相关试卷

1、不等式组 ${\begin{matrix} 2 x + 2 > 0, \\ - x ⩾ - 1 \end{matrix}$ 的解在数轴上表示为( )

A、 B、 C、 D、

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2、在一个不透明的口袋中有除颜色外完全相同的2个黄球和3个红球，则任意摸出一球是红球的概率是( )

A、 $\frac{1}{2}$ B、 $\frac{2}{5}$ C、 $\frac{3}{5}$ D、 $\frac{1}{3}$

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3、在我国，鼓是精神的象征，舞是力量的表现，《易经》中曾提到“鼓之舞之以尽神”，可见“鼓舞”一词起源之早.如图是鼓的立体图形，该立体图形的左视图是( )

A、 B、 C、 D、

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4、2026 的倒数是( )

A、2026 B、-2026 C、 $\frac{1}{2026}$ D、 $- \frac{1}{2026}$

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5、如图，O是▱ABCD对角线AC的中点，沿过点O的直线 MN 将▱ABCD折叠，使点A，B 分别落在点A'，B'处，NB'交CD 于点E，A'B'交AD 于点F.若 E 是CD的中点，且 $\frac{N E}{N C} = \frac{5}{3},$ 则△AMO 与四边形MOCD 的面积比为．

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6、在一个不透明的口袋中装有2个红球和3个白球，它们除颜色外其他都相同.从口袋中任意摸出一个球，则摸到红球的概率是．

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7、在综合实践课上，两位同学利用一台旧的电子秤进行称重实验.阳阳在电子秤上放上一叠书，显示质量的读数为5kg ，然后小浦在书上面又放上质量为0.2kg的砝码，显示质量的读数为5.3kg.根据实验数据可以发现，这一叠书的实际质量是( )

A、 $\frac{49}{10} k g$ B、 $\frac{10}{3} k g$ C、 $\frac{250}{53} k g$ D、 $\frac{260}{53} k g$

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8、在“魅力篮球节”活动中，6位同学各投篮10次，进球数分别为6，5，4，7，6，8，则这 6位同学投篮进球数的中位数为( )

A、5 B、5.5 C、6 D、7

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9、如图，P 是边长为4 的菱形 ABCD 内一点，PB=PD，点 E，F 分别在CB，CD上，且CE=CF=1，分别连结EP，FP 并延长，分别交 AD，AB 于点 H，G.记四边形 AGPH，CEPF 的面积分别为S₁ ， S₂ ， △DPH 与△BEP 的面积之比为y.当y 的值最大时， $\frac{S_{1}}{S_{2}}$ 的值为.

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10、如图，△ABC 内接于 ⊙O，AB =AC，CD∥AB 交⊙O 于点 D，连结 AD.若∠B=70°，则∠CAD 的大小为.

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11、如图，△ABC 和△DEF 是以点 O 为位似中心的位似图形，位似比为2 ：3，则△ABC 和△DEF 的面积比是.

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12、李老师准备选一名同学代表班级参加“计算挑战赛”，对甲、乙、丙、丁四位同学最近五次的计算测试成绩统计如下表.若按照成绩优异且发挥稳定的标准，则应选同学.
甲
乙
丙
丁
平均分
90
93
98
98
方差
2
3.2
3.2
2

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13、如图，在正六边形 ABCDEF 中，连结AC 与AE，以点 A 为圆心，AC 长为半径画 $\overset{⌢}{C E}$ .若AB=4，则图中阴影部分的面积是( )

A、6π B、8π C、12π D、16π

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14、下列命题中是真命题的是( )

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形 B、有一个角是直角且对角线相等的四边形是矩形 C、顺次连结矩形各边中点得到的四边形是菱形 D、对角线互相垂直且相等的四边形是正方形

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15、如图，在△ABC 中，分别以点 A，C 为圆心，大于 $\frac{1}{2}$ AC 的长为半径画弧，两弧相交于点 D，E，作直线 DE 与 BC 交于点 F，连结AF.若AB=6，BC=7，则△ABF 的周长为( )

A、13 B、14 C、15 D、16

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16、已知点A(-3，y₁)，B(-1，y₂)，C(2，y₃)都在反比例函数 $y = \frac{- 6}{x}$ 的图象上，则y₁ ， y₂ ， y₃的大小关系是( )

A、 $y_{1} < y_{2} < y_{3}$ B、 $y_{2} < y_{1} < y_{3}$ C、 $y_{3} < y_{1} < y_{2}$ D、 $y_{3} < y_{2} < y_{1}$

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17、如图， $△ A B C$ 中， $∠ A C B = 9 0^{°}$ ， $∠ B = 3 0^{°}$ ， $A B$ 的垂直平分线分别交 $A B$ ， $B C$ 于点D ， $E$ ，分别在 $D E$ ， $B C$ 的延长线上取点M ， N ，作 $△ A M N$ ．已知 $∠ M A N = 6 0^{°}$ ， $B E = 2$

(1)、求边 $A B$ 的长．

(2)、当点 $C$ 在 $△ A M N$ 内部时，求证： $△ A M N$ 是等边三角形．

(3)、连结 $M C$ ，若MC垂直于 $△ A N B$ 的某一边，则 $△ A M N$ 的面积是．

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18、班级为表彰表现优秀的同学，购买了A ， B两种奖品若干件，且A ， B两种奖品的数量之比为 $5 : 8$ ．设购买A种奖品共 $5 x$ （ $x$ 为正整数）件．

(1)、若最初购买的奖品总数不超过100件，求A种奖品最多买了几件？

(2)、奖品颁发完毕后，发现A ， B两种奖品分别还剩余原来的 $\frac{1}{3}$ 和 $\frac{1}{2}$ ．
①此次须奖，共颁发了 $A, B$ 两种奖品 ▲ 件．（请用含 $x$ 的代数式表示）
②若全班45位同学均有获得一种或两种奖品，且同时获得A ， B两种奖品的人数不超过30人，求全班有几位同学获得了B种奖品？

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19、某数学兴趣小组在研究一个尺规作图课题：在 $△ A B C$ 中， $∠ A B C = 9 0^{°}$ ，作以 $C$ 为顶点的等腰三角形 $B C E$ ．以下为两位同学的做法：
甲：如图1，以 $C$ 为圆心， $C B$ 为半径画弧交 $A C$ 于点 $E$ ，连结BE ．
乙：如图2，步骤1，作 $△ A B C$ 的高线 $B D$ ；步骤2，作 $∠ A B D$ 的平分线交 $A C$ 于点 $E$ ，连结BE ．

(1)、如图1，若 $∠ A B E = 1 8^{°}$ ，则 $∠ B C E =$ °．

(2)、尺规作图：请你在图2中完成乙同学的步骤2．（不写作法，保留作图痕迹）

(3)、你认为乙同学的做法正确吗？如果正确请证明，如果错误请说明理由．

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20、如图，点A ， F ， C ， D在同一条直线上， $E F = B C$ ， $D E = A B$ ， $A F = C D$ ．

(1)、求证： $△ A B C ≌ △ D E F$ ．

(2)、已知 $∠ B = 100 °$ ， $∠ D = 20 °$ ，求 $∠ B C D$ 的度数．

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	甲	乙	丙	丁
平均分	90	93	98	98
方差	2	3.2	3.2	2