• 1、下列运算中,结果正确的是(  )
    A、5+2=52 B、63=3 C、10÷5=2 D、8×3=26
  • 2、根据以下素材,探索完成任务.

    有A、B两种卡纸,可用来做小旗子,若1张A卡纸和1张B卡纸共能做小旗子8面,2张A卡纸和3张B卡纸共能做小旗子19面.

    (1)、求A、B两种卡纸.每张可分别做几面小旗子.
    (2)、由于艺术节场地布置的需要,某学校打算采购A、B两种卡纸. A卡纸每张4元,B卡纸每张3元,正好赶上商场促销活动:买一张A卡纸,就赠送一张B卡纸.学校计划用这两种卡纸共同做60面小旗子.

    ①制作过程中,若A、B卡纸恰好充分利用,没有余料剩余,则做这些小旗子需要两种卡纸各多少张,并求出最低采购费用.

    ②由于艺术节实际需要,现须用卡纸再做小灯笼42个.已知一张A、B卡纸可分别做小灯笼3个和2个.请你结合方案评价表直接写出一种小旗子、小灯笼的制作数量方案(同一张卡纸只能做同一类手工,即不能既做小旗子又做小灯笼,采购费用低于65元).

    由A卡纸制作

    由B卡纸制作

    小旗子(面)

    小灯笼(个)

    小旗子(面)

    小灯笼(个)





    方案评价表

    方案等级

    采购费用

    制作中卡纸使用情况

    评分

    优秀

    低于65

    两种卡纸均无余料剩余

    3分

    良好

    低于65

    仅一种卡纸有余料剩余

    2分

    合格

    低于65

    两种卡纸均有余料剩余

    1分

  • 3、化简求值.先化简  4x2x+2+x22xx24x+4 , 再从0,1,2,中选择一个合适的数代入并求值.
  • 4、解下列方程组:
    (1)、x+y=12xy=4
    (2)、3x1=y+4x+y3+xy6=1
  • 5、如图,已知ABCD , 点E,F分别在直线AB,CD上,点P在AB,CD之间,EF的右侧,且EPF=60° . 若将射线EA沿直线EP折叠得射线EA' , 射线FC沿直线FP折叠得射线FC'EA'FC'所在直线交于点H,则EHF=

  • 6、在代数式求值时,可以利用交换律,将各项交换位置后,把一个多项式化成“a2±2ab+b2+其他项”的形式,然后利用完全平方公式得到“a±b2+其他项”,最后整体代入求值.例如对于问题“已知a+b=2c=1 , 求a2+c2+b2+2ab的值”,可按以下方式求解:a2+c2+b2+2ab=a2+2ab+b2+c2=(a+b)2+c2=22+12=5 . 请仿照以上过程,解决问题:若m+n=3tnk=t7 , 则m2+4n2+k2+4mn2mk4nk+1=
  • 7、如图,将三张大小相同的透明正方形纸片的一个顶点重合放置,那么1的度数为

  • 8、某市今年2月份15天的空气污染指数统计如图所示,若规定污染指数在0~50,51~100,101~150范围的空气质量依次为优,良,轻度污染,则这15天中,该市空气质量属优的有天,它的频率是(精确到0.01)

       

  • 9、有4张完全一样的长方形纸片,按如图的方式拼成一个正方形.若要求阴影部分的面积,只要知道下列哪条线段的长度(  )

    A、AB B、AQ C、AH D、AE
  • 10、如图,AB//CDEC分别交AB,CD于点F,C , 链接DF , 点G是线段CD上的点,连接FG,若1=32=4 , 则结论① C=D , ②FGCD , ③ECFD , 正确的是(   )

    A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
  • 11、设m=xyn=x+yp=x2+y2q=x2y2 , 其中x=t+2020y=t+2018①当n=3时,q=6 . ②当p=292时,m=214 . 则下列正确的是(       )
    A、①正确②错误 B、①正确②正确 C、①错误②正确 D、①错误②错误
  • 12、分式x+1x2的值是(   )
    A、不能为1 B、不能为0 C、不能为1 D、不能为2
  • 13、下列从左往右的变形,因式分解正确的是(       )
    A、x22=x24x+4 B、x24x+4=xx4+4 C、x24x+4=x24x1 D、x24x+4=x22
  • 14、估计26+2的值在(  )
    A、4和5之间 B、5和6之间 C、6和7之间 D、7和8之间
  • 15、已知:如图1,ABC中,AB=ACBAC=60° , D、E分别是ABAC上的点,AD=AE , 不难发现BDCE的关系.

    (1)、将ADE绕A点旋转到图2位置时,写出BDCE的数量关系;
    (2)、当BAC=90°时,将ADE绕A点旋转到图3位置.

    ①猜想BDCE有什么数量关系和位置关系?请就图3的情形进行证明;

    ②当点C、D、E在同一直线上时,直接写出ADB=   ▲   

  • 16、【项目式学习】

    项目主题:从函数角度重新认识“阻力对物体运动的影响”

    项目内容:数学兴趣小组对一个静止的小球从斜坡滚下后,在水平木板上运动的速度、距离与时间的关系进行了深入探究,兴趣小组先设计方案,再进行测量,然后根据所测量的数据进行分析,并进一步应用.

    实验过程:如图所示,一个小球从斜坡顶端由静止滚下沿水平木板直线运动,从小球运动到点A处开始,用频闪照相机、测速仪测量并记录小球在木板上的运动时间x(单位:s)、运动速度v(单位:cm/s)、滑行距离y(单位:cm)的数据:

    任务一:数据收集 记录的数据如下:

    运动时间x/s

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    . ..

    运动速度v/cm/s

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    . ..

    滑行距离y/cm

    0

    19

    36

    51

    64

    75

    . ..

    任务二:观察分析

    (1)数学兴趣小组通过绘制、观察所作的函数图象,并结合已经学过的数学知识,发现v与x的函数关系为一次函数关系,y与x的函数关系为二次函数关系、请你结合表格数据.直接写出v与x的函数关系式和y与x的函数关系式;(不必写出自变量的取值范围.)

    任务三:问题解决

    (2)当小球在水平木板上停下来时,求此时小球的滑行距离;

    (3)当小球到达木板点A的同时,在点A的前方ncm处有一辆电动小车,以4 cm/s的速度匀速向右直线运动,若小球不能撞上小车,求n的取值范围.

  • 17、如图,在RtABC中,ACB=90° , D为边AC上的点,以AD为直径作O , 连接BD并延长交O于点E.连接CECE=BC

    (1)、求证:CEO的切线;
    (2)、连接AE , 若CD=1BC=2 , 求AE的长.
  • 18、已知反比例函数y=kx的图象经过点25
    (1)、求y与x之间的函数表达式;
    (2)、这个函数的图象在哪个象限?在每个象限内,y随x的增大怎样变化?
    (3)、判断点P(110,1)是否在这个函数的图象上,说明理由.
  • 19、如图,ABC三个顶点的坐标分别为A2,4B1,1C4,3

    (1)、请画出ABC关于x轴对称的A1B1C1 , 并写出点A1的坐标;
    (2)、请画出ABC绕点B逆时针旋转90°后的A2BC2
    (3)、A2BC2的面积等于
  • 20、如图,ABO的直径,点D是弧AC的中点,过点D作DEAB于点E,延长DEO于点F,若AC=12AE=3 , 则O的直径长为

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