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1、数学社团课上,老师拿出一张Rt△ABC(其中∠ACB=90°,∠A>∠B)的纸片,让同学们课堂上进行折纸操作:第一步,在AB边上找一点D,沿CD向右折叠使A点落在AB边上,铺平;第二步,在AB边上找一点E,沿着CE折叠使CA落在BC边上,铺平;第三步,在AB边上找一点G和BC边上找一点F,沿着GF折叠使B点落在点A处,铺平;若最后测得恰好∠DCE=∠B,则= .

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2、《几何原本》卷2中的几何代数法是将代数定理通过图形实现证明.如图是勾股定理的推广.已知在钝角△ABE中,以其三边向外作正方形,若正方形ABCD的面积为36,J是边AB上靠近点B的三等分点,EJ⊥AB,记正方形AEFG的面积为S1 , 正方形EBIH的面积为S2 , 当∠AEB的度数发生变化时,S1-S2的值为.

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3、在平面直角坐标系中,把点P(3,-2)先向左移动3个单位,再向上移动3个单位后得到的点的坐标是 .
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4、点P(a+2,2a-5)在第四象限,则a的取值范围是.
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5、如图,在△ABC中,AB=AC,BC=10,点D,E分别在AB,AC上,CD=BE=9,记BD长为x,CE长为y,x>y.当x,y的值发生变化时,下列代数式的值不变的是( )
A、xy B、x+y C、x-y D、x2+y2 -
6、小启的妈妈搭飞机旅游,已知她搭飞机产生的碳排放量为800公斤,为了弥补这些碳排放量,她决定上下班时从驾驶汽车改成搭公交车.依据如表的信息,假设她每日上下班驾驶汽车或搭公交车的来回总距离皆为20公里,则与驾驶汽车相比,她至少要改搭公交车上下班几天,减少产生的碳排放量才会超过她搭飞机产生的碳排放量?( )
每人使用各种交通工具
自行车
公交车
机车
汽车
每移动1公里产生的碳排放量
0公斤
0.04公斤
0.05公斤
0.17公斤
A、310天 B、309天 C、308天 D、307天 -
7、在同一平面直角坐标系内,已知点A(4,2),B(-2,2),下列结论正确的是( )A、线段AB=2 B、直线AB∥x轴 C、点A与点B关于y轴对称 D、线段AB的中点坐标为(2,2)
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8、用尺规作已知∠ABC的角平分线,步骤如下:①以B为圆心,以m为半径画弧,分别交射线BA,BC于点D,E;②分别以 D,E为圆心,以n为半径画弧,两弧在∠ABC内部交于点P;③画射线BP.射线BP即为所求.对m,n的描述,正确的是( )A、m>0,n>0 B、m>0,n<m C、m>0,n>DE D、m>0,n<DE
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9、在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.能判断△ABC是直角三角形的是( )A、a=32 , b=42 , c=52 B、 , , c=2 C、∠A:∠B:∠C=3:4:5 D、a=b,∠C=45°
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10、若a<b,则下列不等式中一定成立的是( )A、-a<-b B、a2+1<b2+1 C、 D、a-3<b+1
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11、能说明命题“一个钝角与一个锐角的差一定是锐角”是假命题的反例是( )A、∠1=91°,∠2=50° B、∠1=89°,∠2=1° C、∠1=120°,∠2=40° D、∠1=102°,∠2=2°
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12、在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是( )A、(1,2) B、(-1,-2) C、(-1,2) D、(0,-2)
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13、折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.

【操作】如图①,在矩形 ABCD 中,点 M 在边 AD 上,将矩形纸片 ABCD 沿MC 所在的直线折叠,使点 D 落在点 D'处,MD'与BC 交于点 N.
【猜想】MN=CN.
【验证】请将下列证明过程补充完整:
∵矩形纸片 ABCD 沿 MC 所在的直线折叠,∴∠CMD=____.
∵四边形 ABCD 是矩形,
∴AD∥BC(矩形的对边平行),
∴∠CMD=____(____),
∴____= (等量代换),
∴MN=CN(____).
【应用】
如图②,继续将矩形纸片 ABCD 折叠,使AM 恰好落在直线 MD'上,点 A 落在点 A'处,点 B 落在点 B'处,折痕为 ME.
(1)、猜想 MN 与 EC 的数量关系,并说明理由;(2)、若CD=2,MD=4,求 EC 的长. -
14、 如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(-4,0),点 C 的坐标为(0,2),以 OA,OC 为 边 作 矩 形OABC. 若 将 矩 形OABC 绕点 O 顺时针旋转 90°,得到矩形OA'B'C',则点 B'的坐标为.

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15、 如图,△ABC 的边长AB=4 cm,AC=3cm,BC=5cm ,将△ABC 沿BC 方向平移a cm(a<5),得到△DEF,连结AD,则阴影部分的周长为cm.

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16、方便面桶如图放置,其主视图是 ( )
A、
B、
C、
D、
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17、【阅读理解】
同学们,我们来学习利用完全平方公式(a± 近似计算算术平方根的方法.
例如:求 的近似值.
∵64<67<81,∴8< <9,
则 可以设成以下两种形式:
其中0<s<1;
其中0<t<1.
小明以①的形式求 的近似值的过程如下:
∴67=(8+s)2 , 即
∵s2 比较小,∴将s2忽略不计,
∴67≈64+16s,即16s≈67-64,
得
故
(1)、【尝试探究】请用②的形式求 的近似值(结果保留2位小数);
(2)、【比较分析】你认为用哪一种形式得出的 的近似值的精确度更高?请说明理由.
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18、如图,从一个大正方形中截去面积为15 cm2 和 27 cm2 的两个小正方形后,剩余部分(阴影部分)的面积为cm2.

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19、已知 则代数式 的值为.
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20、已知 则m 的值所在的范围是 ( )A、1<m<2 B、2<m<3 C、3<m<4 D、4<m<5