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1、如图,数学课上老师布置了“测量锥形瓶底面的内径”的探究任务,善思小组想到了以下方案:如图,用螺丝钉将两根小棒的中点O固定,只要测得C,D之间的距离,就可知道内径的长度,此方案依据的数学定理或基本事实是( )
A、 B、 C、 D、 -
2、已知是的直径, , 点E是上一点,且 , 弦过点E.
(1)、如图1,当时,求的长;(2)、如图2,当点C是半圆中点时,求的长. -
3、配方法是数学中重要的一种思想方法,能帮助解决一些与非负数有关或求代数式的最大值、最小值等问题.
【材料一】我们定义:一个整数能表示成 (a,b是整数)的形式,可称这个数为“完美数”.例如,5是“完美数”,理由:因为 , 再如, , (x,y是整数),所以也是“完美数”.
【材料二】例如,把二次三项式进行配方,可求其最值.
解:;
当时,的最小值为2.
请通过阅读以上材料,解决以下问题∶
【解决问题】
(1)下列各数中,“完美数”有 (只填序号);
①; ②; ③ .
【探究问题】
(2)若可配方成 , 为正整数),则的值为 ;
(3)已知 , 是整数,是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个值,并说明理由;
【拓展应用】
(4)已知实数 , 均满足 , 求代数式 的最小值.
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4、下列各式从左到右的变形,是因式分解的是( )A、 B、 C、 D、
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5、如下图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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6、为测量一块不规则草地面积,某班学习小组在草地的外围画了一个长5米,宽4米的矩形,学生分四个小组在不远处蒙上双眼向草地方向掷石子,石子落点记录如下表:

项目名称组别
一组
二组
三组
四组
石子落在草地内的次数
59
63
61
57
石子落在阴影内的次数
19
20
19
22
请你用概率的相关知识算出草地的面积大约是平方米.
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7、如图,点、分别是菱形的边、上的两个动点,若线段长的最大值为 , 最小值为4,则菱形的边长为( )
A、3 B、4 C、5 D、 -
8、已知四边形是平行四边形,下列结论中错误的是( )A、当时,平行四边形是菱形 B、当时,平行四边形是菱形 C、当时,平行四边形是矩形 D、当时,平行四边形是正方形
-
9、如图,数轴上点A表示的数为 , 点B表示的数为7,动点C从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时动点D从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向左匀速运动.设点C运动时间为t秒 .
(1)、①两点之间的距离为_______,线段的中点表示的数为_______.②用含t的代数式表示:t秒后,点C表示的数为_______,点D表示的数为_________.
(2)、当时,描述C、D 两点的位置关系.(3)、点C运动4秒后,动点E从点B出发,以每秒5个单位长度的速度向右匀速运动,试探索:的值是否随着时间t的变化而变化?请说明理由. -
10、定义一种新运算:观察下列各式,并解决问题
;
;
.
请你想一想:
(1)、______,______;(2)、若 , 那么______;(填入“”或“”)(3)、计算: . -
11、如图,已知 , , 点M为的中点,点P在线段上,点N为的中点.
(1)、 ;(2)、求的长. -
12、如图所示,已知直线 , 点在直线上,点在直线外.按要求画图:
(1)、画射线 , 画线段 , 画直线(保留作图痕迹);(2)、尺规作图:在射线上画一条线段 , 使得(保留尺规作图痕迹);(3)、在内部作 , 使(保留尺规作图痕迹). -
13、先化简,再求值: , 其中a,b满足 .
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14、(1)解方程:;
(2)计算: .
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15、观察下列算式: , 通过观察,用你所发现的规律确定的个位数字是 .
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16、已知是关于的一元一次方程的解,则的值是 .
-
17、如图, , , 则 度.

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18、现有一个长方形,长和宽分别为和 , 绕它的一条边所在的直线旋转一周,得到的几何体的体积为( )
A、 B、 C、或 D、或 -
19、运用等式的性质进行变形,下列不正确的是( ).A、若 , 则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若 , 则
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20、下列说法正确的是:( )A、的系数是 B、的次数是5次 C、是多项式 D、的常数项为1