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1、如图,是的直径,点在线段的延长线上,直线与相切于点连接 .
(1)、尺规作图:过点作 , 交延长线于点保留作图痕迹,不写作法;(2)、①求证:平分;②若 , 求的长.
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2、下面是一道残缺的试题及其部分解析.
排球是年河南体育中考的一个选考项目某中学为此专门开设了“排球大课间活动”,学校现决定购买种品牌的排球个,种品牌的排球个,共花费元,已知种品牌排球的单价比种品牌排球的单价____?元,求、两种品牌排球的单价.
解:设种品牌排球的单价为元,
则列出一元一次方程:
(1)、横线处的内容为;填“高”或“低”(2)、本题也可用二元一次方程组来求解,设 , 两种品牌排球的单价分别为 , 元,请你据此列出方程组并求 , 两种品牌排球的单价;(3)、根据需要,学校决定再次购进 , 两种品牌的排球共个,总费用不超过元,且购买种品牌的排球不少于个,若排球的单价保持不变,学校共有哪几种购买方案? -
3、为激发青少年崇尚科学,探索未知的热情,某校开展了“逐梦科技强国”为主题的活动下面是该校某调查小组对活动中模具设计水平的调查报告,请完成报告中相应问题.
模具设计水平调查报告
【调查主题】
“逐梦科技强国”活动中模具设计水平.
【调查目的】
通过数据分析,获取信息,能在认识及应用统计图表和百分数的过程中,形成数据观念,发展应用意识.
【调查对象】
某校学生模具设计成绩.
【调查方式】
抽样调查.
【数据收集与表示】
随机抽取全校部分学生的模具设计成绩成绩为百分制,用表示 , 并整理,将其分成四组: , : , : , : .
下面给出了部分信息:
其中组的成绩为: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .
【数据分析与应用】

根据以上信息解决下列问题:
(1)、本次共抽取了名学生的模具设计成绩,成绩的中位数是分,在扇形图中,组对应圆心角的度数为 .(2)、请补全频数分布直方图.(3)、请估计全校名学生的模具设计成绩不低于分的人数. -
4、计算: .
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5、如图,是一个平行四边形纸片,是一条对角线, , 点 , 分别在边 , 上,连接 , 将平行四边形纸片沿折叠,点的对应点落在边上,且 , 则 .

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6、如图,点在反比例函数的图象上,点在反比例函数的图象上,连接 , , 若 , 则 .

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7、如图,两条直线 , 分别经过正六边形的顶点 , , 且当时,
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8、在一个平衡的天平左、右两端托盘上,分别放置质量为和的物品后,天平倾斜如图所示现从质量为 , , 的三件物品中,随机选取两件放置在天平的左端托盘上,则天平恢复平衡的概率为 .
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9、如图,在中, , 则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,在▱中, , 相交于点 , , 为的中点,为的中点若 , 则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、下列命题中正确的命题是( )A、两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补 B、有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 C、垂直于同一条直线的两条直线平行 D、圆中垂直于弦的直径平分弦
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12、如图,已知某山峰的海拔高度为米,一位登山者到达海拔高度为米的点处,测得山峰顶端的仰角为 , 则、两点之间的距离为( )
A、米 B、米 C、米 D、米 -
13、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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14、古人云“车马很慢,书信很远”,曾几何时,春运“一票难求”是无数人的共同记忆,而如今,发达的铁路网让“千里归乡一日还”成为现实年春运,铁路客运量约人次,数据“”用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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15、为维护校园安全,学校通常会在校门口安装防冲撞升降柱某款升降柱如图所示,关于它的三视图,下列说法正确的是( )
A、主视图与左视图相同 B、主视图与俯视图相同 C、左视图与俯视图相同 D、三种视图都相同 -
16、中国航天取得了举世瞩目的成就,为人类和平贡献了中国智慧和中国力量,下列是有关中国航天的图标,其图案是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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17、如图,直线 , 直线与、分别交于点G、 , . 小新将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点N、M分别在直线、上, , ;
(1)、填空:°;(2)、若 , 的角平分线交直线于点O.①如图②,当时,求α的度数;
②小新将三角板向右平移,直接写出的度数(用含a的式子表示).
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18、【探究发现】
从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).
(1)、上述操作能验证的等式是( )(填字母序号)A、 B、 C、(2)、【知识迁移】运用你从(1)选出的等式,完成下列各题:
①已知 , , 则的值为 ▲ ;
②计算: .
(3)、【拓展应用】如图,大正方形与小正方形的面积之差是40,则阴影部分的面积为 .

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19、取一副三角板按图1拼接,固定三角板ADC(∠ACD=30°),将三角板ABC(∠ACB=45°)绕点A依顺时针方向旋转一定的角度得到三角形ABC' , 请问:
(1)、如图2,当∠CAC'=15°时,请你判断AB与CD的位置关系,并说明理由;(2)、如图3,当∠CAC'为多少度时,能使CDBC'? -
20、【数学试验】
数学学习小组在学习“用频率估计概率”的数学活动课上,做投掷骰子(质地均匀的正方体)试验,他们共做了100次试验,试验的结果如下:
向上点数
1
2
3
4
5
6
出现次数
12
19
15
18
20
x
(1)、求表格中x的值;(2)、计算“3点朝上”的频率.(3)、【数学发现】数学学习小组针对数学试验的结果提出结论:“根据试验及‘用频率估计概率’的知识,出现1点朝上的概率是12%.”你认为数学学习小组的结论正确吗?并说明理由.(4)、【结论应用】在一个不透明的盒子里,装有40个黑球和若干个白球,它们除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球,记下颜色再把它放回盒子中,不断重复试验,统计结果发现,随着试验次数越来越多,摸到黑球的频率逐渐稳定在0.2左右.据此估计盒子中大约有白球多少个?