• 1、如图,AB是⊙O的直径,直线 CD切⊙O 于点 C,连结 AC,若∠ACD=40°,则∠BAC 的度数为.

  • 2、一个不透明的袋子里有3个红球和2个白球,除颜色外完全相同,小红从袋子中随机摸一个球,摸到红球的概率是.
  • 3、如图,在矩形ABCD中, AB=8, AD=6.点E为AD的中点,点F为AB边上的动点,连结EF,作点A关于EF的对称点G,连结CG,则点F从点A运动到点B 的过程中,CG的最大值与最小值之和为(    )

    A、3+73 B、7+73 C、273 D、10+73
  • 4、为选拔兴趣小组成员,现将筛选出10名同学的成绩整理如下: 85, 88, 90, 90, 92, 92,92,95,98,100.后因实际需求新增一位同学,其成绩数据也被纳入到原来小组的成绩数据中.对比前后两组数据,下列统计量一定保持不变的是(    )
    A、平均数 B、众数 C、方差 D、中位数
  • 5、如图, △ABC和△ADE 都是等边三角形, ∠BEC=35°,则∠DBE 的度数为(      )

    A、90° B、95° C、100° D、105°
  • 6、一根弹簧在不受力时,长度为3cm.在弹性限度内,弹簧的长度 y(cm)与所挂物体的质量x(kg)满足一次函数关系y=kx+3(k≠0).已知当物体的质量每增加 3kg时,弹簧的长度就相应增加6cm,则k的值为(     )
    A、-3 B、-2 C、2 D、3
  • 7、已知反比例函数 y=kx的图象上有点(-2, m), (-1, n),且m<n,则k值可能为(      )
    A、-2 B、0 C、1 D、2
  • 8、《九章算术》中记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问:人与车各几何?译文:若3人坐一辆车,则两辆车是空的;若2人坐一辆车,则9人需要步行.问:人与车各多少?设有x辆车,人数为y,根据题意可列方程组为(    )
    A、{y=3(x-2)y=2x+9 B、{y=3x-2y=2x-9 C、{y=3(x-2)y=2x-9 D、{y=3x-2y=2x+9
  • 9、如图,直线 a∥b,直线 c 与 a, b 分别交于点 A, B,若∠1=55°,则∠2 的度数是(    )

    A、35° B、55° C、125° D、145°
  • 10、2025年上半年,全省一般公共预算支出6334.26亿元.6334.26亿用科学记数法可表示为(     )
    A、6.33426×1010 B、6.33426×1011 C、6.33426×1012 D、0.633426×1012
  • 11、下列常见汽车标志中,是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12、科学生活中常会遇到各类常数,下列实数中,属于无理数的是(    )
    A、“常压下水的沸点是 100℃”中的100 B、“氧气在空气中的占比约为 15”中的 15 C、“月球公转周期27天”中的27 D、“圆周率π”中的π
  • 13、如图,已知抛物线 y=ax2+bx+c与x轴交于点A(-3, 0)、B(1, 0)两点,与y轴交于点C(0,3),点 P是抛物线上的一个动点.

    (1)、求抛物线的函数表达式;
    (2)、如图1,当点P在直线AC上方的抛物线上时,连接AP、BP, BP交AC于点D,若 SAPD=kSABD, 求k的取值范围;
    (3)、已知M是直线AC上一动点,将点M绕着点O旋转90°得到点Q,若点Q恰好落在二次函数的图象上,请求出点M的坐标.
  • 14、【原题再现】人教(2013年版)八年级数学下册教科书69页14题如下:如图1,四边形ABCD是正方形,E是边BC的中点,∠AEF=90°且EF交正方形外角的平分线CF于点F.求证:AE=EF.(提示:取AB的中点H,连接HE.)

    (1)、请写出证明过程;
    (2)、【类比探究】将图1中的“四边形ABCD是正方形”换成“四边形ABCD是矩形,且 ABBC=2,其它条件不变(如图2所示).猜想AE与EF的数量关系,并证明你的猜想;
    (3)、【综合应用】将图2中 ABBC=2换成 ABBC=32,其它条件不变,增加条件“P为边CD上一点, PAE=45,PF=10"(如图3所示).请你求出BC的长.
  • 15、根据以下素材,探索完成任务.如何选择合适的种植方案?

    素材1: 某学校在校园内建成了一处劳动实践基地,2026年计划将其中100m2的土地全部种植甲、乙两种蔬菜. 

    素材2: 甲种蔬菜种植总成本y(单位:元)与其种植面积x(单位:m2)的函数关系如图所示,其中20≤x≤80; 乙种蔬菜的每平方米种植成本为 36元.

    问题解决:

    (1)、任务1:确定函数关系,求甲种蔬菜种植总成本y与其种植面积x的函数关系式; 
    (2)、任务2:设计种植方案,设2026年甲、乙两种蔬菜总种植成本为W元,如何分配两种蔬菜的种植面积,使W最小?并求出W的最小值;
    (3)、任务3:改进种植方案,经过技术改进,乙种蔬菜的成本每平方米减少a元(a是常数且4≤a≤8),问此时x取何值时总费用最少?最少总费用是多少?(用含a的代数式表示)
  • 16、如图, AB是⊙O的直径,点C在⊙O上, AC^=BC^,点D在BC上,连接AD,过点C作AB的平行线,交AD的延长线于点E.

    (1)、求证:CE为⊙O的切线;
    (2)、若 tanBAD=13,OA=3,求DE的长.
  • 17、如图,一次函数y= mx+n与反比例函数 y=kx的图象相交于A(-1,3),B(a,-1)两点,与y轴相交于点C.

    (1)、求一次函数与反比例函数的表达式;
    (2)、若点D与点C关于x轴对称,求△ABD的面积.
  • 18、已知关于x的一元二次方程. x2-k+3x+3k=0
    (1)、求证:方程总有两个实数根;
    (2)、若方程的两个实数根为x1 , x2 , 且 x12+x22=10,求k的值.
  • 19、某学校为了解学生对DeepSeek的了解程度,随机调查了部分学生,并根据收集到的信息绘制了图1和图2两幅不完整的统计图.根据图中信息,回答下列问题:

    (1)、接受随机调查的学生人数是多少人?条形统计图中m的值为多少?
    (2)、如果该校共有学生2000人,根据上述调查结果,求该校学生中对DeepSeek达到“非常了解”和“基本了解”程度的总人数大约是多少?
    (3)、达到“非常了解”程度的学生是2名男生和2名女生,若从这4名学生中随机抽取2人调查具体的使用情况,请用列表或画树状图的方法,求恰好抽到1名男生和1 名女生的概率.
  • 20、如图,点B,E,C,F在直线l上(C,F之间有一水坑), 点A,D在l异侧, 测得AC=DF,AC∥DF, ∠A=∠D.

    (1)、求证: △ABC≌△DEF;
    (2)、若BE=20m, BF=6m, 求CF的长.
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