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1、【项目主题】研学活动前期策划
【项目背景】为深化实践育人,某班计划利用小长假开展为期 5天的研学活动.研学主题为“探工业智造,品非遗匠心”,具体研学活动内容包括如下:(1)①参观工业设计城;②游览智能制造科技园;③参加机器人操作体验活动;(2)①观看民俗表演;②参观非遗文化展览馆;③研学后参加非遗宣讲活动.
现有甲、乙、丙三家旅行社,收费标准均为 500元/人.为更大程度地帮助同学降低研学费用,项目小组与三个旅行社沟通后,得到的优惠方案如下:
旅行社
优惠方案
甲旅行社
人均享 9折优惠.
乙旅行社
缴纳 1000元团游会员费后,人均可享 8折优惠.
丙旅行社
为弘扬非遗文化,参加研学后非遗宣讲活动的人数若能超过半数 (含半数),人均可享 7折优惠;否则,人均享 95折优惠.
【项目任务】项目小组通过初步计算发现:若全班同学都报名参加此次 5天研学活动,选择乙旅行社的总费用比甲旅行社少 1500元.
(1)、该班有几名同学?(2)、为选择一家最优惠的旅行社进行报名,项目小组前期需要收集哪些信息?又该如何根据这些信息做出选择? -
2、如图,AB是⊙O的直径,点 C是半圆上的一点,过点 C作( 垂足为 D,连接AC.
(1)、若AB=10, CD=4,求OD的长;(2)、若直线MN经过点 C, AC平分∠DCM,求证: MN是⊙O的切线. -
3、统计主要通过收集与整理数据,借助统计图表和统计量进行描述与分析,进而推断结论与趋势,以培养用数据说话的理性思维和解决实际问题的能力.
现有三个小组,每组 20人.一道满分为 4分的题目,三个小组得分情况如下:
(1)、根据以上信息,得到统计数据如下:平均数
众数
中位数
方差 (保留两位小数)
第一组
a
4
3
1.99
第二组
2
b
2
C
第三组
2.85
4
d
1.61
求 a, b, c, d的值;
(2)、观察三个小组得分情况,发现条形图中各“柱子”的高度总是 1,2,3,6,8.因“柱子”排列顺序不同,导致平均数、众数、中位数和方差发生了变化.重新排列这些“柱子”,在图 1中画出使得平均数最大的“柱子”排列方式,在图 2中画出使得方差最小的一种“柱子”排列方式.
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4、某公园有一座古塔(如图 1),数学兴趣小组借助皮尺和测角仪测量该古塔的高度.图 2是该小组根据测量方案绘制的部分几何图形.
步骤一:在点 A 处,测得塔尖 C的仰角为37°;
步骤二:从点 A 出发,向前走 15m到达点 B 处.此时在 B处测得塔尖 C的仰角为45°.点 D是塔尖 C在地平线AB上的正投影.
(1)、尺规作图:作出表示古塔高度的线段CD,并说明作图原理;(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)、根据测量数据,计算古塔的高度.(参考数据: -
5、如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形OAB的直角顶点 B在 x轴的正半轴上, 反比例函数 的图象经过点 A.
(1)、求反比例函数的表达式;(2)、若线段OA所在直线与第三象限的双曲线交于点 C,求出点 C的坐标. -
6、计算与解方程组(1)、(2)、
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7、如图,点 D、E、F是等边三角形ABC边上的点,满足 连接DE、EF、FD,写出符合题意的三个不同类型的正确结论:.

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8、随机抛掷一枚质地均匀的正六面体骰子(各面上的点数分别为 1,2,3,4,5,6)两次.两次点数积为偶数的概率为.
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9、若-2x+y=4,则3+4x-2y=.
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10、如图AB∥CD, ∠1=55°,则∠2的度数为°.

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11、因式分解: .
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12、若二次函数 的图象如图所示,则一次函数y=ax+b图象大致是( )
A、
B、
C、
D、
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13、如图,点 A、B、C均在⊙O上,连接AO、BO、AC、BC.若∠AOB=70°, ∠A=50°,则∠OBC的度数为( )
A、15° B、20° C、25° D、35° -
14、若x1 , x2是方程 的两个根,则 的值是( )A、3 B、5 C、-15 D、15
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15、在平行四边形ABCD中,AB=AD.添加一个条件,使得四边形ABCD为正方形,添加的条件可以为( )A、AC=BD B、AC⊥BD C、AC平分BD D、AC平分∠BAD
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16、下列计算正确的是( )A、2x+3y=5xy B、 C、 D、
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17、若实数 a、b满足a<b,则下列式子成立的是( )A、a-1<b-1 B、- a<-b C、 D、
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18、点(-3, 2)关于 y轴的对称点是( )A、(-3, - 2) B、(3, 2) C、(-3, 2) D、(3, - 2)
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19、国家知识产权局数据显示:截至 2025年,我国国内有效发明专利达5320000件,并连续多年位居全球第一.将数据“5320000”用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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20、下列各数中最小的是( )A、 B、- 3 C、0 D、1