• 1、已知关于x,y的多项式x5+x2y-y3+1,解答下列问题:
    (1)、 该多项式是项式.
    (2)、 若(x-1)2+|y-2|=0, 求该多项式的值.
  • 2、 已知a是最大的负整数,b的的相反数是-2,c是绝对值最小的数,求2a+b+c的值.
  • 3、计算:
    (1)、 1+|-5|+(-6)÷(-2)
    (2)、83+-42×12-18
  • 4、分子为1的真分数叫做“单位分数”,也叫“埃及分数”.古埃及人在分数计算时总是将一个分数拆分成几个单位分数之和,如: 25=13+115,27=14+128. 将 211拆分成两个不同单位分数相加的形式为;对于任意正整数k,将 22k+1拆分成两个不同单位分数相加的形式为.
  • 5、如图是用长度相等的小棒摆成的图案,摆第1个图案一共需要12根小棒,则摆第20个图案,一共需要根小棒.

  • 6、 已知代数式x-2y的值是3, 则代数式-2x+4y+1 的值是.
  • 7、 近似数8.25 精确到位.
  • 8、用代数式表示“x的4倍与y的差”,结果是.
  • 9、 对于每个正整数n, 设f(n)表示 n(n+2)的末位数字. 例如, f(1)=3(1×3的末位数字), f(2)=8(2×4的末位数字), f(3)=5(3×5的末位数字), …, 则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2026)的值是 (      )
    A、9115 B、9123 C、9126 D、11141
  • 10、如图,面积为7的正方形ABCD 的顶点A 在数轴上,且表示的数为1,数轴上有一点E 在点 A 的左侧,且点E 到点A 的距离等于正方形的边长,则点 E 所表示的数是 (    )

    A、-7 B、7 C、-7-1 D、-7+1
  • 11、已知|m|=5, n2=4,且m>n, 则m+n 的值是 (      )
    A、7 B、-3 C、3或7 D、-3 或-7
  • 12、如图所示,表示数a,b的点在数轴上,则将a,b,0,-a,-b从小到大排列正确的是(    )

    A、- a<-b<0<a<b B、a<-b<0<b<-a C、- b<-a<0<a<b D、a<b<0<-b<-a
  • 13、若多项式. xk+k+2x+6是关于x的二次三项式,则k的值是 (    )
    A、2 B、- 2 C、±2 D、3
  • 14、16=4的意义表达正确的是(    )
    A、16的平方根是4 B、16的算术平方根是4 C、16的平方根是4 D、16的算术平方根是4
  • 15、下列两个数中,互为相反数的是 (    )
    A、3 和 13 B、|-3|和-(-3) C、(-3)2和-32 D、(-3)3和-33
  • 16、雅鲁藏布江发源于喜马拉雅山北麓的杰玛央宗冰川,河长约2057千米,流域面积约240500平方千米,其中数240500用科学记数法表示为 (     )
    A、2405×102 B、2.405×105 C、0.2405×106 D、2.405×106
  • 17、在1个标准大气压下,四种晶体的熔点如下所示,则熔点最低的是(    )

    晶体

    固态氢

    固态氧

    固态氮

    固态二氧化碳

    熔点(单位:℃)

    -259

    -218

    -210

    -57

    A、固态氢 B、固态氧 C、固态氮 D、固态二氧化碳
  • 18、在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作+4个,那么该队失2个球记作(    )
    A、-4个 B、+4个 C、-2个 D、+2个
  • 19、【思路点拨】

    如图①,点.A'是点A 关于直线.y=x的对称点,分别过点A,A'作y轴,x轴的垂线,垂足分别为M,N,连结OA,OA',AA'..可以利用轴对称图形的性质证明 AMOA'NO,从而由点A 的坐标可求出点.A'的坐标.

    【应用拓展】如图②,若点 A 的横坐标为 12,且在函数 y=1x的图象上.

    (1)、求点 A 关于直线.y=x的对称点.A'的坐标;
    (2)、如图③,若点 B 的坐标为((-1,1),P 是直线.y=x:上的任意一点,连结AP,BP,求.AP+BP的最小值.
  • 20、【背景】在一次科学实验中,小冉同学用一固定电压为12 V 的蓄电池,通过调节滑动变阻器来改变电流大小,完成控制灯泡L(灯丝的阻值 RL=2Ω)亮度的实验(如图

    ①),已知串联电路中,电流与电阻R,RL 之间的关系为 I=UR+RL.通过实验得出如下数据:

    R/Ω

    ……

    1

    a

    3

    4

    6

    I/A

    ●●●

    4

    3

    2.4

    2

    b

    (1)、a= , b=.
    (2)、【探究】根据以上实验,构建出函数 y= 12x+2x0,结合表格信息,探究函数 y= 12x+2x0的图象与性质.

    ①在如图②所示的平面直角坐标系中画出函数 y=12x+2x0的图象;

    ②随着自变量x的不断增大,函数值 y的变化趋势是    ▲        .

    (3)、【拓展】结合(2)中函数图象分析,当x≥0时, 12x+2-32x+6的解为.
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