相关试卷
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1、用四舍五入法把精确到 , 所得到的近似数结果是( )A、 B、 C、 D、
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2、在 , , , 0,中,负有理数个数有 ( )个A、1 B、2 C、3 D、4
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3、习近平总书记指出“善于学习,就是善于进步”.“国家中小学智慧云平台”上线的某天,大约有人在平台学习,将用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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4、中国人很早就开始使用负数.早在1700多年前,我国数学家刘徽给出了用算筹区分正数、负数的方法,即“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.如图:
(此算筹为红色).表示的数是:如图:
(此算筹为黑色),表示的数是( ) A、 B、 C、 D、 -
5、图1是由7个相同的小正方体组成的几何体.
(1)、请在网格中画出该几何体的主视图、左视图和俯视图;(2)、已知每个小正方体的棱长为1cm,则该几何体的表面积为 ___________cm2 . -
6、如图,是的弦,半径于点 . 若 , . 则的长是( )
A、3 B、2 C、6 D、 -
7、定义:如图1,在平面直角坐标系中,点是平面内任意一点(坐标轴上的点除外),过点分别作轴、轴的垂线,若由点、原点、两个垂足、为顶点的矩形的周长与面积的数值相等时,则称点是平面直角坐标系中的“美好点”.
(1)、点“美好点”(填“是”或“不是”);(2)、①若“美好点”在双曲线( , 且为常数)上,则 ▲ ;②在①的条件下,在双曲线上,求的值;
(3)、在(2)的条件下,平面内找一点 , 使四点组成平行四边形,则点坐标为 . -
8、如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为A , B , C .
(1)、画出关于x轴对称的;(2)、以M点为位似中心,在第一象限中画出将按照1:2放大后的位似图形;(3)、利用网格和无刻度的直尺作出的中线(保留作图痕迹). -
9、中国人工智能公司深度求索推出人工智能助手成为全球范围内广泛关注的焦点.某学校为了解学生对的了解程度,随机调查了部分学生,并根据收集到的信息绘制了图1和图2两幅不完整的统计图.根据图中信息,回答下列问题:
(1)、求接受随机调查的学生人数,及条形统计图中m的值;(2)、如果该校共有学生1000人,根据上述调查结果,求该校学生中对达到“非常了解”和“基本了解”程度的总人数大约是多少;(3)、达到“非常了解”程度的学生是2名男生和2名女生,若从这4名学生中随机抽取2人调查具体的使用情况,请用列表或画树状图的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率. -
10、解方程:(1)、(2)、
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11、已知 , 则 .
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12、若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )A、 B、且 C、 D、且
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13、如图为出现在深圳街头的新型无线充电石墩,关于石墩的三视图的描述,正确的是( )
A、主视图和左视图相同 B、主视图和俯视图相同 C、左视图和俯视图相同 D、三个视图都相同 -
14、如图,四边形是的内接四边形, , 的半径为6,则的长为 .

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15、阅读理解:
对于数轴上的A,B,P三点,给出如下定义:若其中一个点到另外两个点的距离恰好满足3倍的数量关系,则称该点是另外两个点的“友好点”.
例如:如图,数轴上点A,B,P表示的数分别是1,2,5,此时称点B是点A,P的“友好点”.

知识运用:
(1)、当点A表示数 , 点B表示数2时,下列各数: , , 中,是A,B两点的“友好点”表示的数是_____.(2)、当点A表示数 , 点B表示数1时,点P是数轴上的一个动点.①若点P在点A,B之间,且点P是点A,B的“友好点”,求此时点P表示的数是多少?②若点P在点B的右侧,当点A,B,P中,有一个点恰好是另外两点的“友好点”时,请你直接写出点P表示的数是_____.
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16、如图,网格由25个边长为1的小正方形组成,网格中有一个阴影正方形(顶点都在格点上).若点A表示的数为 .
(1)、图中正方形的边长为多少?(2)、若正方形的边长的值的整数部分为x,小数部分为y,求的值.(3)、若正方形从当前状态沿数轴正方向翻滚,如图所示,我们把点B第一次落在数轴上的点记为点P,数轴上与点P距离最近的整数点记为点Q,求P,Q两点之间的距离. -
17、有长为米的篱笆,利用它和房屋的一面墙围成如图形状的长方形园子,园子的宽为t米.
(1)、用关于 , t的代数式表示园子的面积.(2)、当米,米时,求园子的面积. -
18、小明同学计算过程如下:
解:原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(1)、上述解题过程中,第一次出现错误是第_____步.(2)、写出正确的解答过程. -
19、把下列各数近似地表示在数轴上,并比较它们的大小(用“”连接).
, , , .

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20、把下列各数填入相应的括号内(请填序号).
① , ②0,③ , ④ , ⑤ , ⑥ .
整数:_______;
负数:_______;
无理数:______.