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1、【观察思考】在平面直角坐标系中,若直线上的所有点的横坐标均为 , 则直线称为直线 . 如图,直线上的横坐标均为3,记为直线 . 探索关于直线对称的点的坐标规律如下:
已知点
对称轴
对称点
横坐标之间的数量关系
直线
直线
直线
(1)、【特例感知】根据以上图表,可知关于直线对称的点的坐标为______.(2)、【规律应用】结合以上规律完成下列问题:①点关于直线对称的点的坐标为______.
②若点关于直线对称的点的坐标为 , 则的值为______.
(3)、【深入拓展】若点与点关于直线对称,求点的坐标.(用含有 , , 的代数式表示) -
2、如图, , ;有如下条件:①;② .
(1)、从①②中选一个作为已知条件,求证:;(2)、若 , , 求点到点的距离. -
3、已知分式: , , ;(1)、要使分式有意义,则的取值范围为______.(2)、化简 , 并从 , , , 中选取一个合适的数作为的值代入求值
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4、(1)请在① , ② , ③ , ④中任选3个代数式求和.
(2)计算: .
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5、如图,在四边形中, , , , , 四边形的面积为 , 当四边形的周长最小时,则的长为 .

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6、贵州花江峡谷大桥全长2890米,大桥多采用三角形结构(如图),使其不易变形,其蕴含的数学道理是 . (填序号)
①三角形具有稳定性;②三角形的内角和为;③三角形任意两边之和大于第三边.

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7、请你写出一个比大的整数 .
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8、如图,在中,分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于 , 两点,作直线交于点 , 连接 . 若 , , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
9、小星和小红到距离新浦的遵义会议纪念馆参观,小星乘燃油车先出发,后,小红乘新能源车出发,结果他们同时到达.已知新能源车的平均速度是燃油车平均速度的倍,设燃油车的平均速度为 , 则列方程正确的是( )A、 B、 C、 D、
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10、数形结合是初中数学重要的思想方法,如图所示的几何图形描述了一个重要的数学公式,这个公式是( )
A、 B、 C、 D、 -
11、若 , 则代数式的值为( )A、3 B、2 C、 D、
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12、化简的结果为( )A、2 B、1 C、 D、
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13、计算结果为的是( )A、 B、 C、 D、
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14、某市为方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图②是图①共享单车示意图, . 已知 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
15、点关于x轴对称的点的坐标为( )A、 B、 C、 D、
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16、北京大学科研团队成功研制出高精度模拟矩阵计算芯片,在求解矩阵方程时,其相对误差可低至0.0000001量级.将数据0.0000001用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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17、下列希腊字母中,是轴对称图形的是( )A、 B、 C、 D、
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18、下列长度的三条线段能构成三角形的是( )A、 , , B、 , , C、 , , D、 , ,
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19、综合与实践
【情境】综合与实践课上,嘉嘉和淇淇利用量角器、三角尺进行操作探究活动,其中 , .
【操作】嘉嘉和淇淇尝试用不同的方式摆放量角器和三角尺 .
如图1,嘉嘉的操作如下:
将三角尺放置在量角器上,点与圆心重合,已知这把三角尺的直角边和量角器外弧所在圆的半径相等,点是斜边与量角器外弧所在圆的交点,点的对应刻度为 .

如图2,淇淇的操作如下:
将斜边为的三角尺叠放在量角器上,且 , 点 , 恰好落在量角器的外弧所在圆上,点的对应刻度为 , 与外弧交于点 .

【探究】根据以上两人的操作,解决下列问题.
(1)在图1中,求点对应量角器的刻度;
(2)若将图1的三角尺绕点顺时针旋转,能否使得与量角器外弧所在的圆相切?____(填“能”或“不能”);
(3)在图2中,判断所在直线与量角器外弧(即半圆)所在的圆的位置关系,并说明理由;
【拓展】(4)直接写出的长.
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20、某校“综合与实践”活动小组的同学要测量 , 两座楼之间的距离,他们设计如下方案:无人机在 , 两楼之间上方的点处,点距地面的高度为 , 此时观测到楼底部点处的俯角为 , 楼上点处的俯角为 , 沿水平方向由点飞行到达点 , 测得点处俯角为 , 其中点 , , , , , , 均在同一竖直平面内.根据以上数据求楼与之间的距离的长.(结果精确到 . 参考数据: , , )
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