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1、现有一张长方形彩带,将其沿折叠成如图所示图形,若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
2、如图1,等腰中,点分别在腰上,连结 , 若 , 则称为该等腰三角形的逆等线.
(1)如图1,是等腰的逆等线,若 , 求逆等线的长;
(2)如图2,若直角的直角顶点恰好为等腰直角底边上的中点,且点分别在上,求证:为等腰的逆等线;
(3)如图3,等腰的顶点与原点重合,底边在轴上,反比例函数的图象交于点 , 若恰为的逆等线,过点分别作轴于点轴于点 , 已知 , 求的长.
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3、如图,二次函数的图像与x轴交于A、两点(A在B的左侧), 与y 轴交于点 , 点P在抛物线上, 连接 , .
(1)、求抛物线的解析式;(2)、如图1,若点P在第四象限,点D在线段上,连接并延长交x轴于点E,连接 , 记的面积为 , 的面积为 , 当时,求点P的坐标;(3)、如图2,将线段绕点B顺时针旋转 , 得到线段 , 点P是否落在二次函数图象上? -
4、如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,半径OD⊥AC,DE⊥AB于点E,交弦AC于点F,连接BD,AD,
(1)若∠ABD=25°,求∠DAC的度数(提示:半径OD⊥AC,可根据垂径定理解题);
(2)求证:DF=AF.

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5、如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为 , 点的坐标为 , 的平分线与相交于点 , 反比例函数经过点 , 那么的值为 .

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6、二次函数的图象如图所示,下列结论正确的是( )
A、 B、 C、 D、若 , 则 -
7、如图,将直尺、含的直角三角尺和量角器按如图摆放,角的顶点A在直尺上读数为4,量角器与直尺的接触点B在直尺上的读数为7,量角器与直角三角尺的接触点为点C,则该量角器的半径是( )
A、3 B、 C、6 D、 -
8、下列四个物体的俯视图与给出的视图一致的是( )
A、
B、
C、
D、
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9、如图,已知抛物线的顶点坐标为A(1,4),抛物线与y轴交于点B(0,3),与x轴交于C,D两点.点P是抛物线上的一个动点.
(1)、求此抛物线的表达式.(2)、求C,D两点坐标及△BCD的面积.(3)、若点P在x轴下方的抛物线上.满足 , 求点P的坐标. -
10、如图,为的直径,交于点 , 为上一点,延长交于点 , 延长至 , 使 , 连接 .
(1)、求证:为的切线;(2)、若且 , 求的半径. -
11、如图,在中, , , 将绕点按顺时针方向旋转到的位置,使得点 , , 在同一条直线上,则旋转的度数为 .

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12、点 , 都在二次函数的图象上,则 . (选填“”“”或“”).
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13、在如图所示的正方形中,点E在边上,把绕点C顺时针旋转得到 , 且 , 则旋转角的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
14、如图,是某学校的平面示意图.
(1)、请以国旗杆所在位置为坐标原点建立平面直角坐标系;(2)、根据(1)所建立的平面直角坐标系,直接写出校门、图书馆、劳动基地和教学楼的坐标. -
15、小明从学校出发,步行去少年宫(如图),行走路线正确的是( )
A、向南偏东行走600米 B、向南偏西行走600米 C、向南偏东行走600米 D、向南偏西行走600米 -
16、如图是某乡镇的示意图.试建立平面直角坐标系,用坐标表示各地的位置。
提示:设置不同的原点,相同地理位置的坐标也会发生改变.

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17、如图,在平面直角坐标系xO1y中,点A的坐标为(1,1),如果将x轴向上平移3个单位长度,将y轴向左平移2个单位长度,两轴交于点O2 , 点A的位置不变,那么在平面直角坐标系xO2y中,点A的坐标是( ).
A、(-3,2) B、(3,-2) C、(-2,-3) D、(3,4) -
18、如图,一个点在第一、四象限运动,第1次它从点(0,-2)运动到点(1,1) 用了1秒,然后以折线状向右运动,即(0,-2)→(1,1)→(2,-1)→(3,2)→…它每运动一次需要1秒,那么第2 025秒时点所在位置的坐标是 ( )
A、(2024,2) B、(2024,-2) C、(2025,1) D、(2 025,-1) -
19、一个围棋棋盘的部分平面示意图如图所示,已知黑棋➊的坐标为(2,0),白棋②的坐标为(-1,1).
(1)、写出白棋④的坐标和黑棋❸的坐标;(2)、若黑棋➊的坐标为(6,0),白棋②的坐标为(3,1),则白棋④和黑棋❸的坐标是否发生改变?若改变,请写出改变后的坐标;若不改变,请说明理由. -
20、已知x轴上一点A(3,0),点B在y轴上,连接AB , 所得△AOB的面积为6,则点B的坐标是 .