相关试卷
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1、如图 , 在等腰中,点为斜边的中点,以点为顶点作直角交 , 于点 , 点 , 连接 , 相交于点 .
(1)、求证:;(2)、当时,求的值;(3)、如图 , 以为边在右侧作正方形 , 连接 , 若的面积为 , 求的长. -
2、如图,反比例函数与一次函数的图象交于点 , , 且点坐标为 .
(1)、求一次函数的解析式;(2)、点为线段上的一点,过作轴的垂线,垂足为 , 与反比例函数的图象交于点 , 当点为中点时,求点的坐标. -
3、为落实“双减”工作,充分践行“五育并举”理念,根据惠州本土文化资源,惠州市某中学利用校内课后服务时间,开设了五个活动小组每位学生只能参加一个小组:东坡诗词诵读;客家剪纸手工;龙门农民画创作;校园编程;惠东渔歌学唱.为了解学生对以上活动小组的参与情况,学校随机抽取部分学生进行了调查统计,并根据统计结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图:

根据图中信息,解答下列问题:
(1)、①此次调查一共随机抽取了 ▲ 名学生;②补全条形统计图;
③扇形统计图中圆心角对应组龙门农民画创作 ▲ ;
(2)、若该校共有名学生,请估计该校参加“校园编程”小组的学生人数;(3)、请你结合上述统计数据,分析该校课后服务活动开展的现状,并为学校后续优化课后服务提出合理建议. -
4、已知关于的一元二次方程 .(1)、求证:无论取何值,方程都有两个不相等的实数根;(2)、如果方程的两个实数根为 , , 且 , 求的值.
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5、如图,点在上,为线段的中点, , 分别为 , 的平分线.
(1)、尺规作图:过点作的平行线;(2)、若中的直线交于点 , 交于点 , 试判断四边形的形状,并证明. -
6、先化简后求值: , 其中 .
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7、如图,在菱形中,对角线与相交于点 , , , 为上一点,连接 , , 则的最小值等于 .

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8、如图,四边形为正方形,点为的中点,平分 , 交于点 , 则的值为 .

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9、如图,在中, , , 为圆周上三点,且 , 若 , 则的面积为 .

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10、若 , 则 .
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11、育才中学为了解学生体育锻炼的时间情况,随机调查部分学生一周平均每天的锻炼时间,统计结果如图所示这些学生锻炼时间的中位数、众数分别是( )
A、 , B、 , C、 , D、 , -
12、式子有意义,则实数的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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13、已知二次函数 , 若关于的方程的实数根为 , , 且 , 则下列不等式正确的是( )A、 , B、 C、 D、
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14、如果边形每一个内角等于与它相邻外角的倍,则的值是( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,实数 , 在数轴上的位置如图所示,则( )
A、 B、 C、 D、 -
16、中国国家统计局月日公布,年全国粮食产量亿斤,比上年增加亿斤,增长 , 稳定在万亿斤以上,实现增产丰收.其中数据亿用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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17、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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18、下列四边形,依据所标数据,不一定是菱形的是( )A、
B、
C、
D、
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19、如图1,在平面直角坐标系中,、、 , 其中a、b满足: . 平移线段得到线段 , 使得C、D两点分别落在y轴和x轴上.
(1)、点C坐标 , 点D坐标 ;(2)、如图1,将点E向下移动1个单位得到点P,连接、 , 在y轴上是否存在点Q,使得与面积相等?若存在,求出点Q坐标;若不存在,说明理由;(3)、如图2,点H是射线上一动点,与点O、D不重合,连接不过点C,若与的平分线交于点M,直接写出与的数量关系. -
20、用“割尾法”判断一个三位数是否为的整数倍.
方法:三位数割掉末位数字得两位数 , 再用减去的倍所得的差为 . 若是的整数倍,则是的整数倍.注: .
举例:对于三位数 , 割掉末位得 , 计算 , 因为是的整数倍,所以是的整数倍.
(1)、尝试用“割尾法”判断是否为的整数倍;(2)、已知三位数是的倍数,用“割尾法”求出个位数字(是的整数);(3)、材料中的判断方法是“若是的整数倍,则是的整数倍”,请证明这个结论.