• 1、如图,要把一块三角形的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户去种植.如果∠C=90°,∠B=30°,要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同,请你在图中试着分一分,并在图上画出来,并说明你的理由.

  • 2、在四边形EFGH中, EF=EG=EH

    (1)、如图①,求证: EFG+EHG=FGH
    (2)、如图②,在边 FGGH上分别取中点M、N,连接EMEN . 若EFG+EHG=120° , 求MEN的度数.
  • 3、计算:aa+2b3a3+6a2b3a÷3a
  • 4、已知m+n=2mn=11+m1+n的值是
  • 5、若-2x2=8x3y则□内应填的是
  • 6、在平面直角坐标系中,点P2,4关于x轴对称的点的坐标是
  • 7、如图,已知EA=ED . 若CEA=140° , 则∠BDE的度数为(     )

    A、70° B、80° C、100° D、110°
  • 8、下列运算正确的是(     )
    A、b4b4=2b4 B、x9÷x3=x3 C、3a2=6a2 D、x3y42=x6y8
  • 9、若等腰三角形的两边长分别是3和8、则它的第三边的长是(   )
    A、3 B、6 C、8 D、3或8
  • 10、现实世界中,对称现象无处不在,中国的方块字中有些也具有对称性.下列汉字是轴对称图形的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、综合与实践

    在数学中,有许多关系都是在不经意间被发现的.当然,没有敏锐的观察力是做不到的.数学家们往往是这样来研究问题的:特值探究—猜想归纳—逻辑证明—总结应用.下面我们也来像数学家们那样分四步找出代数式(a+b)(ab)a2b2的关系.

    【特值探究】

    (1)当a=2b=0时,(a+b)(ab)=_____________,a2b2=_____________;

    a=5b=3时,(a+b)(ab)=_____________,a2b2=_____________;

    【猜想归纳】

    (2)观察(1)的结果,写出(a+b)(ab)a2b2的关系:_____________;

    【逻辑证明】

    (3)如图①,在边长为a的正方形纸片中剪出一个边长为b的小正方形之后,剩余部分(即阴影部分)又剪拼成一个长方形(如图②,不重叠无缝隙),请你说说如何用这个图来得出(2)中的关系;

    【总结应用】

    (4)若a2b2=6 , 且a+b=2 , 则ab=________________.

  • 12、海口市某校七年级有5名教师带学生去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费.

    (1)若有m名学生,则用式子表示两种优惠方案各需要多少元?

    (2)当m=40时,采用哪种方案优惠?

    (3)当m=100时,采用哪种方案优惠?

  • 13、已知A=x2﹣2x+1,B=2x2﹣6x+3.求:(1)A+2B.(2)2A﹣B.
  • 14、化简:
    (1)、2xy3xy(4xy)
    (2)、a24ab+a22a2+2ab
  • 15、计算:
    (1)、(1)3(6)+23÷13
    (2)、2914+118÷136
  • 16、已知a、b表示两个有理数,规定一种新运算“*”为:a*b=2(a-b),那么5*(-2)的值为
  • 17、若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16,则这两个数的乘积是
  • 18、化简:a2b+3c=
  • 19、若单项式﹣2amb345a5b2-n是同类项,则m﹣n=(          )
    A、2 B、4 C、6 D、8
  • 20、1.5÷56×65的运算结果是(     )
    A、1.5 B、1.5 C、5425 D、5425
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