相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、解不等式组 , 把解集表示在数轴上.
-
2、如图,四边形ABCD是一个由5张纸片拼成的菱形(相邻纸片之间互不重叠),其中四张纸片为大小形状相同的平行四边形,连接BE,ED,DG,GB.记S四边形EFGH=S1 , S四边形EDGB=S2 , 若 , 则小平行四边形纸片长边与短边的长度的比值为 .

-
3、如图,▱ABCD的对角线交于点O,点M、N、P、Q分别是▱ABCD四条边上不重合的点.下列条件:①AQ=CN,AM=CP;②MP、NQ均经过点O;③NQ经过点O,AQ=CN.能判定四边形MNPQ是平行四边形的有 (填序号).

-
4、如图,在四边形ABCD中,∠BAD=50°,AC平分∠BAD.将四边形ABCD绕点A按逆时针方向旋转一个角度,得到四边形AB'C'D' , 且∠CAD'=100°,则四边形ABCD旋转的角度是°.

-
5、若分式有意义,则x的取值范围是 .
-
6、分解因式x2-5x的结果是 .
-
7、如图,正方形ABCD的边长为6,G是对角线BD上一动点,GE⊥CD于点E,GF⊥BC于点F,连接EF,给出四种情况:①若G为BD的中点,则四边形CEGF是正方形;②若G为BD上任意一点,则AG=EF;③点G在运动过程中,GE+GF的值为定值6;④点G在运动过程中,线段EF的最小值为.其中正确的有( )
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
8、图中阴影部分是由4个完全相同的正方形拼接而成,若要在1,2,3,4四个区域中的某个区域处添加一个同样的正方形,使它与阴影部分组成的新图形是中心对称图形,则这个正方形应该添加在( )
A、区域1处 B、区域2处 C、区域3处 D、区域4处 -
9、下列变形中,不正确的是( )A、若a-2=b-2,则a=b B、若-4a=-4b,则a=b C、若a<b,则 D、若ac>bc,则a>b
-
10、下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是( )A、m2+n2 B、m2-2mn+n2 C、m2-n2 D、-m2-n2
-
11、直线y=kx+3经过点A(2,1),则不等式kx+3>0的解集是( )A、x<3 B、x≥3 C、x≥-3 D、x≤0
-
12、如图是一块三角形实验基地,在这块基地中分出一块(阴影部分)进行新实验,尺寸如图所示,则DE的长是( )
A、9m B、10m C、11m D、20m -
13、如图,△ABC中,∠B=30°,∠BCA=70°,请依据尺规作图的作图痕迹,计算∠α=( )
A、60° B、70° C、80° D、90° -
14、(1)、【感知图形】
我们在课本“问题解决策略:特殊化”中做过一道这样的题目,如图1,O是边长为a的正方形ABCD的中心(即对角线的交点),将以点O为顶点的直角绕点O旋转,且两直角边分别与AB,BC相交,则这个直角与正方形重叠部分(即阴影部分)的面积为一个确定的值.

请你回答图1中重叠部分(即阴影部分)的面积为;
(2)、【深入理解】如图2,P是边长为a的正方形ABCD内一定点,请在图中作出两条直线(要求其中一条直线必须过点P),将正方形ABCD的面积分割成面积相等的四个部分.
受课本题目的启发,小茗的解决方法是这样的:如图3,连接AC,BD,设两条对角线交于点O,连接PO,设PO分别交边AD,BC于点E、F.再过点O作PO的垂线,分别交边AB、DC于点G、H,则直线GH与EF将正方形ABCD的面积分割成面积相等的四个部分.
已知在正方形ABCD中,△OAB,△OBC,△OCD,△ODA是四个全等的等腰直角三角形,其中点O为直角顶点.在此基础上,请你帮小茗完成证明;
(3)、【灵活运用】如图4,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=1,AB=4,BC=3,点M为CD的中点,在边AB上存在一点N,使MN所在直线将四边形ABCD的面积分成相等的两部分.
请你画出该直线,说明你的理由,并求出BN的长.
-
15、某校组织校外综合实践活动,两个课外兴趣小组匀速骑行前进,第二组比第一组晚出发10min,两组之间的距离y(单位:m)和第一组出发后的时间x(单位:min)之间的关系如图所示.
(1)、第一组骑行的速度为m/min;第二组骑行的速度为m/min;
出发点距目的地m;
(2)、请解释M点的实际含义;(3)、求图象中a的值. -
16、图1、图2均是6×6的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按下列要求作图.
(1)、在图1中,画出△ABC关于直线MN对称的图形△AB'C';(2)、在图1中,若AB=2BC,则∠BAC=°;(3)、如图2,点P是△ABC边AB上一点,请你在边AC上找一点Q,使CQ=BP. -
17、如图,AB,DE交于点F,AD∥BE,点C在线段AB上,且∠ADC=∠BCE,AC=BE.
(1)、求证:△ADC≌△BCE;(2)、若∠A=60°,∠ADC=20°,求∠CED的度数. -
18、现有一个不透明的盲盒福袋,里面有若干个独立包装的盲盒(超过1个),其中只有一个盲盒装有隐藏款,记为隐藏款M,其余均为普通款.小明认为先抽的人抽到M的可能性大一些,后抽的可能吃亏;小红认为先抽的人如果没有抽到,那么后抽的抽中的可能性不就大了吗?你更赞同谁的说法?我们一起来探究吧!(1)、小明从福袋中抽取一次,恰好抽中隐藏款M,该事件为事件(填“随机”“不可能”“必然”).(2)、若该盲盒福袋中共有2个盲盒,除了隐藏款M,还有一个普通款P.不妨让小明先抽(不放回),小红后抽.借助表格列出所有有可能的情况,判断两人抽中隐藏款的可能性大小是否相同,如表:
第一次(小明抽到的款式)
第二次(小红抽到的款式)
M
▲
P
▲
①请你完成表格;
②根据表格,请你分析小明与小红谁抽中隐藏款M的可能性大.
-
19、先化简,再求值:[(m+2n)(m-2n)+(m-2n)2]÷2m,其中m=2,.
-
20、(1)、计算:8x2•x3-(2x2)3÷x;(2)、用简便方法计算:99×101-1002.