• 1、10月25−26日五华风筝节在长乐游泳中心举行,曾彬同学买了一个风筝,并进行了试放,为了验证某些数学问题,他设计了如下的方案:先测得放飞点与风筝的水平距离BD为24m;根据手中余线长度,计算出AC的长度为25m;牵线放风筝的手到地面的距离AB为1.5m . 已知点A,B,C,D在同一平面内.

    (1)、求风筝离地面的垂直高度CD;
    (2)、在余线仅剩6m的情况下,若想要风筝沿射线DC方向再上升11m , 请问能否成功?请说明理由.
  • 2、某公司招聘外卖送餐员进行送餐服务,送餐员的月工资由底薪1500元加上外卖送单补贴(送一次外卖为一单)构成,外卖送单补贴的具体方案如下:

    每月外卖送单数量

    补贴(元/单)

    不超过500单

    5

    超过500单但不超过900单的部分

    8

    超过900单的部分

    10

    (1)、若某外卖小哥3月份送餐400单,则他这个月的工资总额为多少元?
    (2)、设某外卖小哥4月份送餐x单(x>500) , 所得工资y元,请写出y与x的函数关系式;
    (3)、若某外卖小哥5月份的工资总额为6640元,则他5月份送了多少单外卖?
  • 3、如图,在长方形ABCD中,点E是CD上一点,连接AE , 沿直线AE把△ADE折叠,使点D恰好落在边BC上的点F处.若AB=16 , CE=6 , 则折痕AE的长度为  .

  • 4、已知函数y=m−3xm2−8+4是关于x的一次函数,则m的值是(  )
    A、−3 B、3 C、±3 D、9
  • 5、在平面直角坐标系中,若点A−4,m−1与点B2,−6的连线与x轴平行,则m的值是(  )
    A、7 B、−5 C、−7 D、−6
  • 6、观察下列各式:1+1×2×3×4=12+3×1+1 ,

    1+2×3×4×5=22+3×2+1 , 1+3×4×5×6=32+3×3+1 , …

    (1)猜想①1+2018×2019×2020×2021=                .

    ②1+n×(n+1)×(n+2)×(n+3)=                , 其中n为正整数.

    (2)计算:11+1×2×3×4-1+11+4×5×6×7-1+11+7×8×9×10-1+11+10×11×12×13-1 .

  • 7、如图,一个梯子AB长2.5米,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B与墙角C距离为0.7米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD长为1.3米,求梯子顶端A下落了多少米?

       

  • 8、如图所示的平面直角坐标系中,粗黑线表示三位同学到学校的路线(图中方格的边长表示的实际距离为100m).

    (1)写出甲、乙、丙三位同学的坐标.

    (2)若每位同学上学骑自行车的速度都是每分钟200m,求这三位同学到学校各需几分钟?

  • 9、如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为100cm , 15cm和10cm , A和B是这个台阶的两个端点,A点上有一只蚂蚁想到B点去吃可口的食物,则它所走的最短路线长度为cm.


       

  • 10、综合与实践

    【问题情境】

    数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,正方形ABCD中,点E在BD上,AE⊥EF , EF交直线BC于点F . 试猜想线段AE与EF的数量关系.

    (1)、【建立模型】

    同学们发现,过点E分别作EH⊥AB , EI⊥BC , 垂足为H , I , 可以由BE平分∠ABC , 用角平分线的性质定理辅助解决这个问题.请在图1中补全图形,解答上述问题.

    (2)、【模型应用】

    小敏受此问题启发,并提出新的问题:如图2,延长FE交直线CD于点G , 请你判断线段AE 与EG的数量关系,并说明理由.

    (3)、【模型迁移】

    小睿深入思考小敏提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图2,在(2)的条件下,当E为直线BD上一动点,猜想线段BE , DE , GD之间的数量关系并直接写出结论.

  • 11、如图1,在平面直角坐标系xOy中,点O(0,0) , C(4,0) . 给出如下定义:对于线段OC及OC外一点P , 若线段OC上存在两点A , B , 满足∠APB=90°且PA=PB , 则称点P为线段OC的“等腰直角点”.

    (1)、已知点P(2,1)是线段OC的“等腰直角点”,求PA的长;
    (2)、当PA=22时,求线段OC的“等腰直角点”P的坐标;
    (3)、当PA=2时,直线y=12x+b上存在线段OC的“等腰直角点”,求b的取值范围;
    (4)、如图2,已知正方形EFGH的四个顶点为E(1,2) , F(2,1) , G(3,2) , H(2,3) . 若正方形EFGH的边上存在线段OC的“等腰直角点”,求PA长的取值范围.
  • 12、如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的切线,E为AB延长线上一点,延长ED交⊙O于点C , ∠BDE=2∠BAC , 连接OD .

    (1)、求证:CE是⊙O的切线;
    (2)、若CD=2 , DE=5 , 求⊙O的半径.
  • 13、近年来,我国加快推动能源绿色低碳转型,持续提高新能源供给比重,推进化石能源安全可靠有序替代,着力构建新型电力系统,建设能源强国.我国清洁能源(水电、核电、风电、太阳能)发电规模实现历史性跃升,能源结构转型成效显著.某综合实践研究小组根据我国相关部门公布的规模工业发电量的数据进行整理、描述与分析,给出部分数据信息:

    信息一:2016—2025年火电、清洁能源及太阳能年度发电量统计图

    信息二:2024年1—12月清洁能源月度发电量的中位数是2513;2025年1—12月清洁能源月度发电量从小到大排序,前四个数据为:2228,2299,2447,2558.

    信息三:2025年火电、清洁能源月度发电量统计图

    请根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、2016—2025年,清洁能源年度发电量的变化趋势: .
    (2)、下列结论正确的是 . (填序号)

    ①2025年,第二季度火电和清洁能源月度发电量都持续增长;

    ②清洁能源月度发电量2025年有9个月超出2024年的中位数;

    ③太阳能年度发电量2021—2025年比2016—2020年增长快.

    (3)、结合以上信息,请你谈谈对我国未来能源发展趋势的看法.
  • 14、位于嘉峪关市的悬壁长城,始建于明嘉靖十八年(1539年),因城墙沿陡峭山脊倒挂延伸,形成“长城倒挂,铁臂悬空”的奇观而得名.如图1,某数学兴趣小组计划测量悬壁长城最高处烽火台距离地面的高度AB . 测量方案如图2,小组成员先在水平地面点C处测得∠AEG=20° , 然后沿CB方向往前走200 m到达点D处,测得∠AFG=35.9° , CE=DF=BG=1.5 m(测角仪高度),图中各点都在同一竖直平面内.A , G , B三点共线,AB⊥BC , CE⊥BC , DF⊥BC , EG=CB . 求最高处烽火台距离地面的高度AB(结果精确到0.1 m).参考数据:sin20°≈0.34 , cos20°≈0.94 , tan20°≈0.36 , sin35.9°≈0.59 , cos35.9°≈0.81 , tan35.9°≈0.72 .

  • 15、问题情境:1975年,甘肃省博物馆文物工作队在甘肃省临夏回族自治州广河县齐家坪遗址发现了一面距今四千多年的青铜镜,被誉为“中华第一镜”,它将我国铜镜史提前到了齐家文化时期.圆形铜镜是我国古代铜镜最重要的样式之一,其背面通常铸有各种几何的、艺术的花纹,许多花纹的制作都涉及等分圆周的问题.如图1所示铜镜背面的花纹制作就需要八等分圆周.

    (1)、问题解决:

    如图2,小鑫研究发现我国东周到汉代一些出土实物上用“矩”(带直角的角尺)确定了圆心O , 她根据这个思路用带直角的尺子完成了四等分圆周.请你在图3中按以下步骤用带直角的尺子完成四等分圆周:

    ①作⊙O的任意直径AB;

    ②过点O作AB的垂线,与⊙O相交于C , D两点,则点A , B , C , D将⊙O四等分.说明四等分圆周的依据:    ▲        

    (2)、拓展探究:小华在(1)的基础上深入思考,根据所学知识尽量减少误差,用无刻度的直尺和圆规在刚做的图3的基础上使圆周八等分,请你帮小华完成.
  • 16、如图,一次函数y=−x+b的图象是由y=ax的图象向上平移1个单位得到,交反比例函数y=kx(x<0)的图象于点B , 交y轴于点A . E为y轴上一点,DE分别交一次函数y=−x+b与反比例函数y=kx的图象于点D , F . 过点B作BC⊥y轴于点C , BC为△ADE的中位线,BC=1 .

    (1)、求反比例函数y=kx的表达式;
    (2)、求线段DF的长.
  • 17、   
    (1)、初步探究:663−66能被67整除吗?请你说明理由.
    (2)、迁移应用:当n为大于1的整数时,请说明n3−n能否被三个连续的整数整除?
  • 18、 x取哪些整数值时,不等式3x+4>−2和4(x−0.5)<0.5x+1.5都成立?
  • 19、计算:6×(12−3) .
  • 20、已知二次函数y=−x2+6x+1 , 下列结论正确的是 . (填序号)

    ①函数图象与y轴的交点坐标是(0,1);        ②函数图象的对称轴是直线x=3;

    ③当x>3时,y随x的增大而增大;        ④当x=3时,函数的最大值是10.