• 1、在一次体操比赛中,6个裁判员对某一运动员的打分数据(动作完成分)如下:

    9.68.88.88.98.68.7

    对打分数据有以下两种处理方式:

    方式一:不去掉任何数据,用6个原始数据进行统计;

    平均分

    中位数

    方差

    89

    a

    0.107

    方式二:去掉一个最高分和一个最低分,用剩余的4个数据进行统计:

    平均分

    中位数

    方差

    b

    8.8

    c

    (1)、a= , b= , c=
    (2)、你认为把哪种方式统计出的平均分作为该运动员的最终得分更合理?写出你的判定并说明理由.
  • 2、
    (1)、计算:18412+24÷3
    (2)、解方程:x22x=2x+1.
  • 3、如图,在菱形纸片ABCD中,A=60° , 将纸片折叠,点A、D分别落在A'D'处,且A'D'经过点B,EF为折痕,当D'FCD时,此时BEF=°;CGBG=

  • 4、如图,正方形ABCD中,分别取AD和CD边的中点E,F,连接BE,AF相交于点G , 连接CG,若AEB=α , 则BCG的度数为

  • 5、若二次根式12a有意义,则a的取值范围是
  • 6、如图,正方形ABCD的边长为1,AC,BD是对角线,将DCB绕着点D顺时针旋转45°得到DGH , HG交AB于点E,连接DE交AC于点F,连接FG,则下列结论:①四边形AEGF是菱形;②HED的面积是122;③AFG=112.5°;④BC+FG=2.其中正确的结论是(   )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、如图,平行四边形ABCD中,点M在边AD上,以BM为折痕,将△ABM向上翻折,点A正好落在CD上的点N处.若△DMN的周长为7,△NCB的周长为13,则NC的长为(   )

    A、3 B、4 C、5 D、无法确定
  • 8、已知,点P(a,b)在反比例函数y=-6x的图象上,则下列结论正确的是(   )
    A、y随x的增大而增大 B、y随x的增大而减小 C、当a>-1时,则b>6 D、当a<-1时,则0<b<6
  • 9、阅读材料:物理学中“力的合成”遵循平行四边形法则,即F1和F2的合力是以这两个力为邻边构成的平行四边形的对角线所表示的力F,如下图。

    解决问题:设两个共点的合力为F,现保持两力的夹角θ(0°<θ<90°)不变,使得其中一个力增大,则(   )

    A、合力F一定增大 B、合力F的大小可能不变 C、合力F可能增大,也可能减小 D、合力F一定减小
  • 10、关于x的一元二次方程x2+x-2=m,下列说法正确的是(   )
    A、当m=0时,此方程有两个相等的实数根 B、当m<0时,此方程没有实数根 C、当m>0时,此方程有两个不相等的实数根 D、此方程的根的情况与m的值无关
  • 11、小明根据演讲比赛中九位评委所给的分数制作了如下表格:

    平均数

    中位数

    众数

    方差

    8.5

    8.3

    8.1

    0.15

    如果要去掉一个最高分和一个最低分,则表中数据一定不发生变化的是(   )

    A、中位数 B、众数 C、方差 D、平均数
  • 12、正六边形的每个内角为(   )
    A、108° B、135° C、120° D、140°
  • 13、下列计算正确的是(   )
    A、(2)2=±2 B、(2)2=2 C、22=±2 D、22=2
  • 14、已知t=bx+2xa(a,b是常数,xa)①
    (1)、若a=4b=12 , 求t
    (2)、试将等式①变形成“Ax=B”形式,其中A,B表示关于a,b,t的整式;
    (3)、若t的取值与x无关,试求a与b的数量关系.
  • 15、数学活动课上,老师准备了图1中三种不同大小的正方形与长方形卡片如图1依次记A、B、C三类,拼成了一个如图2所示的正方形

    (1)、根据用两种不同的方法表示图2中正方形的面积,直接写出一个因式分解的等式.
    (2)、若要拼出一个面积为(a+2b)(3a+4b)的矩形,则需要A类卡片张,B类卡片张,C类卡片张。
    (3)、根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:

    ①已知m+n=5,m2+n2=20,求mn和(m-n)2的值.

    ②已知(x-2023)2+(x-2025)2=34,求x-2024.

    (4)、如图3,用三张边长为x的正方形纸片,五张长为x,宽为1的长方形纸片和两张边长为1的正方形纸片。试一试,能否把这些纸片拼成一个长方形,若能,求出新长方形的长和宽。
  • 16、在纸盒制作的劳动实践课上,对规格是150cm×90cm的原材料板材进行裁剪得到A型长方形纸板和B型正方形纸板.为了避免材料浪费,每张原材料板材先裁得3张150cm×30cm的纸板条,每张纸板条又恰好可以裁得3张A型长方形纸板或5张B型正方形纸板,如图1所示.(单位:cm)

    (1)、每张原材料板材可以裁得A型纸板张或裁得B型纸板张:
    (2)、现有260张原材料板材全部裁剪(每张原材料板材只能一种裁法)得到A型与B型纸板当侧面和底面,做成如图2所示的竖式无盖长方体纸盒和横式无盖长方体纸盒,若横式无盖长方体纸盒个数为竖式无盖长方体纸盒个数的两倍,问:怎样裁剪才能使剪出的A,B型纸板恰好用完,两种纸盒各做多少个?
  • 17、如图已知,∠DEC=90°,∠AGF=∠ABC,∠1与∠2互补试判断BF与AC的位置关系,并说明理由

  • 18、如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1、三角形ABC的顶点均在方格纸的格点上,将三角形ABC平移后得到三角形A'B'C',使点A落在直线I上的点A'处

    (1)、画出平移后的三角形A'B'C';
    (2)、请描述这个平移过程.
    (3)、在直线I上找一格点D,使A',B',C'、D所围成的四边形的面积为6.
  • 19、先化简,再求值:4a241a2 , 其中a=1.

    小聪解答过程如下,请指出其中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程.

    原式=4a24·(a24)1a2·(a24)   ①

    =4-(a+2)   ②

    =2-a   ③

    当a=-1时,原式=2-(-1)=3

  • 20、解方程(组):
    (1)、xx2=x+1x21
    (2)、{3xy=155x+2y=14.
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