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1、已知:如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别为C,D,连接CD.

求证:OE是CD的垂直平分线.
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2、已知:在△ABC中设AB、BC的垂直平分线交于点P.

求证:边AC的垂直平分线经过点P,且PA=PB=PC.
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3、【综合与实践】综合实践课上,老师让同学们以“简单矩形折叠”为主题开展数学活动,
同学们积极参与了矩形折叠活动.
(1)、 操作与证明:1 如图①所示,小华将矩形沿折叠后,使得点与点重合,点与点重合,
若 , 则 ▲ , ▲ ;
2 如图②所示,张三将矩形沿对角线折叠后,使得点与点重合,与相交于点 ,
过点作交于点 , 求证:四边形是菱形;
(2)、迁移应用:如图③所示,李四将矩形沿对角线折叠后,使得点与点重合,与相交于点 , 连接 , 若 , 求的长.
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4、在四边形中, , , , , , 点从点以的速度向点运动,点从点以的速度同时向点运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为秒.
(1)、求为何值时,四边形是平行四边形?(2)、求为何值时,四边形是矩形?(3)、在整个运动过程中,(答“存在”或“不存在”)t值,使得四边形是菱形;(4)、若只改变线段的长度,其余条件都不变,在整个运动过程中,当四边形是正方形时,请你求出的值和线段的长度.
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5、 阅读与思考
请认真阅读下面的材料,并完成相应的任务.
中方四边形定义:
对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果一个四边形的中点四边形是正方形,那么我们把这个原四边形叫做“中方四边形”.
根据中方四边形的定义可知,对角线互相垂直且相等的四边形是中方四边形.
下面是这个结论的证明过程:
已知:如图1,在四边形中,对角线与交于点 , , .
求证:四边形为中方四边形.

证明:如图1,分别取 , , , 的中点 , , , , 连接 , , , 与交于点 , 与交于点 . 则 , , .
∴ .
∴四边形为平行四边形.
∵ ,
∴ .
∴四边形为菱形.
……

任务:
(1)、 下列四边形中,一定是中方四边形的是____.A、平行四边形 B、菱形 C、矩形 D、正方形(2)、 请补全材料中的证明过程.(3)、 如图2,已知为锐角三角形,分别以 , 为边,向外作正方形和正方形 . 连接 , , , 试证明四边形为中方四边形. -
6、如图,四边形 , 对角线 , 相交于O, , , 且 , .
(1)、求证:四边形是矩形.(2)、若 , 于点E,求的度数. -
7、如图,在中 , 为的中点,四边形是平行四边形, , 相交于点 .
(1)、求证:四边形是矩形;(2)、若 , , 求的长. -
8、如图,在中,对角线、相交于点 , , , 求证:四边形是菱形.

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9、中国结作为中国传统手工艺品,寓意是团圆、平安、幸福,承载着人们对美好生活的祈盼.小敏家有一个菱形中国结装饰.测得 , , 则该菱形的面积是 .

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10、如图,ABCD的对角线相交于点O,且ADCD,过点O作OMAC,交AD于点M.如果CDM的周长为8,那么ABCD的周长是 .

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11、已知,在ABCD中, , 则∠C=°.
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12、如图,在正方形中, , F是对角线的中点,点G、E分别在、边上运动,且保持 , 连接、、 , 在此运动变化的过程中,下列结论:
①是等腰直角三角形;②四边形不可能为正方形,③长度的最小值为;
④四边形的面积保持不变;⑤面积的最大值为8,其中正确的结论是( )
A、①②③ B、①③④⑤ C、①③④ D、③④⑤ -
13、如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F是对角线AC上的两点,给出下列四个条件:①AE=CF;②DE=BF;③∠ADE=∠CBF;④∠ABE=∠CDF.其中不能判定四边形DEBF是平行四边形的有( )
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 -
14、如图,l1∥l2 , AB∥CD,CE⊥l2于点E,FG⊥l2于点G,下列结论不一定成立的是( )
A、AB=CD B、EC=FG C、EG=CF D、BD=EG -
15、如图,在菱形中, , 则菱形的边长是( )
A、5 B、10 C、6 D、8 -
16、如图所示的木制活动衣帽架是由三个全等的菱形构成的,根据实际需要可以调节间的距离.若间的距离调节到 , 菱形的边长 , 则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
17、如图,在中,F是AD上的一点,CF=CD,若∠B=72°,则∠DFC的度数是( )
A、78° B、108° C、102° D、72° -
18、如图,在平行四边形中, , 则的度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
19、请阅读下列材料:
问题:已知方程 求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,
则y=2x,所以
把 代入已知方程,得
化简,得
故所求方程为
这种利用方程根的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.
请用阅读材料提供的方法,解答下列问题(要求:把所求方程化为一般形式):
(1)、已知方程 求一个关于y的一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数,请求出所求方程;(2)、已知方程 的两个根分别是1和-3,尝试求出另一个方程的两个根. -
20、商店进了一批服装,进价为每件50元,按每件60元出售时,可销售800件;若单价每提高1元,则其销售量就减少20件,若商店计划获利12000元,且尽可能减少进货量,问销售单价应定为多少元?