• 1、在平行四边形纸片ABCD中,∠ABC=60°,AB=2,BC=4.现将该纸片折叠,折痕与纸片ABCD的两边交于点E、F.若折痕EF将纸片ABCD分成两个四边形,且被分成的两个四边形的面积的比为1:3,则折痕EF长的取值范围是
  • 2、用如图1所示的若干张直角三角形与四边形纸片不重叠、无空隙的密铺成图(2),则x+2y的值为

  • 3、已知关于x的一元二次方程x2+3k1x+k﹣2=0的两根x1和x2满足x12+x22=x1x227,则k的值为
  • 4、一组数据的方差计算如下:S2=18[(x12)2+(x22)2++(x82)2] , 则这组数据的总和等于
  • 5、如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且BO=DO,请你添加一个条件使四边形ABCD成为平行四边形,你添加的条件是

  • 6、当a=﹣2时,二次根式a+6的值为
  • 7、如图,在▱ABCD中,过△ACD内部任一点N分别作EG∥CD,FH∥AD,与对角线AC交与K、M两点,设四边形AHNE、四边形HBGN、四边形GCFN、四边形NFDE的面积分别为 S1S2S3S4 . 已知下列哪个值一定能求出△BMK面积的是(    )

    A、S2S3 B、S2S4 C、S1+S2 D、S1+S3
  • 8、对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列判断正确的是(    )
    A、若x=c是该方程的一个根,则一定有ac+b+1=0成立; B、若a+c=b,则方程ax2+bx+c=0有一根为x=1; C、若该方程的解为x=2和x=13 , 则方程cx2bx+a=0的解是x=3或x=12 D、当a<0,b+c>0,b﹣c<0时,方程一定有实数根;
  • 9、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=1,AB=2,将△ABC绕点B顺时针旋转得到△DBE,且点C的对应点D恰好落在AC上,连接AE,则△ADE的面积为(    )

    A、65 B、455 C、125 D、6525
  • 10、对于方程x2﹣3x+2=﹣1,嘉嘉说“其中一个解是x=1”,琪琪说“此方程有两个实数根且和为3”,珍珍说“此方程无实数根”,判断下列结论正确的是(    )
    A、嘉嘉说得对 B、琪琪说得对 C、珍珍说得对 D、三名同学说法都不对
  • 11、一个四边形四个外角之比为1:2:3;4,则这个四边形的内角中(    )
    A、只有一个锐角 B、有两个锐角 C、有三个锐角 D、有四个锐角
  • 12、下列判断或计算正确的是(    )
    A、8是最简二次根式 B、419=213 C、a2=a D、2+12=3+22
  • 13、技术员分别从甲、乙两块小麦地中随机抽取1000株苗,测得苗高的平均数相同,方差分别为S2=12,S2=a,检测结果是乙地小麦比甲地小麦长得整齐,则a的值可以是(    )
    A、11 B、13 C、15 D、16
  • 14、下列方程是一元二次方程的是(    )
    A、x﹣3=0 B、x2=4 C、x+1x=2 D、2x+5=8
  • 15、下列新能源汽车的车标中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 16、使二次根式x5有意义的x的值可以是(    )
    A、x=0 B、x=2 C、x=4 D、x=6
  • 17、某公园有一块长30米,宽20米的长方形空地,现将其划分成一个长方形ABCD区域I(阴影部分)和一个环形道路区域II(空白部分),如图1所示.区域II道路的宽度相等,且不超过5米.其中区域I种植甲、乙两种花卉,且满足AE=AH=CF=CG , 设道路宽为x米.

    (1)、请用含x的代数式表示长方形ABCD的面积;
    (2)、长方形ABCD的面积为336平方米,求道路宽x的值;
    (3)、EAB的中点,建设成本如图2,建造总费用恰好为50000元(建造总费用包含花卉种植费和道路铺设费),求道路宽x的值.
  • 18、为参加学校“温州非遗传承”实践活动,小芳制作了如图1所示的一面瓯绣团扇,象征着团圆和吉祥.这把团扇的圆形扇面面积为81πcm2 , 手柄长为12cm.为了展示,小芳设计了一个长、宽比为5:3 , 面积为600cm2的团扇展示框,如图2所示.

    (1)、求该圆形扇面的半径;
    (2)、求团扇展示框的长和宽;
    (3)、该团扇展示框能装得下这面团扇吗?请说明理由.
  • 19、已知一元二次方程ax2+(a2)x+c=0ac为常数,其中a0).
    (1)、若x=1 , 求2a+c的值;
    (2)、若a+c=1 , 请判别方程根的情况.
  • 20、 2025年浙BA掀起一股“篮球热”,统计温州队和杭州队中10名队员的身高(单位:厘米),绘制箱线图如图所示:

    (1)、根据箱线图填表:

    篮球队

    m25

    m50

    m75

    温州

    (2)、请结合箱线图,从整体水平、离散程度两个方面比较两支队伍队员的身高情况.
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