相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、已知P=n2+n+17(n是自然数).(1)、填表:
n的值
0
1
2
3
4
5
6
P的值
17
19
23
(2)、小欣归纳总结出一个命题:n为任意自然数时,对应P的值都是质数.你认为这个命题是 ▲ (填“真命题”或“假命题”).如果是真命题,请说明理由;如果是假命题,请举出一个反例. -
2、 在四边形ABCD中:

请你用小明、小丽、小红中任意两人所给出的事项作为条件,另一个事项作为结论,构成一个真命题,并证明你所构造的是真命题.
条件: ▲ , 结论: ▲ .
证明:
-
3、如图,AB⊥BF,CD⊥BF,∠1=∠2.求证:∠3=∠E.

-
4、若一个多边形的每个内角都相等,并且每个外角都等于它相邻内角的,求这个多边形的边数及内角和.
-
5、如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为.

-
6、如图,已知∠A=50°,点B,C在∠A的两边上,点P为平面内一点,且∠PBA=40°,∠PCA=30°,则∠BPC=.

-
7、将一副三角板如图叠放,∠A=45°,∠ACB=∠EDF=90°,∠E=60°,C,B,D三点在同一直线上,若EF∥BC,则∠BFD=.

-
8、在△ABC中,∠A=60°,∠B-∠C=20°,则∠C=.
-
9、把命题“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式是.
-
10、如图,小明利用两块相同的三角板,分别在三角板的边缘画直线AB和CD,并由此判定AB∥CD,这是根据“ , 两直线平行”.

-
11、若一个多边形每一个内角都为144°,则这个多边形的边数为( )A、6 B、8 C、10 D、12
-
12、下列命题中,属于真命题的是( )A、若a>b,则ac2>bc2 B、若ac2>bc2 , 则a>b C、同位角相等 D、有两个角是锐角的三角形是锐角三角形
-
13、请阅读材料,并解决问题,如果 , 那么b为n的“劳格数”,记为 . 由定义可知:与表示b、n两个量之间的同一关系.(1)、根据“劳格数”的定义,填空: , ;
“劳格数”有如下运算性质:
若m、n为正数,则 , ;
(2)、根据运算性质,填空: . (a为正数)(3)、若 , 分别计算 , . -
14、在学习了“幂的运算法则”后,经常遇到比较幂的大小的问题,对于此类问题,通常有两种解决方法,一种是将幂化为底数相同的形式,另一种是将幂化为指数相同的形式,请阅读下列材料:若 , , 则的大小关系是____(填“”或“”.)
解: , , 且 ,
,
类比阅读材料的方法,解答下列问题:
(1)、上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质:____;A、同底数幂的乘法 B、同底数幂的除法 C、幂的乘方 D、积的乘方(2)、比较的大小;(3)、比较与的大小;(4)、已知 , , . 求之间的等量关系. -
15、阅读理解:下面是小明完成的一道作业题.
小明的作业:计算: .
解:原式 .
知识迁移:请你参考小明的方法解答下面的问题:
①;
② .
知识拓展:若 , 求的值.
-
16、计算下列各题,结果用幂的形式表示.(1)、;(2)、;(3)、;(4)、;(5)、;(6)、 .
-
17、观察等式: , , …,若 , 则(用含m的代数式表示)
-
18、已知 , 则x的值为 .
-
19、计算: .
-
20、(1)、计算:;(2)、化简: .