• 1、若|a|=2,|b|=1,|c|=3,且有理数a,b,c满足a<0,b>0,c>0,则a-b+c=.
  • 2、已知|a-1|=5,则a等于
  • 3、已知有理数a,b,c满足a>0,b<0,c>0,试化简:|a+1|+|b|+|c+1|-(a-b+c).
  • 4、若 ∣x+4∣+y−62=0,求x与y的值.
  • 5、①化简下列各有理数: -(-2.5),(-2)+2, - |-5|, -(-2), ∣−12∣,−−−1;

    ②用“<”号把①中化简后的数连接起来.

  • 6、计算:
    (1)、|-5|+|-10|-|-9|;
    (2)、 |-3|×|-6|-|-7|×|+2|;
    (3)、∣−813∣−∣−323∣+∣−20∣;
    (4)、∣−45∣−∣+45∣÷43.
  • 7、在—1 12 , —|—4|,—2,0,-[+(-1.2)],-(-1),|+(-60%)|中,负数的个数为(  )
    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 8、下列有理数的大小关系正确的是(      )
    A、−−13<−∣−14∣ B、|+6|>|-6| C、-|-3|>0 D、−32<−1.25
  • 9、下列各组数中,互为相反数的是(      )
    A、 ∣−13∣和 −13 B、∣−13∣和-(-3) C、 −∣−13∣和 −−−13

    D、 ∣−−13∣和-(+3)
  • 10、计算: ∣−15∣=(      )

    A.−15 

    A、-5 B、5 C、15
  • 11、 比较大小: −13__−14.(填“<”“=”或“>”)
  • 12、化简:
    (1)、|-(+9)|=;
    (2)、|-12|=;
    (3)、|−−45|=__;
    (4)、-|3+a|(a<-3)=.
  • 13、填空:
    (1)、+(-5)=;
    (2)、-(-6)=;
    (3)、−−−12=__;
    (4)、-[-(+8)]=.
  • 14、调查全班同学在家做家务活的现状.注意明确你的调查内容和目的,用适当的图表表示你的调查结果,并说明你获得数据信息的方式.
  • 15、小明调查全班45名同学对数学的喜欢程度,其结果如下:

    ABBBDBBABBBDABBBABBBCABDCBBCBCBCBACBCDBCCACCA ,

    其中A代表特别喜欢,B代表比较喜欢,C代表无所谓,D代表不喜欢.

    请填写表格(百分比四舍五入精确到个位).

    全班同学对数学喜欢程度的人数分布表

    选项代号

    选项内容

    划记

    人数

    百分比


    A

    特别喜欢


    B

    比较喜欢


    C

    无所谓


    D

    不喜欢

    合计

    45

    100%

  • 16、下面哪些数据是定量数据?哪些数据是定性数据?

    ①你所在城市的人口数量.

    ②今天的天气状况.

    ③昨天晚上的睡眠时间.

    ④学校食堂的菜品口味.

    ⑤你所穿鞋子的码数.

  • 17、张老师对本班同学进行了一次面对面调查收集数据,他向同学们提出问题“你在考试中会作弊吗?”,这样收集数据的方式(填“合理”或“不合理”).
  • 18、在设计调查问卷时,下面提问比较恰当的是(  )
    A、你喜爱的体育活动有哪些 B、你是否经常打羽毛球 C、最喜欢的一项体育运动项目是什么 D、足球是不是你最喜爱的运动
  • 19、某校篮球队队员的身高(单位:cm)如下:179 , 185 , 166 , 164 , 179 , 167 , 166 , 179 , 166 , 175 . 获得这组数据的方法是(    )
    A、直接观察 B、测量 C、互联网查询 D、查阅文献资料
  • 20、要调查某校八年级500名学生每周的课外阅读时间,下列调查对象选取最合适的是(   )
    A、选取该校一个班级的学生 B、选取该校80名男生 C、选取该校80名女生 D、随机选取该校80名八年级学生