角平分线,点E在BD上,过点E作EFBD , 交AB于点F.若BE=4BF=5DE=EF , 则BC=

  • 6、若一次函数y=kx+b的图象过点1,mm,1 , 其中m1 , 则k=
  • 7、化简:x+2x5x=
  • 8、如图,矩形ABCD的对角线交于点O , 线段EF不经过点O , 且EFBCEF分别与边ABCD交于点G,H,EG=FH , 连接AE . 若AD=2EF=4 , 点O在线段AE的垂直平分线上,则AGGB=(     )

       

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 9、反比例函数y=kx的图象上有Ax1,mBx2,2mCx3,3m三点,(     )
    A、k>0 , 则x1x2>x2x3 B、k<0 , 则x1x2>x2x3 C、k>0 , 则x1x2<x2x3 D、k<0 , 则x1x2<x2x3
  • 10、如图,在6×6方格中,点A,B,C均在格点上,ABC的对称轴经过格点(     )

    A、P1 B、P2 C、P3 D、P4
  • 11、下列等式变形正确的是(     )
    A、ax=a , 则x=1 B、xa=1 , 则x=a C、x4=a4 , 则x=a D、x2=a , 则x=a
  • 12、如图,ABO的直径,弦CDAB交于点E,连接ACAD . 若BAC=43° , 则ADC=(     )

    A、43° B、45° C、47° D、49°
  • 13、在一个不透明的袋子里有3个白球和1个红球,除颜色外全部相同,从中任意摸出一个球,摸到白球的概率是(     )
    A、13 B、12 C、23 D、34
  • 14、若ABC是锐角三角形,且A=60° , 则B可能的度数是(     )
    A、10° B、20° C、30° D、40°
  • 15、若分式x1x2的值为0,则x的值为(     )
    A、1 B、2 C、1 D、2
  • 16、近年来,人工智能大模型的参数量飞速增长.某大模型的参数量约为175000000000个,数据175000000000用科学记数法表示为(     )
    A、1.75×109 B、1.75×1010 C、1.75×1011 D、1.75×1012
  • 17、某同学家的冰箱有冷藏室、零度保鲜室和冷冻室三层,分别设置温度为4018 . 这台冰箱的冷藏室温度比冷冻室温度高(     )

    A、4 B、14 C、18 D、22
  • 18、如图,矩形ABCD内接于OBD是对角线,点EAD上(不与点A,D重合),连接EC分别交AD,BD于点HGBFCE于点FFG=FC , 连接BEAD于点P

    (1)、如图1,当点EAD的中点,BD=2时,

    ①求证:ABE=CBF

    ②求EC的长.

    (2)、如图2,若tanADB=34 , 求APPH的值.
  • 19、设二次函数y=ax2+bx+1a,b为常数,a0).已知函数值y和自变量x的部分对应取值如下表所示:

    x

    1

    0

    1

    2

    y

    n

    1

    p

    m

    (1)、若m=1n=4

    ①求二次函数的解析式,并写出函数图象的顶点坐标;

    ②写出一个符合条件的x的取值范围,使得yx的增大而增大;

    (2)、当m=0n>2时,求p的取值范围.
  • 20、综合与实践

    在综合与实践课上,数学兴趣小组通过测算某热气球的高度,探索实际生活中测量高度(或距离)的方法.

    【实践活动】如图1,小明、小亮分别在点B,C处同时测得热气球A的仰角ABD=45°ACD=53°BC=15m , 点B,C,D在地面的同一条直线上,ADBD于点D . (测角仪的高度忽略不计)

    【问题解决】(1)计算热气球离地面的高度AD . (参考数据:sin53°45cos53°35tan53°43

    【方法归纳】小亮发现,原来利用解直角三角形的知识可以解决实际生活中测量问题,其一般过程为:从实际问题抽象出数学问题,再通过解直角三角形得出实际问题的答案.爱思考的小明类比该方法求得锐角三角形一边上的高.根据他的想法与思路,完成以下填空:

    (2)如图2,在锐角三角形ABC中,设ABC=αACB=βBC=mADBC于点D , 用含α,βm的代数式表示AD

    解:设AD=x , 因为tanα=ADBD=xBD

    所以BD=xtanα

    同理,因为tanβ=ADCD=xCD

    所以CD=_

    因为BC=BD+CD=m

    解得x=_

    即可求得AD的长.

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