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1、 计算:(1)、(2)、 .
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2、 如图,在中,作点关于的对称点 , 连结交于点 , 连结 , 若是等腰直角三角形,则;与的面积之比是 .
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3、 定义:对于任意实数 , 有 , 其中等式右边是通常的乘法和减法运算,如:对已知类于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 .
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4、 在一次广播操比赛中,801班、802班、803班的各项得分如下表,若对于“服装统一”、“动作整齐”、“动作准确”三个项目按进行加权计算,则得分最高的班级是 .
服装统一
动作整齐
动作准确
801班
80
84
87
802班
98
78
80
803班
90
82
83
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5、 已知在温度不变的条件下,汽缸内气体的体积和气体对气缸壁所产生的压强成反比例关系,当时, , 则当时, .
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6、 如图,在矩形中,过点作于点 , 则的度数为 .
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7、化简 .
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8、 已知点都在反比例函数的图像上,则下列说法正确的是( )A、若 , 则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若 , 则
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9、 如图,在中, , , 点是上一点,连结 , 点是的中点,连结 , 作于点 , 连结 , 若 , 则的长为( )A、 B、 C、 D、1
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10、 《九章算术》中记录了这样一则“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?意思是:一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远(如图),则折断后的竹子高度为多少尺?(1丈=10尺)如果我们假设折断后的竹子高度为尺,根据题意,可列方程为( )A、 B、 C、 D、
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11、 如图,过反比例函数上一点作轴的垂线,交轴于点 , 点在轴上,满足四边形是平行四边形,若的面积为4,则的值是( )A、 B、8 C、 D、
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12、 已知在中,对角线交于点 , 添加下列条件后,不一定能使其成为菱形的是( )A、 B、 C、 D、
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13、 已知关于的一元二次方程的一个根是 , 则( )A、 B、1 C、2 D、
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14、 用反证法证明命题“若 , 则”时,则应先假设( )A、 B、 C、 D、
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15、 已知边形的内角和为 , 则的值是( )A、6 B、7 C、8 D、9
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16、 我国新能源汽车产业发展迅猛,取得了举世瞩目的成就,下列新能源汽车标志既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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17、 若要使有意义,则字母的值可以是( )A、3 B、1 C、0 D、
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18、 在中, , .(1)、如图(1),在边上取两点D , E(点D在点E的左侧),连接 , . 当是等边三角形时,求证:;(2)、在(1)的条件下,在线段上取一点(点不与B , E重合),在直线的右侧作等边 , 连接 . 若 , .
ⅰ)如图(2),当时,求四边形的面积;
ⅱ)请用含n的代数式直接表示出和 , 不必写解答过程.
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19、 “数形结合”是我们在学习中经常用到的一种非常重要的数学思想方法,比如在学习整式的乘法时,我们可以通过构造几何图形数形结合进行分析,用等面积法推理得到多项式的乘法公式.(1)、【初步感知】
如图(1),我们可以通过构造该图形数形结合进行分析,用等面积法推理得到公式在该公式中,若 , , 求的值;
(2)、【类比探究】如图(2),已知线段m , n , 我们可以根据线段m , n构造几何图形数形结合进行分析,用等面积法推理得到公式请把你构造的几何图形画在虚线框内,并结合该几何图形完成公式的推理过程;
(3)、【拓展应用】如图(3),将两块大小不等的等腰直角三角形尺和等腰直角三角尺重叠摆放,其中D , E分别落在直角边上,若 , , 设 , , 求的值及图中阴影部分的面积.
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20、 面对一般性的问题时,可以先考虑特殊情形,借助特殊情形下获得的结论或方法解决一般性的问题,这就是特殊化策略.有一个边长为的正方形和腰足够长的等腰直角三角形 , 其中等腰直角三角形的直角顶点与正方形的中心重合.现将等腰直角三角形绕着点进行旋转,请采用特殊化策略探究两个图形重叠部分的面积.(1)、先考虑特殊情形,如图(),当点 , 分别在边 , 上时,求重叠部分的的面积;(2)、再探究一般情形,如图(),当边 , 分别交边 , 于点 , 时,求重叠部分的四边形的面积.