• 1、某校九年级在“停课不停学”期间,为促进学生身体健康,布置了“云健身”任务.为了解学生完成情况,体育教师随机抽取一班与二班各10名学生进行网上视频跳绳测试,他的测试结果与分析过程如下:
    (1)收集数据:两班学生每分钟跳绳个数分别记录如下(二班一个数据不小心被墨水遮盖):

    一班:100   94   86   86   84   94   76   69   59   94

    二班:99   96    82   96   79   65   96   55   96
    (2)整理、描述数据:根据上面得到的两组数据,分别绘制了频数分布直方图如下:


    (3)分析数据:两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:

    班级

    平均数

    众数

    中位数

    方差

    一班

    94

    86

    147.76

    二班

    83.7

    96

    215.21

    根据以上数据填出表格中①、②两处的数据并补全二班的频数分布直方图;
    (4)得出结论:根据以上信息,判断哪班完成情况较好?说明理由(至少从两个不同角度说明判断的合理性).

  • 2、如图,在山坡AP的坡脚A处竖有一根电线杆AB(即AB⊥MN),为固定电线杆,在地面C处和坡面D处各装一根引拉线BC和BD,它们的长度相等,测得AC=6米,tan∠BCA=43 , ∠PAN=30°,求点D到AB的距离.
  • 3、一个不透明的口袋中装有四个完全相同的小球,上面分别标有数字20.32270.
    (1)、从口袋中随机摸出一个小球,求摸出的小球上的数字是分数的概率(直接写出结果);
    (2)、从口袋中一次随机摸出两个小球,摸出的小球上的数字分别记作xy , 请用列表法(或树状图)求点(xy)在第四象限的概率.
  • 4、如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,连接EF,EF与AD相交于点H.
    (1)、求证:AD⊥EF;
    (2)、△ABC满足什么条件时,四边形AEDF是正方形?说明理由.
  • 5、解不等式组{2x+1<x+612x215x623:在数轴上表示解集并列举出非正整数解.
  • 6、计算:222sin60+|13|13
  • 7、将圆心角为120°的扇形围成底面圆的半径为1cm的圆锥,则圆锥的母线长为.
  • 8、 74°19'30″=°.
  • 9、函数y=(x3)0+x+2中,自变量的取值范围是.
  • 10、若关于x的分式方程2x3+x+a3x=2无解,则a的值为(    )
    A、1 B、0 C、3 D、03
  • 11、点(-5,y1),(-3,y2),(3,y3)都在反比例函数y=kx(k>0的图像上,则(    )
    A、y1>y2>y3 B、y3>y1>y2 C、y2>y1>y3 D、y1>y3>y2
  • 12、用四舍五入法把某数取近似值为5.2×102 , 精确度正确的是(    )
    A、精确到万分位 B、精确到千分位 C、精确到0.01 D、精确到0.1
  • 13、下列说法正确的是(    )
    A、在小明、小红、小月三人中抽2人参加比赛,小刚被抽中是随机事件; B、要了解学校2000名学生的体质健康情况,随机抽取100名学生进行调查,在该调查中样本容量是100名学生; C、预防“新冠病毒”期间,有关部门对某商店在售口罩的合格情况进行抽检,抽检了20包口罩,其中18包合格,该商店共进货100包,估计合格的口罩约有90包; D、了解某班学生的身高情况适宜抽样调查.
  • 14、下列计算正确的是(    )
    A、1a1b=baab B、2y23x÷3x=2y2 C、(3a2b)3=9a6b3 D、(x2)2=x24
  • 15、下列等式从左到右变形,属于因式分解的是(    )
    A、(a+b)(ab)=a2b2 B、x22x+1=(x1)2 C、2a1=a(21a) D、x2+6x+8=x(x+6)+8
  • 16、 12的相反数是(    )
    A、2 B、2 C、12 D、12
  • 17、如图,在平面直角坐标系中,抛物线yax2+bx﹣5(a≠0)交x轴于AC两点,交y轴于点B,5OAOBOC

    (1)、求此抛物线的表达式;
    (2)、已知抛物线的对称轴上存在一点M , 使得△ABM的周长最小,请求出点M的坐标;
    (3)、连接BC , 点P是线段BC上一点,过点Py轴的平行线交抛物线于点Q , 求当四边形OBQP为平行四边形时点P的坐标.
  • 18、某学校数学兴趣小组在数学课外活动中,对多边形内两条互相垂直的线段做了如下探究:

    (1)、如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别是AB,AD上的两点,连接DE,CF,且DECF , 猜想并计算DECF的值;
    (2)、如图2,在矩形ABCD中,∠DBC=30°,点E是AD上的一点,连接CE,BD,且CE⊥BD,求CEBD的值;
    (3)、如图3,在四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,点E为AB上一点,连接DE,过点C作DE的垂线交ED的延长线于点G,交AD的延长线于点F,求证:DEABCFAD
  • 19、如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的两边OAOC分别在x轴、y轴的正半轴上,y=kx的图象与AB相交于点M , 与BC相交于点N . 若点B的坐标为(4,2),△MON的面积是154 , 则k的值为 

  • 20、若分式|x|2(x+1)(x2)的值为0,则x的值为 
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