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1、如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上的一点,AD和过点C的切线互相垂直,垂足为D.延长DC交AB的延长线于点E.
(1)、求证:AC平分∠DAE;(2)、若 , CE=12,求⊙O的半径和CD的长. -
2、如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC为矩形,点A的坐标为(4,0),点C的坐标为(0,2),D为BC的中点.反比例函数的图象过点D,交AB于点E.
(1)、求点D的坐标和k的值;(2)、延长DE交x轴于点F,求△AFE的面积. -
3、为测量物体的高度,某数学兴趣小组开展了如下活动:
【制作仪器】
把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,细线的另一端系一个小重物,制成一个简单的测角仪,利用它可以测量仰角或俯角,当测量物体时,将该仪器用手托起,拿到眼前,使视线沿着仪器的直径所在直线刚好到达物体的最高点.

【测量高度】
小丽同学用此测角仪测量一棵树的高度,先在该树前平地上选择一点A,站立此处,测得树顶端D的仰角为37°,再测得点A离树底端B的距离为20米,并测得眼睛所在位置点C离地面点A的距离为1.5米,请根据这些数据,求出树的高度.(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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4、为了落实国家教育数字化战略行动要求,做好科学教育“加法”,提升学生数字素养,培育数字时代的“追光者”.某校计划开设计算思维、科创实践、数字艺术三类选修课程.受时间限制,每位学生只能参加一类选修课程.为了解该校学生对三类课程的喜爱情况,随机抽取了部分学生进行调查,根据调查结果,绘制了如下所示的两幅不完整的统计图.

根据图中信息,解决下列问题:
(1)、①此次调查一共抽取了 ▲ 名学生;②请将条形统计图补充完整;
③扇形统计图中“数字艺术”课程对应的扇形圆心角为 ▲ 度;
(2)、若该校共有800名学生参加这三类选修课程,请估计喜欢计算思维课程的学生人数. -
5、化简: .
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6、(1)、计算: .(2)、解不等式组: .
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7、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°.分别以点A和B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于M,N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠ADC的大小为 °.

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8、如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=4,则AC的长为 .

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9、方程的解为 .
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10、分解因式:ab+ac= .
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11、对于抛物线y=2(x﹣1)2+3,下列说法正确的是( )A、抛物线的开口向下 B、抛物线的顶点坐标为(1,3) C、抛物线的对称轴为直线x=﹣1 D、当x>﹣3时,y随x的增大而增大
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12、《九章算术》是我国古代数学著作,其中记载了这样一道题:今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问牛、羊各直金几何?意思是:假设5头牛、2只羊,共值金10两;2头牛、5只羊,共值金8两.那么每头牛、每只羊分别值金多少两?设每头牛值金x两,每只羊值金y两,则可列方程组( )A、 B、 C、 D、
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13、函数y=x﹣2的图象为( )A、
B、
C、
D、
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14、如图,点A,B,C在⊙O上,若∠O=64°,则∠A=( )
A、16° B、32° C、48° D、64° -
15、光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从水中射向空气时,会发生折射.由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图,∠1=40°,∠2=120°,则∠3+∠4=( )
A、120° B、140° C、160° D、170° -
16、下列计算正确的是( )A、3(a+2)=3a+6 B、(a+b)2=a2+b2 C、a+a2=a3 D、(ab)2=a2b
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17、在平面直角坐标系中,点P(1,2)关于y轴对称的点在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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18、某航模社团开展某小型无人机飞行时长测试,随机抽取5架该型无人机,充满电后首次飞行时长记录如下(单位:分钟):18,20,22,23,24.这组数据的中位数为( )A、18 B、20 C、22 D、23
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19、以下几何体的主视图是圆的是( )A、
B、
C、
D、
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20、下列各数中,最大的是( )A、﹣2 B、﹣1 C、0 D、1