• 1、如图,在长方形ABCD中,AB=4,AD=8 , 将此长方形沿EF折叠,使点D与点B重合,则AE的长度为(       )

    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 2、在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限.则k,b的值可以是(       )
    A、k=1,b=2 B、k=1,b=2 C、k=1,b=2 D、k=1,b=2
  • 3、下列命题是真命题的是(       )
    A、相等的角是同位角 B、三角形两边的平方和等于第三边的平方 C、立方根等于本身的数只有0和1 D、如果a=b,b=c , 那么a=c
  • 4、小明参加篮球技能大赛,两项技能得分情况如下表所示(每项满分100分):

    项目

    投球技能

    控球技能

    得分

    70

    90

    若综合成绩按投球技能占60% , 控球技能占40%来计分,则小明的综合成绩为(       )

    A、50分 B、78分 C、80分 D、82分
  • 5、如图,ABCD , 直线EFAB,CD分别交于点E,F . 若1=36° , 则2的度数为(       )

    A、30° B、36° C、54° D、144°
  • 6、已知x=2y=3是方程kx+2y=2的解,则k的值为(       )
    A、4 B、2 C、2 D、4
  • 7、已知变量x,y之间的关系式为y=2x+1 , 当x=1时,y的值是(       )
    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 8、下列图标是轴对称图形的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、根据以下素材,解决问题.

    税收中的数学问题

    素材1

    我国新的个人所得税“起征点”是5000元,即月工资扣除各项费用后超过5000元的部分(这部分称为“应纳税所得额”)需要缴纳税收.应纳税所得额=月工资5000专项项目金额.个人所得税税率表参考如表.

    个人所得税税率表(工资薪金所得适用)

    级数

    应纳税所得额

    税率

    1

    0至3000元的部分

    3%

    2

    超过3000元至12000元的部分

    10%

    3

    超过12000元至25000元的部分

    20%

    4

    超过25000元至35000元的部分

    25%

    5

    超过35000元至55000元的部分

    30%

    素材2

    我国专项项目金额常见的包括以下几个部分:①每个子女教育金额2000元;②一套住房贷款金额2000元;③赡养每位老人金额2000元,④其它规定项目(各类保险、公益捐赠等)

    素材3

    某企业一技术专家的月工资是35000元,他有1个读初中的子女、1套住房的贷款和赡养2位老人,其它规定项目中各类保险3000元.

    问题解决

    问题1

    简单计算税额

    某员工扣除各项费用后的应纳税所得额为2500元,求该员工缴纳的税额.

    问题2

    计算个人税额

    求该企业技术专家月缴纳的税额.

    问题3

    确定捐款金额

    该技术专家在某月份参加公益捐赠活动后,实际收入31810元,求该技术专家在该月份捐款的金额.

  • 10、综合与实践

    七年级进行数学实践活动,利用纸板制作有盖长方体纸箱.下面是三个数学小组的实践过程,请你完成下列问题.

    (1)、“巧手”小组的同学准备了一张边长为a的正方形纸板,先在正方形纸板四角剪去四个同样大小且宽为b的小长方形,再沿虚线折合起来,制成一个有盖长方体纸箱(如图1).则该长方体的底面ABCD中,边AB= , 边BC=(用含a、b的式子表示).
    (2)、“善思”小组的同学利用长方形纸板制作两个同样大小的长方体,其中单个长方体的长和高相等为x , 宽为y , 且宽y小于长x . 现将这两个长方体如图2的方式摆放,已知这个几何体表面的部分展开图如图3所示,请补全展开图.(只需画出其中一种情况)
    (3)、“乐学”小组发现可以将“善思”小组的两个长方体进行甲、乙两种方式摆放,如图4,由于摆放位置的不同,使得表面积不一样.他们发现乙种方式摆放的表面积更大,请计算乙种方式摆放的表面积比甲方式大多少?(用含xy的式子表示)

  • 11、一条长为8a+5b+3的铝条,裁剪一部分围成一个长方形铝框(部分数据如图所示).

    (1)、围成长方形铝框的周长是________(用含ab的代数式表示);
    (2)、若a=5b=4 , 探索剩下的铝条是否够围成一个边长为5的正方形,请说明理由.
  • 12、如图,已知AOBBOC互余,BOC=13AOCAOE=40° . 求BOE的度数.

  • 13、解方程:5+2x3-10-3x2=1
  • 14、计算:
    (1)、-6÷-2-5
    (2)、-12×4+(-3)2
  • 15、我们常用十进制数,我国古代《易经》一书记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,并采用七进制(也就是满七进一,如2513=2×73+5×72+1×71+3)用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是天.

  • 16、如图,点C在线段AB的延长线上,BC=2AB , 点D是线段AC的中点,AB=2cm , 则BD的长度是

  • 17、如果x=6是方程2x+3a=0的解,那么a的值是
  • 18、以科技馆为观测点,学校在北偏东30°方向上,下图中正确的是(       ).
    A、 B、 C、 D、
  • 19、亮亮准备从学校出发,开车去南山滑雪场滑雪,他打开导航,显示两地直线距离为59km , 但导航提供的三条可选路线长却分别为70km73km75km . 能解释这一现象的数学知识是(  )
    A、两点确定一条直线 B、两点之间,线段最短 C、两点之间,直线最短 D、经过一点有无数条直线
  • 20、下列各组数中,互为相反数的是(     )
    A、3与3 B、3与13 C、313 D、3与|3|
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