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1、综合与实践:
探索果园土地规划和销售利润问题
素材1: 某农户承包了一块长方形果园 , 如图是果园的平面图,其中米,米,准备在果园的四周铺设道路,上下两条横向道路(沿方向)的宽度都为米,左右两条纵向道路(沿方向)的宽度都为米,道路围合的中间矩形区域为种植园区(如图中阴影区域).出于货车通行等因素的考虑,道路宽度不超过14米,且不小于7米.

素材2:该农户在种植园区种植草莓,市场调研信息:草莓培育一年可产果,若每平方米草莓的月销售利润为100元,每月可销售出5000平方米种植面积对应的草莓产量(即月销售覆盖5000平方米的种植面积).受天气原因,农户决定降价促销,若每平方米的草莓月利润每下调1元,每月可多销售125平方米种植面积对应的草莓产量,果园每月的承包费为20000元.
问题解决
问题1 (1)种植园区的长为______米,宽为_______米;(用含的代数式表示)
问题2 (2)若种植园区的面积为44800平方米,道路设置的宽度是否符合要求?请说明理由.
问题3 (3)若农户预期一个月的总利润为552000元,为让客户得到实惠,每平方米草莓的月利润应该下调多少元?(总利润=销售利润-承包费)
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2、如图1,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与轴,轴分别交于两点,与反比例函数的图象交于两点.
(1)、求一次函数以及反比例函数的表达式.(2)、直接写出:不等式的解集.(3)、如图2,过点作轴于点 , 过点作轴于点 , 求五边形的面积. -
3、每年的11月9日是“119消防宣传日”,本月5日,某校采用随机抽样的方式对学生掌握消防安全知识的情况进行书面测评,并按成绩高低分成A,B,C,D,E五个等级进行统计,绘制了如下两幅尚不完整的统计图,请根据有关信息解答:
(1)、接受测评的学生共有_______人,并补全条形统计图.(2)、若该校共有学生3000人,请估计该校学生对消防安全知识掌握程度为C级的人数.(3)、测评成绩前四名的学生恰好是1个女生和3个男生,现从中随机抽取2人代表学校参加市级消防安全知识竞赛,请你用树状图或列表的方法,求抽到的学生恰好是一男一女的概率. -
4、先化简,再求值: , 其中 .
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5、如图,在中, , .
(1)、尺规作图:作边的垂直平分线,交于点 , 交于点 . (不写作法,保留作图痕迹)(2)、连接 , 求的度数. -
6、如图,点是反比例函数图象上一点,轴于点 , 点是轴上的一动点,则的面积为 .

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7、如图,在菱形中,对角线 , 相交于点 , 若 , , 则对角线的长 .

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8、若 , 则 .
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9、如图,在平面直角坐标系中,矩形的边与轴重合,边与轴重合,点的坐标为 , 将矩形折叠,使点恰好落在原点处,点落在点处,折痕为 , 则图象过点的反比例函数关系式为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、在反比例函数的图象的每一支上,随的增大而增大,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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11、为了促进电车便捷性,某市计划新建一批智能充电桩,第一个月新建了200个充电桩,第三个月新建了600个充电桩,设该市新建智能充电桩个数的月平均增长率 , 根据题意,可列方程( )A、 B、 C、 D、
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12、在一次大量重复试验中,统计了某一结果出现的频率,绘制出的统计图如下,符合这一试验结果的可能是( )
A、掷一枚质地均匀的骰子,出现2点朝上 B、抛一枚1元钱的硬币,出现反面朝上 C、从装有大小质地完全相同的2个蓝球和1个白球的不透明袋子中随机取一球,取到白球 D、从标有数字1到10的十张大小相同的纸牌中随机抽取一张,是偶数 -
13、正方形具有而矩形不一定具有的性质是( )A、四个角相等 B、对角线互相垂直 C、对角互补 D、对角线相等
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14、如图,直线 , 则下列结论正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、如图所示几何体的左视图为( )
A、
B、
C、
D、
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16、下列是一元二次方程的解为( )A、 B、 C、 D、
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17、计算:( )A、 B、6 C、 D、5
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18、【问题背景】安澜楼,古建风格采用明清大式做法,屋面采用青灰色琉璃瓦,该楼回廊抱厦,重檐叠屋,结构严谨,姿态优美,其外观雄伟壮观,古朴典雅,是汉水人文的结晶.小华所在的数学小组想利用学过的数学知识测量安澜楼的高度.
【实践主题】测量安澜楼的高度.
【素材】皮尺、平面镜、标杆等工具.
【实践操作】如图,在阳光下,小华在安澜楼影子的末端C点处竖立一根2米长的标杆 , 同一时刻,小组成员测得标杆在阳光下的影长米.然后,小华在点F处放置一平面镜(大小忽略不计),小华来回走动,走到点G处时,恰好看到安澜楼顶端点A在平面镜中的像,已知小华眼睛与地面的高度米,米,米, , 点B、C、E、F、G在同一条直线上,图中所有点均在同一平面内.

【问题解决】根据上述信息,计算安澜楼的高度 .
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19、综合与实践
在几何学中,旋转是一种基本的图形变换,它让静态的图形展现出动态的魅力.一个图形绕固定点旋转,不仅改变了位置,更创造出新的视觉形态.如图(1),在矩形中, , 将边绕点逆时针旋转得到线段 , 过点作的垂线交直线于点 .
(1)、若 , 求旋转角的大小;(2)、若 , 如图(2)所示,求点到的距离;(3)、若 , 且点 , , 三点共线,求四边形的面积. -
20、某校为了解师生对“校园餐”的满意程度,随机抽取了部分师生进行调查,此次调查共分成四个等级:“非常满意”“满意”“基本满意”“不满意”.为了解调查情况,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请根据统计图信息,解答以下问题:
(1)、本次调查的师生共有_____人,请将图(1)补充完整;(2)、求“满意”等级对应的圆心角度数;(3)、若该校共有3000名师生,请你估计“非常满意”等级的师生人数.