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1、计算的结果为 .
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2、计算的结果为 .
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3、不透明的袋子中装有16个球,其中有5个红球、7个绿球、4个黑球,这些球除颜色外无其他差别.从袋子中随机取出1个球,则它是黑球的概率为 .
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4、如图,在中, , 点P从点A出发以3个单位长度每秒的速度沿的路径移动,点Q从点A出发以1个单位长度每秒的速度由点A向点B移动.点P到达C点或点Q到达B点时,点P,Q均停止移动.若 , , 连接 , , . 有下列结论:①点P可以到达C点;②的面积可以为;③至少有两个时刻,的面积为 . 其中,正确结论的个数是( )
A、0 B、1 C、2 D、3 -
5、如图,已知和正方形 , , 把绕点A旋转得到 , 点B,C的对应点分别是点F,G,当点G在的延长线上时, , 分别交于点M,N,的大小为( )
A、 B、 C、 D、 -
6、如图,在中,以点D为圆心,小于线段长为半径画弧交边于E点,以点B为圆心,线段长为半径画弧,分别交边 , 于点F,G,连接 , , 连接 , 交于点O,则下列结论一定正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
7、计算的结果等于( ).A、3 B、 C、 D、
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8、我国古代数学著作《九章算术》记载了一道“牛马问题”:“今有二马、一牛价过一万,如半马之价.一马、二牛价不满一万,如半牛之价.问牛、马价各几何.”其大意为:现有两匹马加一头牛的价格超过10000钱(钱为古代货币单位),超过的部分正好是半匹马的价格;一匹马加上二头牛的价格则不到10000钱,不足部分正好是半头牛的价格,求一匹马、一头牛各多少钱?设一匹马的价格为x钱,一头牛的价格为y钱,那么可以列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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9、若点 , , 都在反比例函数的图象上,则 , , 的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
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10、的值等于( )A、 B、 C、 D、
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11、将20260000用科学记数法表示应为( )A、 B、 C、 D、
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12、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形.下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )A、一 B、马 C、当 D、先
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13、如图是一个由6个大小相同的正方体组成的立体图形,它的俯视图是( )
A、
B、
C、
D、
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14、计算的结果等于( )A、 B、 C、6 D、9
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15、“数学区别于其他学科最主要的特征是抽象和思维”.几何学习尤其需要我们从复杂的问题中进行抽象,形成一些基本模型,用类比等方法进行探究,以解决新的问题.综合实践课上,李老师以“发现-探究-拓展”的形式,培养学生数学思想,训练学生数学思维,以下是李老师的课堂主题展示:

(1)如图,在等腰中, , 点D为线段上的一动点(点D不与A,B重合),以为边作等腰 , , , 连接 . 解答下列问题:
【观察发现】
①如图1,小明发现当时,线段且 , 请说明理由.
【类比探究】
②如图2,当时,试探究线段与的位置关系,并说明理由.
【拓展延伸】
(2)如图3,中, , , 点P为内一点, , , , 请直接写出的长.(温馨提示:顶角为的等腰三角形三边之比为)
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16、我们定义:使方程(组)与不等式(组)同时成立的未知数的值称为此方程(组)和不等式(组)的“梦想解”.例如:已知方程与不等式 , 当时,与同时成立,则称是方程和不等式的“梦想解”.(1)、方程与不等式的“梦想解”是______;(2)、已知① , ② , ③ , 则方程的解是它与不等式______的“梦想解”;(填序号)(3)、若关于x,y的二元一次方程组与有“梦想解”,求m的取值范围.
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17、如图,在中, , 为延长线上一点,于点 , 交于点 .
(1)、求证:是等腰三角形;(2)、如图,过点作垂直于点 , 若 , . 求线段的长. -
18、某中学为加强学生体育锻炼,购置相同的篮球、相同的足球若干个.若购买篮球20个,足球15个共需4000元;若购买篮球10个,足球20个共需3000元.(1)、求每个篮球、足球分别为多少元?(2)、该中学购买篮球、足球共40个,若购买篮球、足球的总费用低于4400元,求至少购买足球多少个?
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19、如图,在边长为单位的正方形网格中,的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
(1)、画出关于坐标原点的中心对称三角形 , 并写出写的坐标.(2)、算出的面积. -
20、解不等式组: , 并在数轴上表示出解集.