• 1、若一元二次方程ax2−10x+1=0有两个相等的实数根,则a的值(       )
    A、大于25 B、等于25 C、小于25 D、不小于25
  • 2、下列方程中属于一元二次方程的是(       )
    A、8x−4=15 B、2x−3=1 C、x2−9=0 D、2x+4y=10
  • 3、综合与探究

    问题情境:如图1,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B , 再向右移动5个单位长度到达点C , 若点A表示的数为a , 点C表示的数为1.

    问题解决:

    (1)求代数式22a−12−52a−12+42a−12的值.

    (2)已知多项式mx2+3ax2+3x+−a2−x+3mx2+ax的值与x2的取值无关,求4m2−6m+2的值.

    拓展延伸:

    (3)在(2)的条件下,如图2,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为12的长方形,接着把一个面积为12的长方形等分成两个面积为14的正方形,再把一个面积为14的正方形等分成两个面积为18的长方形,⋯⋯ , 依次进行下去,试利用图形揭示的规律求代数式12+14+18+116+1322m+a+164+1128+1256-a-1的值.

       

  • 4、综合与实践

    问题情境:我们把四个或四个以上多边形(三角形、四边形、五边形...)围成的立体图形称为多面体,所有的棱柱都是多面体,一个多面体有几个面就说这个多面体是几面体,长方体和正方体都是六面体.把一个多面体的面数记作F , 顶点数记作V , 棱数记作E .

    下表是一些多面体的面数、棱数和顶点数:

    多面体

    面数F

    5

    6

    7

    8

    顶点数V

    6

    8

       b   

    12

    棱数E

    9

       a   

    15

    18

    初步探究:(1)填空:a=_____,b=_____.

    (2)根据表中的数据,我们发现多面体的棱数E、面数F与顶点数V之间存在一定的关系,这个关系是E=_____.(用含F , V的代数式表示)

    深入探究:(3)若一个多面体的面数比顶点数小8,且有30条棱,求这个多面体的面数.

  • 5、阅读与思考

    下面是小宣同学的数学笔记中的部分内容,请认真阅读并完成相应的任务.

    差倒数

    【概念理解】已知有理数a , 且a≠1 , 我们把11−a称为a的差倒数.因为分数的分母不能为0,所以1没有差倒数.例如10的差倒数为11−10=−19 , 110的差倒数为11−110=109 , 等等.

    【问题解决】问题1:已知5的差倒数为x , 59的差倒数为y , 则x+y=______.

    问题2:已知a1=−13 , a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数……依此类推,求a2026的差倒数.

    解:根据差倒数的定义,因为a1=−13 , 所以a2=11−a1=11−−13=34 ,

    a3=11−a2=11−34=4 , a4=11−a3=11−4=−13⋯⋯

    任务:

    (1)、材料中问题1的“_____”处应填写_____.
    (2)、补全材料中问题2解答过程的剩余部分.
    (3)、现有若干个数,第1个数记为a1 , 第2个数记为a2 , 第3个数记为a3 , 第4个数记为a4,⋯⋯ , 第100个数记为a100 , 若a1=−12 , 接下来的都是它前面那个数的差倒数,直接写出a1⋅a2⋅a3⋅a4⋅⋯⋅a100的值.
  • 6、如图,用若干个完全相同的小立方块搭一个几何体.请在如图所示的网格中画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.

  • 7、计算:
    (1)、74+97+14−27 .
    (2)、−5+−6−−10−−3 .
  • 8、已知a为多项式3x2−2xy−5y2+2的各项系数之和,b=2.52−1.52×2.5−11 , 则代数式3a2−ab+2b2−2a2−32ab+2b2的值为 .
  • 9、三个互不相等的有理数,既可表示为1,a+b , a的形式,又可表示为0,ba , b的形式,则a2026+b2025= .
  • 10、已知某三角形的周长为5a+5 , 其中两边长的和为4a+4 , 则该三角形第三边的长为(用含a的代数式表示).
  • 11、如图,这是一组有规律的图案,它们是由边长相同的灰白两种颜色的小正方形组成的.按照这样的规律,第675个图案中灰色小正方形有(     )

    A、2024个 B、2025个 C、2026个 D、2027个
  • 12、下表为小宣的妈妈从星期一到星期日测量血压时收缩压的变化情况,已知小宣的妈妈上周日的收缩压为130 mmHg(“+”表示血压比前一天上升,“-”表示血压比前一天下降):

    星期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    血压变化/mmHg

    +10

    -15

    +3

    +8

    -4

    -6

    +1

    小宣的妈妈在本周收缩压最低的是(     )

    A、星期二 B、星期三 C、星期六 D、星期日
  • 13、如图,嘉淇制作了一个无盖的正方体收纳盒,盒子的前面有一圆形标签,则此收纳盒的展开图是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 14、我省坚持实施就业优先战略,持续打好减负稳岗扩就业政策“组合拳”,2025年上半年,全省城镇新增就业2.787×105人,用科学记数法表示的数据2.787×105的原数是(   )
    A、2787 B、27870 C、278700 D、2787000
  • 15、若单项式xmy与单项式−4xyn是同类项,则−mn3的值为(     )
    A、−1 B、0 C、1 D、1或−1
  • 16、截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.如图,该几何体的截面是(     )

    A、平行四边形 B、三角形 C、正方形 D、长方形
  • 17、用代数式表示“x的3倍与2的差”正确的是(     )
    A、3x+2 B、3x−2 C、3x−2 D、3x+2
  • 18、综合与探究:

    如图,直线y=kx−2与x轴,y轴分别交于B,C两点,其中OB=1 .

    (1)求k的值;

    (2)若点A(x,y)是直线y=kx−2上的一个动点,当点A仅在第一象限内运动时,试写出△AOB的面积S与x的函数关系式;

    (3)探索:①在(2)条件下,当点A运动到什么位置时,△AOB的面积是1;

    ②在①成立的情况下,已知∠AOB=45° , 在x轴上是否存在一点P , 使△POA是直角三角形?若存在,请写出满足条件的所有P点的坐标;若不存在,请说明理由.

  • 19、阅读与应用:

    下面是小敏学习实数之后,写的数学日记的一部分,请你认真阅读,并完成相应的任务.

    2025年9月22日                                                                             天气:晴

    无理数与线段长

    今天我们借助勾股定理,在数轴上找到了一些特殊的无理数对应的点,认识了“数轴上的点与实数一一对应”这一事实.

    回顾梳理:要在数轴上找到表示±2的点,关键是在数轴上构造线段OA=OA'=2 . 如图1,正方形的边长为1个单位长度,以原点O为圆心,对角线长为半径画弧与数轴分别交于点A , A' , 则点A对应的数为2 , 点A'对应的数为-2 . 类似地,我们可以在数轴上找到表示±5 , ±10……的点.

    拓展思考:如图2,改变图1中正方形的位置,用类似的方法作图,可在数轴上构造出线段OB与OB' , 其中O仍为原点,点B , B'分别在原点的右侧、左侧,可由线段OB与OB'的长得到点B , B'所表示的无理数!

    按照这样的思路,只要构造出特定长度的线段,就能在数轴上找到无理数对应的点!

    任务:

    (1)、“拓展思考”中,线段OB的长为                  , OB'的长为                 ;点B表示的数为                  , 点B'表示的数为                 ;
    (2)、请在图3所示的数轴上,画图确定表示2−10的点M , 以及表示2+10的点N .

  • 20、寒假期间,某健身俱乐部面向学生推出优惠活动,具体为:办理会员,每次健身费用按照八折计算.健身费用y(元)与健身次数x(次)之间的函数关系如图所示,其中会员的健身费用为y1元,非会员的健身费用为y2元.

    (1)、办理会员的费用为多少元?会员每次健身的费用为多少元?
    (2)、请直接写出会员和非会员健身费用y(元)与健身次数x(次)之间的函数关系式;
    (3)、八年级学生小明计划寒假前往该俱乐部健身8次,要使花费最少,是否应该办理会员?请说明理由.