• 1、已知函数 y=x-1x,当x=2时, y的值为.
  • 2、 如图, 在△ABC中, ∠BAC=90°, ∠B=30°, AB=3, D是边AB上的动点(点D与点A, B不重合),过点D作DE⊥BC, 连结CD, F是CD的中点, 连结AE, AF, EF. 给出下列结论: ①△AEF是等腰三角形;②当DE=1时,AD=AF;③当点D运动到AB中点时,△DEF是等边三角形.其中正确的结论是(    )

    A、①②③ B、①③ C、①② D、②③
  • 3、 如图, 直线y=-2x+5与y= kx+b的交点的横坐标为1, 则关于x, y的二元一次方程组 {2x+y=5,-kx+y=b.的解是(    )

    A、 {x=1,y=3. B、 {x=3,y=1. C、 {x=1,y=2. D、{x=2,y=1.
  • 4、 已知点(a, b)在一次函数y=2x-1的图象上, 则4a-2b的值为(  )
    A、1 B、- 1 C、- 2 D、2
  • 5、不等式组 {2x+20,-x>-1.的解集在数轴上表示正确的为(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 6、下列命题是真命题的为(    )
    A、对顶角相等 B、一次函数是正比例函数 C、内错角相等 D、对于任何实数x, 有x2>0
  • 7、若x>y,则下列式子中,错误的为(    )
    A、x-1>y-1 B、- x>-y C、x+1>y+1      D、x2>y2
  • 8、下列长度的三条线段(单位: cm)能组成三角形的是(    )
    A、1,4, 7 B、2, 5, 8 C、4, 7, 10 D、3, 6, 9
  • 9、下列各点中,在第二象限的是 (    )
    A、(1, 2) B、(-1, 2) C、(-1, - 2) D、(1, - 2)
  • 10、如图①,在RtABCACB=90°AC=BC=3 , 点PB点出发,沿射线BC方向以每秒2个单位的速度向右运动,连接AP , 设点P的运动时间为t(t>0)

    (1)、当t=1秒时,求AP的长度;
    (2)、用含t的代数式表示线段PC的长度;
    (3)、当APABC的面积为2:3两部分时,求t的值.
    (4)、如图②,M是线段CB延长线上的一点,BM=1 , 作点C关于直线AP的对称点C' , 当点C'落在直线AM上时,直接写出t的值.
  • 11、已知ab=1a2+b2=25 , 求ab的值.

    【例题讲解】

    小亮探究出解题方法如下:

    已知ab=1a2+b2=25 , 求ab的值.

    ab2=a22ab+b2

    2ab=a2+b2ab2

    ab=1a2+b2=25

    2ab=2512=24

    ab=12

    【方法运用】

    根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:

    (1)小亮发现,借助原题的条件还可以求出a+b2的值,请你直接写出a+b2的值.

    (2)若x+y=1xy=34 , 求x2+y2xy2的值.

    【拓展提升】

    (3)如图,以RtABC的直角边ABBC为边作正方形ABDE和正方形BCFG . 若ABC的面积为6.5 , 正方形ABDE和正方形BCFG面积和为35 , 直接写出AG的长.

  • 12、教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第102页的部分内容.

    2.线段垂直平分线

    我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴、如图12.4.1,直线MN是线段AB的垂直平分线,PMN上任一点,连接PAPB . 将线段AB沿直线MN对折,我们发现PAPB完全重合.于是有:

    线段垂直平分线的性质定理   线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.

    已知:如图12.4.1,MNAB , 垂足为点C,AC=BC , 点P是直线MN上的任意一点.

    求证:PA=PB

    分析   图中有RtAPCRtBPC , 只要证明这两个三角形全等,便可证得PA=PB

    请根据所给教材内容,结合图①,写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程.

    定理应用:

    (1)如图②,在ABC中,请你用无刻度的直尺和圆规作AB的垂直平分线交BC于点E,垂足为D,连接AE . 若AEC的周长为34,AC=14 , 则BC的长度为______.

    (2)如图③,在ABC中,AB=ACADBC , E、P分别是ABAD上任意一点,若AB=6ABC的面积为30,则BP+EP的最小值是________.

  • 13、近日,冰雪之城长春正在进一步推广普及校园冰雪运动,引领学生参与冰雪活动,激发学生参与冰雪运动的兴趣,提高学生冰雪运动技能水平.某校为了了解学生们对冰雪运动的喜爱程度,随机抽取了八年级若干名学生对“滑雪橇、体验滑雪、速度滑冰、花样滑冰和高山滑雪”五个冰雪项目的喜爱程度进行调查(每人必须选且只选一项最喜欢的冰雪项目,将调查结果绘制成如下的两幅不完整的统计图).请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

    (1)、参与本次调查的学生有_______人,扇形统计图中喜欢“花样滑冰”的学生所在扇形的圆心角的度数为______°
    (2)、补全条形统计图;
    (3)、若该校共有学生560人,喜欢“滑雪橇”的学生约有多少人?
  • 14、如图,图①、②是5×5的正方形网格,每个小正方形的边长都为1,线段AB的端点在格点上,在图①、②中,按要求各画出一个以AB为边的等腰三角形,等腰三角形各顶点都在格点上.

    (1)、在图①中以AB为腰画等腰ABC
    (2)、在图②中以AB为底画等腰ABD , 且顶角为锐角,并写出ABD的面积.
  • 15、如图,已知B=E , 点C和点F在线段BE上,ACDF交于点OA=DBF=EC

    (1)、求证:ABCDEF
    (2)、若AOF=56° , 则ACE的度数为                  度.
  • 16、计算
    (1)、25+83+25
    (2)、12a36a2+3a÷3a+2a
  • 17、如图,在等边ABC中有一点P , 连接PAPBPC , 将BP绕点B逆时针旋转60°得到BD , 连接PDAD . 给出下面四个结论:BPCBDABDP是等边三角形;PA=PDBPC=150° , 则PA2=PB2+PC2 . 上述结论中,所有正确结论的序号是

  • 18、图,ADABC的角平分线,DEAB于点E,DFAC于点F,若AB=8,AC=6DE=3 , 则ABC的面积为

  • 19、命题“有两个角互余的三角形是直角三角形”,该命题是命题.(填“真”或“假”).
  • 20、下列计算正确的是(     )
    A、a6a2=a8 B、a2b2=a2b2 C、3xy22=6x2y4 D、m7÷m2=m5
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