• 1、学习完《利用三角形全等测距离》后,七年级数学兴趣小组同学就“测量河两岸AB两点间距离”这一问题,设计了如下方案.

    课题

    测量河两岸AB两点间距离

    测量工具

    测量角度的仪器,皮尺等

    测量方案示意图

    测量步骤

    ①在点B所在河岸同侧的平地上取点C和点D , 使得点ABC在一条直线上,且CD=BC

    ②测得DCB=100°,ADC=60°

    ③在CD的延长线上取点E , 使得BEC=20°

    ④测得DE的长度为39米.

    (1)、猜想AB两点间的距离AB为___________米.
    (2)、请你利用数学方法说明此方案正确的理由
  • 2、如图,已知EFC=ABC,BEF+A=180°

    (1)、填空求证:ADBE

    证明:∵EFC=ABC

    AB__________,

    BEF=_________(_________________________),

    BEF+A=180°

    _________+A=180°

    ADBE(_________________________).

    (2)、若BE平分ABCADCD于点DEFC=FEC18° , 求EFC的度数.
  • 3、将一张长方形纸片折叠成如图所示的图形,若ACB=54° , 则CAB的度数为度.

  • 4、已知x+42x1=2x2+ax4 , 则a的值为
  • 5、已知:m+n3=0 , 则2m×2n的值为
  • 6、下列结论正确的是(     )
    A、相等的角是对顶角 B、两点之间的线段的长度就是这两点间的距离 C、同位角相等 D、三角形的三条角平分线交于三角形外部一点
  • 7、如图,下列条件能判断两直线ADBC平行的是(     )

    A、ABC+BCD=180° B、3=4 C、1=2 D、3=5
  • 8、下列各式中,能用平方差公式计算的是(     )
    A、a+bab B、a+ba+b C、2ba2b+a D、ab2a+b
  • 9、现藏于成都金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金饰为商周时期的文物,它的加工采用了热锻、锤摸、剪切、打磨、镂空等多种工艺,厚度仅有0.0002米,体现了我国古代匠人的高超技艺,将数据0.0002用科学记数法表示为(     )
    A、0.2×103 B、20×104 C、2×104 D、2×105
  • 10、下列运算中,正确的是(     )
    A、y3y2=y6 B、3ac3=9a3c3 C、m23=m5 D、3n2+2n2=5n2
  • 11、如图,在RtABC中,B=90°BC=53C=30° . 点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DFBC于点F,连接DEEF

    (1)、AE的长为,DF的长为(用含t的代数式表示);
    (2)、四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由;
    (3)、当t为何值时,DEF为直角三角形?请说明理由.
  • 12、如图1,在直角梯形ABCD中,B=90° , 动点PB点出发,沿B→C→D→A匀速运动,设点P运动的路程为xABP的面积为y , 图象如图2所示.

    (1)、在这个变化中,自变量是          
    (2)、当点P运动的路程x=4时,ABP的面积为y=        
    (3)、求AB的长和梯形ABCD的面积.
  • 13、如图,在平行四边形ABCD中,点E,F是对角线BD上两个不同点.连接AEAFCECF , 添加一个条件使得四边形AFCE是平行四边形.

    (1)、请在以下选项中选择所有符合条件的选项,将其序号填写在下方横线上.

    AEBDCFBD , E、F为垂足;②BE=DF;③AE=CF

    符合条件的选项有:

    (2)、选择其中一个条件,写出证明过程:我选择        

    证明过程如下:

  • 14、小华与小明约定周末一起到学校打羽毛球.如图,过程是:小华骑自行车从家中出发,途经小明家,在小明家停留片刻后,与小明一起骑自行车来到学校,打完羽毛球后,小华沿原路骑自行车直接返回家

    (1)、小明家到学校有米路程;
    (2)、小华在小明家停留了分钟,与小明一起在学校打了分钟的羽毛球;
    (3)、求:小华在回家时,骑自行车的平均速度是每分钟多少米.
  • 15、如图,平行四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,EF过点O且与AB,CD分别交于点E、F.求证:OE=OF

  • 16、按要求完成作答:
    (1)、计算:(8+50)÷2
    (2)、当x=3+1y=31时,求代数式x2-y2+xy的值.
  • 17、下列各组数,可以作为直角三角形的三边长的是(  )
    A、2,3,5 B、8,15,18 C、7,24,25 D、5,13,15
  • 18、下列各图象中,不能表示yx的函数的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 19、心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟,学生的注意力随教师讲课时间的变化而变化.学生的注意力指数y随时间x(分)的变化规律如图所示(其中AB、BC为线段,CD为双曲线的一部分).

    (1)上课后的第5分钟与第30分钟相比较,_______分钟时学生的注意力更集中.

    (2)分别求出线段AB和双曲线CD的函数关系式.

    (3)一道数学题,需要讲18分钟,为了学生听课效果较好,要求学生的注意力指数不低于40,那么经过适当的时间安排,教师能否在学生注意力达到所需状态下讲完这道题?

  • 20、超越公司将某品牌农副产品运往新时代市场进行销售,记汽车行驶时间为t小时,平均速度为v千米/小时(汽车行驶速度不超过100千米/小时).根据经验,v,t的一组对应值如下表:

    v(千米/小时)

    60

    75

    80

    90

    t(小时)

    5.00

    4.00

    3.75

    103

    (1)、根据表中的数据,求出平均速度v(千米/小时)关于行驶时间t(小时)的函数表达式;
    (2)、汽车上午7:30从超越公司出发,能否在上午10:00之前到达新时代市场?请说明理由.
上一页 30 31 32 33 34 下一页 跳转