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1、某儿童玩具厂实行计件工资制,每生产一套玩具火车可得3元,若每人每日生产超过100套,则超过部分每套额外奖励元.(1)、若某工人一天生产80套,那么他当天的工资是___________元.
若某工人一天生产120套,那么他当天的工资是___________元(用含有的代数式表示).
(2)、若某工人一天生产套,那么他每天的工资是多少元?请用函数表达式表示出来.(3)、有一天工人老张生产了110套,当天的计件工资是345元,请你求出的值. -
2、在城市建筑测量中,经常会用到几何知识.小明家附近有一栋居民楼 , 楼顶处刚好有一根绳子()垂直落到地面,绳子()比楼高()多米.小明想了解楼的高度,于是他把绳子拉开米时(即米),绳子()刚好举过头顶,小明的身高是米(即米),小明能够求出这栋居民楼的高度,请帮小明写出完整的过程.

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3、在平面直角坐标系中,的位置如图所示,已知点A的坐标是 .
(1)、点B的坐标为 ,点C的坐标为 .(2)、的面积是 .(3)、作关于y轴对称的 , 则A、两点之间的距离是 . -
4、以下是小明同学做含有二次根式的式子的运算过程:
解:原式………①
………②
……………………③
(1)、上面的运算过程中第___________步开始出现了错误.(2)、请你写出完整的解答过程. -
5、计算:(1)、;(2)、;
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6、如图,在中, , , , , 那么的值是 .

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7、如图所示,数轴上点所表示的数为 .

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8、点在轴上,则 .
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9、比较大小:5(填“>”,“=”或“<”)
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10、如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限,点分别在轴正半轴和轴正半轴上, , 则等于( )
A、6 B、8 C、10 D、12 -
11、下列整数中,与最接近的数为( )A、3 B、4 C、5 D、6
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12、若点都在一次函数的图象上,则和的大小是( )A、 B、 C、 D、不能确定
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13、下列四组数中,是勾股数的是( )A、10,8,6 B、 , , C、 , , D、0.3,0.4,0.5
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14、从图到图的变化过程中可以发现的结论是( )
A、 B、 C、 D、 -
15、如图,点 , , 在同一条直线上,正方形与正方形的边长分别为 , . 若阴影部分的面积为 , , 则的值为( )
A、 B、 C、 D、 -
16、如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-4,3), B(-3,1), C(-1,3).请按要求画图:
(1)、将△ABC先向右平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到△A1B1C1 , 画出△A1B1C1;(2)、将△ABC以原点O为旋转中心,旋转180°后得到△A2B2C2 , 画出△A2B2C2.(3)、若△A1B1C1与△A2B2C2关于点Q成中心对称,则点Q的坐标为. -
17、如图,在平面直角坐标系中,点A(a,0),B(m,b),且m是64的立方根.
(1)、直接写出:a= , b= , m=;(2)、将线段AB平移得到线段CD,点B的对应点是点C(8,0),点A的对应点是点D.①在平面直角坐标系中画出平移后的线段CD,直接写出点D的坐标;
②若点M在y轴上,且三角形ACM的面积是6,求点M的坐标;
(3)、在(2)的条件下,点E在y轴负半轴上运动,但不与点D重合,直接写出之间的数量关系. -
18、阅读与思考:为了提高全班学生的运算能力和解题技巧,李老师设计了如下的题目:
解方程组:.
观察发现:如果用代入消元法或加减消元法求解,运算量都比较大,且容易出错.如果把方程组中的(4x+3y)看成一个整体,把(6x-y)看成一个整体,通过换元,可以更简便地解决问题.设4x+3y=m,6x-y=n,则原方程组可化为 , 解关于m,n的方程组,得 , 所以解方程组,得
(1)、材料中运用的数学思想是( );A、数形结合思想 B、整体思想 C、分类讨论思想 D、类比思想(2)、运用上述方法,解方程组;(3)、已知关于x,y的方程组的解为 , 求出关于m,n的方程组的解. -
19、综合与实践:【活动主题】弯曲的小路面积.
图形操作:(图1,图2中的长方形的长均为10米,宽均为5米)
在图1中,将线段AB向上平移1米到线段A'B',得到封闭图形AA'B'B(阴影部分);
在图2中,将折线ABC(其中点B叫作折线ABC的一个“折点”)向上平移1米到折线A'B'C',得到封闭图形AA'B'C'CB(阴影部分).
(1)、问题解决:设图1,图2中除去阴影部分后剩下部分的面积分别为s1 , s2 , 则s1=平方米,并比较大小:s1s2(填“>”“=”或<”);(2)、动手操作:如图3,类似地,请你画一条有两个”折点”的折线,同样向上平移1个单位长度,从而得到一个封闭图形,并画出阴影部分;(3)、联想探索人教7下P30拓广探索:如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路的宽度是1米),长方形的长为a米,宽为b米,则空白部分表示的草地的面积是平方米(用含a,b的式子表示);
(4)、实际运用:学校有一块长方形地块,如图5,在长方形地块内修筑同样宽的两条”相交”的道路(道路与长方形的边平行或垂直),余下部分作为草地,要求草地面积不小于450平方米,现设计道路宽为4米,请你通过计算说明这个道路宽设计是否达到要求? -
20、已知2a-1的平方根为±3,3a-b-1的立方根为2.(1)、求6a+b的算术平方根;(2)、若c是的整数部分,求2a+3b-c的平方根.