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1、如图,△ABC中,AB=BC,以AC为直径的⊙O分别交边AB,BC于点D,E,.过点A作⊙O的切线交CB的延长线于点F.
(1)、求证:AB=BF;(2)、若求BC和BE的长. -
2、正方形ABCD中,点E在边AD上(不与点A,D重合),射线BE与射线CD交于点F,若AE·CF=9.
(1)、求正方形ABCD的边长.(2)、以点B为圆心,BC长为半径画弧,交线段BE于点G.若ED=2EG,求ED的长. -
3、【阅读理解】
同学们,我们来学习利用完全平方公式:
近似计算算术平方根的方法.
例如求的近似值.
因为64<67<81,
所以
则可以设成以下两种形式:
其中0<s<1;
其中0<t<1.
小明以①的形式求的近似值的过程如表.
因为
所以
即
因为s2比较小,
将s2忽略不计,
所以67≈64+16s,
即16s≈67-64,
得
故
【尝试探究】
(1)、请用①的形式求的近似值(结果保留2位小数).(2)、请用②的形式求的近似值(结果保留2位小数). -
4、(1)、计算:;(2)、已知求的值.
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5、如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3,点D、E分别在AC边和AB边上,沿着直线DE翻折△ADE,点A落在BC边上,记为点F,如果CF=1,则BE=.

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6、如图,△ABC与△DEF是位似图形,点O为位似中心,若AB=3,DE=4.5,则它们的位似比为”.

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7、不等式组的解集是.
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8、设二次函数y=a(x-6)(x-m)+h(a>0),图象经过(a,1),(2,1)两点,则h的最大值是( )A、-37 B、17 C、-17 D、37
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9、如图,在△ABC中,AB=4,AC=5,将△ABC绕点A旋转,使点B落在AC边上的点D处,点C落在点E处,如果点E恰好在线段BD的延长线上,则边BC的长等于( )
A、3 B、2 C、 D、 -
10、如图,P是△ABC的重心,D是边AC的中点,PE∥AC交BC于点E,DF∥BC交EP于点F.若四边形CDFE的面积为4,则△ABC的面积为( )
A、8 B、12 C、16 D、24 -
11、如图,在△ABC中,AB=AC=6cm,∠BAC=50°,以AB为直径作半圆,交BC于点D,交AC于点E,则弧DE的长为( )cm.
A、 B、 C、 D、 -
12、在平面直角坐标系xOy中,有三点A(0,1),B(4,1),C(5,6),则sin∠BAC=( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠C=130°,则∠BOD的度数为( )
A、50° B、100° C、130° D、150° -
14、 2025年,杭州地区生产总值(GDP)达到23011亿元,其中23011用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,直线与x轴,y轴分别交于A,B两点,点M在直线AB上,且位于第二象限,BM=AB.过点M作MN⊥x轴,垂足为点N,交反比例函数的图象于第三象限的点C,连接OC,△OCN的面积为6.
(1)、求k值和点C的坐标;(2)、如图,点D是直线AB上一动点,连接BC,OM,当△BCD的面积是△OCM面积的2倍时,求点D的坐标. -
16、某风景区内有一片百年梨园,园内梨树古朴苍劲,花开时节如云似雪,蔚为壮观.某数学学习小组带着测量工具来到该景区开展综合实践活动—测量梨树的高度.如图,梨树AB生长在一斜坡上方的平地上.在斜坡底部点C处测得梨树顶端点A的仰角为30°,在斜坡点D处测得点A的仰角为60°,斜坡CD长度为26米,坡度i=1:2.4(图中各点均在同一平面内).
(1)、求坡上平地DM离水平地面CN的高度;(2)、求梨树的高度AB.(参考数值:结果保留1位小数) -
17、学校准备购买一批课外读物.为使课外读物能够满足学生的需求,学校就“我最喜爱的课外读物类型”作了一次抽样调查.如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)、这次被调查的学生共有多少人?(2)、学校计划购买课外读物1200册,根据样本数据,估计学校购买多少册科普类读物比较合理?(3)、已知甲、乙、丙、丁四位同学最喜爱文学类课外读物,其中甲、乙为男同学,丙、丁为女同学,学校决定从这四位同学中任选两名同学进行访谈,用列表或画树状图的方式求恰好选中一男一女的概率. -
18、先化简,再求值:其中a=-3.
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19、计算:
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20、在平面直角坐标系xOy中,对于点W和点M(m,n)给出如下定义:将点W先关于直线x=m翻折,再向上(n≥0时)或向下(n<0时)平移|n|个单位,得到的点叫作点W关于点M的“关联点”.若点B(2,1)关于点C的关联点的坐标是(-3,0),则点C的坐标是.