相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、若a<b,则下列式子不成立的是( )A、a-1<b-1 B、2a<2b C、a+c<b+c D、-a<-b
-
2、某不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,这个不等式组是( )A、 B、 C、 D、
-
3、在四边形ABCD中,AB//CD.(1)、如图1,P为BC的中点,点B关于直线AP的对称点为E,射线PE交CD于点F,射线AE交CD于点G,交直线BC于点H,求证:PF=PH;(2)、如图2,点N在BC延长线上,BC=CN,M为CN的中点,∠CDN=∠DCN,求证:BD=2DM.
-
4、如图(1)、如图,在长方形ABCD中,长为3m,宽为ym.除阴影部分M,N外,其余5块是全等的小长方形,小长方形的宽为xm.
①求每个小长方形的长(用含x的代数式表示);
②分别用含x,y的代数式表示阴影M,N的面积:
③若阴影M与阴影N的面积差不会随y的变化而变化,请求出x的值,并说明理由。
(2)、如图1,梯形上底AD的长为6cm,高CD=8cm,动点P以2cm/s的速度从A点出发,以A-B-C-D的路径运动,记△PAD的面积为ycm2 , y与运动时间(单位:s)的关系如图2所示,
①求BC的长:
②求图2中m,n的值;
③求点P在线段CD上运动时y与t的关系式.
-
5、(1)、两个相邻整数的“平均数的平方”与这两个整数的“平方的平均数”相等吗?若不相等,相差多少?(2)、在一个不透明的盒子里装有除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的球,共20个.其中红球5个,白球9个.
①从中任意摸出一个球,求摸出的球是黑球的概率;
②小明从盒子里取出m个白球(其他颜色的球数量没有改变),使得从盒子里任意
摸出一个球是黑球的概率为 , 请求出m的值
-
6、(1)、如图,B,F,E,C在同一条直线上,∠A=∠D.若∠AEB+∠BFD=180°,求证:AB//CD.(2)、某科技小组在老师的指导下积极开展科技实践活动,他们在课余时间找了几副度数不同的老花镜,让镜片正对着太阳光,再在镜片的后面放一个光屏正对着镜片;不断调整光屏与镜片之间的距离,直到光屏上的光斑最小,此时他们测量了镜片与光斑之间的距离,得到如下数据:
老花镜的度数D/度
100
120
200
250
300
镜片与光斑之间的距离f/m
1
0.8
0.5
0.4
0.3
①观察表中的数据,你发现了什么?
②如果按上述方法测得一副老花镜的镜片与光斑之间的距离为0.7m,那么你估计这副老花镜的度数是多少?
-
7、(1)、计算:.(2)、先化简,再求值:
, 其中 , .
-
8、如图,在中, , 以A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点D,E,再分别以D,E为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点O,作射线AO,交BC于点F,已知AB=5, , 则CF的长为.
-
9、如图,正方形ABCD的周长为12,E,F分别在BC,CD边上,BE=2CE,CF=2DF,P是BD上的一动点,则PE+PF的最小值为.
-
10、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=34°,D,E分别在AB,AC上,将△ADE沿DE折叠得△A'DE,且满足A'E∥AB,则∠ADE=.
-
11、若2x+y-3=0,则4x·2y的结果是.
-
12、一个不透明的袋子里装有白球、黄球共35个,这些球除颜色外都相同,小明通过多次试验发现,摸出黄球的频率稳定在0.6左右,则袋子中白球的个数最有可能是个
-
13、小明有一本180页的故事书,他每小时能看60页.星期天上午,小明先看了1h故事书后,到户外玩耍了1h,接着继续看完这本书,下列能体现这本书剩下的页数y(单位:页)与时间((单位:h)之间关系的是( )A、
B、
C、
D、
-
14、若完全平方式(3x+a)=9x2+12x+b,则a+b=( )A、4 B、6 C、8 D、12
-
15、如图,AB//CD,BC平分∠ACD,若∠ABC=32°,则∠BAC的度数为( )A、108° B、112° C、116° D、120°
-
16、下列说法正确的是( )A、两直线平行,同旁内角相等 B、三个角分别相等的两个三角形全等 C、角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 D、两边及一角分别相等的两个三角形全等
-
17、下列运算,正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
18、雪花极其轻盈,单个重量只有0.00004kg左右,0.00004用科学记数法可表示为( )A、 B、 C、 D、
-
19、下列图案中,是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
-
20、根据以下素材,探索完成任务.
教材母题
素材1
浙教版七年级下册数学教材第23页有一例题,如右图.小明和小芳发现,通过计算两条角平分线(AP与CP)的夹角(∠P)也可判断两条直线是否平行.
例4 如图.AP平分∠BAC,CP平分∠ACD. ∠1+∠2=90°,判断AB.CD是否平行,并说明理由.
解:AB∥CD,理由如下:
如图,由已知AP平分∠BAC,CP平分∠ACD.根据角平分线的意义,知
∠1=∠BAC,∠2=∠ACD.
所以∠BAC+∠ACD=2(∠1+∠2)=2×90°=180°,
根据”同旁内角互补,两直线平行”得AB∥CD.
类比探究
素材2
小明和小芳思考:角的其它等分线夹角度数与两直线平行之间是否存在联系?已知线段MN夹在直线AB与直线CD之间,其中点M在直线AB上,点N在直线CD上.
小明的做法:如图1,在线段MN的左侧分别作∠AMN的三等分线ME和ME作∠CNM的三等分线NE和NF,其中ME和NE交于点E,MF和NF交于点F.小芳的做法:如图2,在线段MN的两侧分别作∠AMN和∠MND的三等分线,使∠AME=∠AMN, ∠ENC=∠MNC, ∠BMF=∠BMN, ∠FND= ∠MND.
深化探究
素材3
小明和小芳继续思考:当线段MN变为折线时,是否可以利用平行条件求某些
角度关系呢?
已知AB∥CD,M,N分别为直线AB,CD上的点,线段EF在平行线AB,CD之间,点P为线段EF上的一个动点,连结ME,NF,MP,NP,使∠AME=2∠EMP,∠DNF=2∠FNP,记∠MPN=α.
如图3和图4分别为小明和小芳根据题意画出的两个图形.
问题解决
⑴任务1
素材1的例题中,当∠P= 度时,AB∥CD.
⑵任务2
请你猜想素材2中,当∠E和∠F满足怎样的数量关系时AB∥CD?并选择其中一种做法说明理由.
⑶任务3
请你根据素材3中小明和小芳画出的两个图形,直接写出∠F-∠E的值. (用含a的式子表示)