• 1、某儿童玩具厂实行计件工资制,每生产一套玩具火车可得3元,若每人每日生产超过100套,则超过部分每套额外奖励a元.
    (1)、若某工人一天生产80套,那么他当天的工资是___________元.

    若某工人一天生产120套,那么他当天的工资是___________元(用含有a的代数式表示).

    (2)、若某工人一天生产x套,那么他每天的工资y是多少元?请用函数表达式表示出来.
    (3)、有一天工人老张生产了110套,当天的计件工资是345元,请你求出a的值.
  • 2、在城市建筑测量中,经常会用到几何知识.小明家附近有一栋居民楼CD , 楼顶C处刚好有一根绳子(AC)垂直落到地面,绳子(AC)比楼高(CD)多2.4米.小明想了解楼的高度,于是他把绳子拉开10米时(即BD=10米),绳子(AC)刚好举过头顶,小明的身高是1.6米(即AB=1.6米),小明能够求出这栋居民楼CD的高度,请帮小明写出完整的过程.

  • 3、在平面直角坐标系中,ABC的位置如图所示,已知点A的坐标是4,3

    (1)、点B的坐标为               ,点C的坐标为                
    (2)、ABC的面积是         
    (3)、作ABC关于y轴对称的A'B'C' , 则A、C'两点之间的距离是              
  • 4、以下是小明同学做含有二次根式的式子16+8325的运算过程:

    解:原式=4225………①

    =422+5………②

    =5……………………③

    (1)、上面的运算过程中第___________步开始出现了错误.
    (2)、请你写出完整的解答过程.
  • 5、计算:
    (1)、23+2713
    (2)、6+23×6
  • 6、如图,在ABC中,ADBCAB=4AC=5BC=6 , 那么CD的值是

  • 7、如图所示,数轴上点A所表示的数为

  • 8、点A4+m,4+mx轴上,则m=
  • 9、比较大小:526(填“>”,“=”或“<”)
  • 10、如图,在平面直角坐标系中,点C6,6在第一象限,点B,A分别在x轴正半轴和y轴正半轴上,ACB=90° , 则OA+OB等于(   )

    A、6 B、8 C、10 D、12
  • 11、下列整数中,与34最接近的数为(     )
    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 12、若点A4,y1,B3,y2都在一次函数y=x+1的图象上,则y1y2的大小是(     )
    A、y1>y2 B、y1=y2 C、y1<y2 D、不能确定
  • 13、下列四组数中,是勾股数的是( )
    A、10,8,6 B、324252 C、1068 D、0.3,0.4,0.5
  • 14、从图1到图2的变化过程中可以发现的结论是(     )

    A、(a+b)(ab)=a2b2 B、(ab)2=a22ab+b2 C、(a+b)2=a2+2ab+b2 D、a2+2ab+b2=(a+b)2
  • 15、如图,点BEC在同一条直线上,正方形ABCD与正方形GECF的边长分别为ab . 若阴影部分的面积为12a+b=6 , 则ab的值为(     )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 16、如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-4,3), B(-3,1), C(-1,3).请按要求画图:

    (1)、将△ABC先向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1
    (2)、将△ABC以原点O为旋转中心,旋转180°后得到△A2B2C2 , 画出△A2B2C2.
    (3)、若△A1B1C1与△A2B2C2关于点Q成中心对称,则点Q的坐标为.
  • 17、如图,在平面直角坐标系中,点A(a,0),B(m,b),且a+4+b5=0,m是64的立方根.

    (1)、直接写出:a= , b= , m=
    (2)、将线段AB平移得到线段CD,点B的对应点是点C(8,0),点A的对应点是点D.

    ①在平面直角坐标系中画出平移后的线段CD,直接写出点D的坐标;

    ②若点M在y轴上,且三角形ACM的面积是6,求点M的坐标;

    (3)、在(2)的条件下,点E在y轴负半轴上运动,但不与点D重合,直接写出BECABEDCE之间的数量关系.
  • 18、阅读与思考:为了提高全班学生的运算能力和解题技巧,李老师设计了如下的题目:

    解方程组:{4x+3y3+6xy8=84x+3y6+6xy2=11.

    观察发现:如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量都比较大,且容易出错.如果把方程组中的(4x+3y)看成一个整体,把(6x-y)看成一个整体,通过换元,可以更简便地解决问题.设4x+3y=m,6x-y=n,则原方程组可化为{m3+n8=8m6+n2=11 , 解关于m,n的方程组,得{m=18n=16 , 所以{4x+3y=186xy=16,解方程组,得{x=3y=2

    (1)、材料中运用的数学思想是(    );
    A、数形结合思想 B、整体思想 C、分类讨论思想 D、类比思想
    (2)、运用上述方法,解方程组{(3a1)+2(b2)=44(3a1)(b2)=7
    (3)、已知关于x,y的方程组{a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为{x=3y=4 , 求出关于m,n的方程组{a1(m+2)3b1n=c1a2(m+2)3b2n=c2的解.
  • 19、综合与实践:【活动主题】弯曲的小路面积.

    图形操作:(图1,图2中的长方形的长均为10米,宽均为5米)

    在图1中,将线段AB向上平移1米到线段A'B',得到封闭图形AA'B'B(阴影部分);

    在图2中,将折线ABC(其中点B叫作折线ABC的一个“折点”)向上平移1米到折线A'B'C',得到封闭图形AA'B'C'CB(阴影部分).

    (1)、问题解决:设图1,图2中除去阴影部分后剩下部分的面积分别为s1 , s2 , 则s1=平方米,并比较大小:s1s2(填“>”“=”或<”);
    (2)、动手操作:如图3,类似地,请你画一条有两个”折点”的折线,同样向上平移1个单位长度,从而得到一个封闭图形,并画出阴影部分;
    (3)、联想探索人教7下P30拓广探索:

    如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路的宽度是1米),长方形的长为a米,宽为b米,则空白部分表示的草地的面积是平方米(用含a,b的式子表示);

    (4)、实际运用:学校有一块长方形地块,如图5,在长方形地块内修筑同样宽的两条”相交”的道路(道路与长方形的边平行或垂直),余下部分作为草地,要求草地面积不小于450平方米,现设计道路宽为4米,请你通过计算说明这个道路宽设计是否达到要求?
  • 20、已知2a-1的平方根为±3,3a-b-1的立方根为2.
    (1)、求6a+b的算术平方根;
    (2)、若c是13的整数部分,求2a+3b-c的平方根.
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