相关试卷
- 浙江省温州育英学校2024-2025学年七年级下学期语文2月月考试卷
- 浙江省金华市第四中学2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
- 浙江省温州市瑞安市2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
- 浙江省杭州市第六中学2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
- 广东省广州市执信中学2024-2025学年九年级下学期语文开学考试试卷
- 浙江省初中学校TZ-8共同体 2025年中考语文一模试卷
- 山东省济南市长清区2024年中考语文二模试卷
- 山东省烟台招远市2024年中考语文一模试卷
- 吉林省松原市前郭县南部学区2024年中考语文二模试卷
- 山东省潍坊市潍城区2024年中考语文二模试卷
-
1、下列标点符号使用有误的一项是 ( )A、如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心,一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B、文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C、原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。 D、历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现;历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
-
2、下列加点词语使用不正确的一项是 ( )A、冬天来了,平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了,大地开始进入冬眠期。 B、如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 C、他目空一切 , 丝毫不在意别人的诋毁,始终坚守着初心,做好自己分内的事。 D、从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始。
-
3、作文。
驻足回首,你是否曾经历过这样的时刻:想到某个人时,恰好就收到对方发来的信息;走在路上突然下起雨,发现自己恰好带了伞;上班路上,遇到一路畅通的绿灯;饥肠辘辘回到家中,家人刚好煮了你最爱吃的饭菜。这些时刻,虽然微小,却温暖而珍贵。幸福其实很简单,只要用心去感受,它就会出现在我们的生命里。
请以“感受幸福”为题,写一篇记叙文。
要求:①请将题目抄在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数 500~800 字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
-
4、阅读理解
翻越夹金山
①1935 年 6 月初,红军来到了夹金山脚下,准备翻越这座海拔四千九百多米的大雪山。当地居民叫这座山“仙姑山”,他们认为只有仙姑才能飞过去。是的,这座山到处是耸立的岩壁,山上常年积雪,根本没有什么路。下了雪,刮了风,就结成又厚又滑的冰层,翻越时一不小心就会摔进万丈深渊。
②6 月 11 日,刚刚抵达的红军战士举目四望,只见刺眼的白光笼罩着整座大山,那漫山的白让人有些晕眩,看上去既神秘又虚幻。
【批注一】在山下凝望雪山时,红军战士在想些什么呢
③为了让战士们比较安全地过山,红四团的领导当晚就到当地居民家,讨教过山的办法并在动员大会上仔细传达了这些注意事项。
④6 月 12 日九点,红军在山脚下集合,开始翻越夹金山。
⑤刚刚开始行军,气温就越来越低,战士们脚下踩着冻得像镜子面一样的冰,每人用一根木棍支撑着。由于山高,空气稀薄,越往上爬,呼吸越困难。A
⑥有些山沟已被常年的积雪填平了,走在上面不知哪里是实地,哪里是山沟,十分危险。战士们就踏着前面战士走过的脚印,一步一步地小心前进。虽然正值初夏,但山上还是异常寒冷,更不用说红军战士们刚从长江边上打过来,都只穿一件单衣。
⑦接近山顶时,天突然乌云翻滚,狂风大作,比刚才不知大了多少倍的风呼啸着吹来,大雪夹着鸡蛋般大小的冰雹劈头盖脸地砸下来。有的伤病员经不住冰雹、风雪、寒冷的袭击而牺牲了;更有许多同志还来不及反应,就被风雪和冰雹打入了山崖下,再也没能爬上来……但更有许多坚忍不拔的战士,顶着饥饿和寒冷的侵袭,冒着冰雹和风雪的打击,艰难地向前行进。
⑧冰雹过去了,夹金山上又是万里晴空,经过几个小时紧张的攀登,疲惫的红军战士全部到达了山顶,极目远眺,方圆百里看不到别的颜色,高高低低、起起伏伏的白色山头连绵不断。回看来时路,还在攀爬的红军战士组成了一道长长的灰色人墙,沿着山顶上红军们走过的路曲曲折折地上来,十分壮观。
⑨还有许多在半途中牺牲了的同志,在队伍两旁,以各种姿态静止着,早已失去了生命的迹象。B.但他们冻僵的脸上坚定的神情,还有在生命最后一刻还在努力攀登的身体姿态,都让还在前进的战士们感动。为了中国革命的胜利,他们就此长眠于长征路上了。
⑩下山时已不像上山时那么吃力,但危险性增加了。战士们必须更加小心,因为山高路滑,下山时很可能以极大的速度摔下山去,而刚刚下了冰雹的雪山并不稳定,随时有再变天的可能。C.为了鼓舞士气,红军指战员命令战士们唱起歌来。大雪山也在战士们高昂的斗志面前屈服了,没有再出现恶劣的天气。
⑪来到山脚下时,一道深沟阻断了下山的路。红军战士们小心地绕道而走。
⑫与此同时,前方也传来战士们清晰的喊声:“我们是红四方面军!”
⑬“欢迎红一方面军的同志!”
⑭红军队伍里顿时一片欢腾!“到了!到了!”
【批注二】这句台词应该用怎样的语气来朗读?为什么?
⑮战士们欢天喜地地冲下山,与红四方面军的同志紧紧拥抱在一起,这些热血男儿不禁流下了热泪!
⑯就这样,红军经过近八个小时艰苦的行程,与残酷的自然环境进行英勇的搏斗之后,于 6 月 12 日当天晚上成功翻过了夹金山。
⑰夹金山这座没有硝烟的战场,终于翻越了,两大主力红军的先头部队也会师了!这个消息像长了翅膀一样传遍了红军各部,使两边的红军战士都鼓足了干劲儿,准备迎接新一轮的战斗!
(有删改)
我校话剧社团计划把红军翻越夹金山的故事拍摄成微电影,请你一起参与并完成任务。
(1)、 【梳理情节】请阅读文本,和编剧们共同完成“翻山过程”的剧本梳理。时间
地点
活动/困难
6 月 11 日
山脚下
讨教经验、出发动员
6 月 12 日刚刚开始行军
山坡
①
上山途中
接近山顶
遭遇冰雹和风雪
冰雹之后
②
极目远眺,悼念牺牲战友
下山时
山坡上
③
6 月 12 日晚上
山脚下
④
(2)、 【走进人物】演员小文在研读本文时,批注了两处疑问,请你帮忙解答。批注一:
批注二:
(3)、 【感悟精神】为了展现红军战士的精神品质,摄制组拟从文中 ABC 三组镜头中选取一组作为特写镜头。你会选择哪一组?请说明理由。(4)、 【把握环境】文中有许多对狂风雨雪冰雹的描写,给后期制作增添了麻烦。在改编时,是否可考虑换成晴天?为什么? -
5、阅读理解
燃灯者李大钊
康 岩
①回国后的李大钊接受章士钊的邀请,到北京创办《甲寅》日刊,和自日本明治大学政法系学成归国、在北京大学担任编译委员的高一涵同时担任主笔。章士钊为《甲寅》定下调子:“意在纠正当时政治偏向,与所持学理及所奉主义无涉。”李大钊与高一涵起初写文章是以“攻击研究系,攻击现政府”为主,后来遭到章士钊的反对,改为“不谈内政,只写国外新闻”。
②可是,恫瘝在抱的李大钊,笔头哪能不为搅动时局而发声?他什么领域都要涉及。在《甲寅》日刊工作的四个多月,李大钊总共发表了 60 余篇文章。笔触所及关涉国内政治、外交、社会、个人修养、学理阐发、世界大战的影响、战争中各国的政治状况诸方面。在对战争形势和各国政局动向的观察中,李大钊把目光投向了俄国“二月革命”。
③1917 年 3 月 8 日,俄罗斯帝国爆发革命。米哈伊尔宣布退位,统治俄国 304 年的罗曼诺夫王朝,在革命洪流的冲击下轰然垮塌。
④“二月革命”的消息很快传到北京。李大钊听闻激动不已,连续写下文章《俄国革命之远因近因》《俄国共和政府之成立及其政纲》《俄国大革命之影响》等,探讨革命对世界、对中国的影响。
⑤1917 年 11 月 7 日,俄国“十月革命”爆发。1918 年 1 月,李大钊正式接替章士钊,担任北京大学图书馆馆长,同时教授经济学、历史学。更为重要的是,李大钊在北京大学找到了马克思主义。在北大任教期间,李大钊大量阅读和研究《马克思主义理论》,确立共产主义信仰,成为一名坚定的马克思主义者。“十月革命”的胜利,是点燃李大钊马克思主义信仰的一点星火。十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,影响到世界各国内部的变化,同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化。李大钊从报端纸缝里关注俄国局势,直到撰文介绍“十月革命”经验,他的思想开始朝向马克思主义转变。
⑥1918 年 11 月 15 日、16 日,天安门附近的中山公园人潮涌动,中华门前架起高高的彩牌楼,天安门、正阳门也装饰了彩灯。学生、知识青年、做小买卖的、农民、拉洋车的、矿工等各个社会阶层,大家聚在一起,北京大学正组织教授们演讲,庆祝第一次世界大战协约国胜利。李大钊是演讲者之一,他的演讲激情飞扬,手势随着语流上下翻飞,黑色圆框眼镜难以遮住他火热灼灼、信仰弥坚的眼神。李大钊向着人流高声呐喊:“人道的警钟响了!自由的曙光现了!试看将来的环球,必是赤旗的世界!”两天里,他先后两次做了题为《庶民的胜利》的演讲。不久后,《新青年》第五卷第五号发表了演讲词,和李大钊另一篇文章《布尔什维主义的胜利》。这两篇文章,是中国最早的马列主义文献。
⑦此后,李大钊笔力爆发,在《新青年》上相继发表《我的马克思主义观》《马克思主义历史哲学》《马克思主义的经济学说》等文章,构筑起马克思主义在中国传播的一波浪潮。从晚清帝国分崩离析到辛亥革命流产,从古老中国被列强侵略瓜分到内忧外患加剧,从孩提时代被祖父耳提面命到留学东京深研政理,从大黑坨村到樱花树下,李大钊始终保有宏阔的国际视野、与时俱进的创新精神,关注世界政局,把握时代脉动。
⑧如今,李大钊终于“求得挽救民族、振奋国群之良策”,走上了传播马克思主义同寻求民族振兴、国家富强相结合的道路。中国人民、中华民族也开始向着马克思主义所指示的光明未来,砥砺前行。
(选自《人民文学》,有删改)
(1)、 文章叙述了李大钊回国后关心国事,宣传革命的事。根据文章内容,填写下列表格。时间
地点
所做的事
回国后
北京
创办《甲寅》日刊,为搅动时局而发声
“二月革命”后
北京
①
在北大任教期间
北大
大量阅读和研究《马克思主义理论》,确立共产主义信仰,成为一名坚定的马克思主义者
1918 年 10 月 15 16日
北大
②
此后
北京
在《新青年》发表一系列文章,宣传马克思主义
(2)、 结合文章内容,说说标题“燃灯者李大钊”的作用。(3)、 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、李大钊办《甲寅》日刊时,与章士钊理念有所不同,他发表的文章涉及内政外交各个方面。 B、李大钊在北京大学找到了马克思主义,撰文介绍“二月革命”经验后,他的思想开始朝向马克思主义转变。 C、文章有许多表示时间的词语,主要按照时间顺序展开叙述,采用顺叙方式,使得条理特别清晰。 D、文章多处列举李大钊文章篇名,主要目的不是表现他的文学才能,而是突出他传播马克思主义的思想贡献。(4)、 从人物描写的角度赏析文中画横线句子。李大钊是演讲者之一,他的演讲激情飞扬,手势随着语流上下翻飞,黑色圆框眼镜难以遮住他火热灼灼、信仰弥坚的眼神。
-
6、名著阅读。(1)、 根据以下提示写出《骆驼祥子》中相应的人物。《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说叙述了一个来自农村、老实、健壮的小伙祥子的故事。除主人公祥子外,还刻画了其他个性鲜明的人物形象,如残忍霸道的车主、大胆泼辣又有点儿变态的、一步步走向毁灭的、遭遇十分凄惨的和他的祖父,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。(2)、 梳理主人公“三起三落”的人生经历,将下面六个情节按时间顺序排序,正确的一项是( )
①用攒了三年的钱买车
②用虎妞的钱买车
③准备用卖骆驼和积攒的钱买车④被孙侦探敲诈
⑤连人带车被大兵带走
⑥为安葬虎妞卖车A、①⑤②⑥③④ B、⑤①③④⑥② C、①⑤③④②⑥ D、①④③⑤⑥② -
7、默写;按要求默写填空。(1)、深林人不知, 。(王维《竹里馆》)(2)、 , 散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)、故园东望路漫漫, 。(岑参《逢入京使》)(4)、 , 百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)(5)、王维《竹里馆》一诗中,写夜深人静、明月相伴情景的诗句是: , 。(6)、李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是: , 。(7)、岑参在《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是: , 。(8)、岑参的《逢入京使》一诗中,运用夸张手法传达出惜别深情的诗句是: , 。
-
8、阅读王维的《竹里馆》,选出下面说法不正确的一项( )A、这首诗是唐代诗人王维晚年创作的一首五言绝句。“独”字刻画出了一个高洁脱俗的隐者形象。 B、“明月来相照”运用拟人的手法,把一轮明月当成知己,表现了诗人新颖而独到的想象力。 C、全诗用字造语平淡自然,俯仰间写景叙事清幽雅致,笔墨简淡,达到“诗中有画”的高超境界。 D、这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、长啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、惆怅之情。
-
9、下列相关表述不正确的一项是( )A、《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。 B、《木兰诗》是一首长篇抒情诗,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、坚强勇敢的性格和无惧生死、不慕名利的英雄气概。 C、《木兰诗》中“策勋十二转”的“转”是古代用来记功的单位,勋位每升一级叫一转,“十二转”指很大的功。 D、“士别三日,即更刮目相待”“军书十二卷”,这两个句子中的数词“三”“十二”并非确指,都是泛指多数。
-
10、下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A、问/女何所思,问/女何所忆 B、不闻爷娘/唤女声,但/闻黄河流水/鸣溅溅 C、可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎 D、双兔/傍地走,安/能辨我/是雄雌
-
11、下面句子中加下划线词的解释完全正确的一项是( )A、自以为大有所益(好处,益处) 士别三日,即更刮目相待(更加) B、蒙辞以军中多务(介词,用) 但当涉猎(只,只是) C、孤岂欲卿治经为博士邪(只) 卿言多务,孰若孤(人称代词,你) D、及鲁肃过寻阳(到,等到) 蒙乃始就学(这样,如此)
-
12、班级开展“时代先锋少年”社会实践活动,将采访一位老红军战士,以了解他的革命岁月。下面四句开场白中用语恰当、表达得体的一项是( )A、爷爷,您好。临时到访,请您见谅。我们可以问您一些问题吗? B、爷爷,您好。我们是光明中学的学生,今天来是想向您了解一些革命经历,您看是否方便? C、我们是光明中学的,临时到访,请您见谅。今天想向您了解一些革命经历,请问您有时间吗? D、爷爷,我们临时到访可能有点突然,但你今天务必给我们讲讲你的革命故事。
-
13、下列加点字的注音和字形全都正确的一项是( )A、元勋(xūn) 奠基(diàn) 昆仑(kūn) 至死不懈(xiè) B、选骋(pìn) 宰割(zǎi) 彷徨(fáng) 鞠躬尽瘁(cuì) C、谣言(yáo) 昼夜(zhòu) 慑制(shè) 鲜为人知(xiān) D、背诵(sòng) 挚友(zhì) 殷红(yīn) 锋芒必露(bì)
-
14、2024年已经结束,这一年,遇见,失去,获得,释怀,成长,完结。好好开始,好好道别,得失过往,皆为序章。
请以《这一年,我▲》的题,写一篇文章。
要求:①在横线上填上适当的词语,使题目完整;能对这一年做出有价值的思考或总结,忌无病呻吟,忌空洞说教。②文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
-
15、名著阅读
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)、以上文字出自苏联作家的小说《钢铁是怎样炼成的》。(2)、请简要写出这部名著中你印象最深刻的两个情节。 -
16、文学类文本阅读
爱之链
杰尼·巴尼特 罗依·李
①在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。
②前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。
③乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说:“请别害怕,夫人,您怎么不待在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”
④原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚踝被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他把手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。
⑤乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”
⑥乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。
⑦乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”
⑧乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。
⑨老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
⑩老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了,只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
(1)、选文第①段中的环境描写有什么好处?(2)、联系第①段,分析第⑨段中“雪白的毛巾”这一细节描写的作用。(3)、结合选文的内容,分析乔依这一人物形象。(4)、选文以“爱之链”为标题,请结合选文理解“链”的含义。 -
17、非连续性文本阅读;阅读下面文章,完成下面小题。
勿让AI成学生“作业神器”
夏振彬
①人工智能,简称AI(ARTIFICAL LNTELLIGENCE),是指通过计算机程序或机器来模拟、实现人类智能的技术和方法。它使计算机具备感知、理解、判断、推理、学习、识别、生成、交互等人类智能的能力,从而能够执行多种任务,甚至在某些方面超越人类的智能表现。
②AI,博学多才,但估计它自己也想不到,“出道”至今,“涉猎”竟如此广泛——既要给“打工人”写总结,又要帮大学生出论文,如今还要给中学生写作业!“高一时很多文科作业都直接扔给AI了”“班上有超过一半的同学都会用AI来帮自己写作文”“有的同学甚至连检讨书都用AI来写”……AI,太忙了。
③随着生成式人工智能(AIGC)的普及,“AI+作业”已进入中学课堂。不少高中生表示,只要会用搜索引擎,就能找到简单好用的AI“作业帮手”。
④那“AI+作业”,靠谱吗?有人认为,AI势不可挡,深度融入人类的工作、学习、生活乃大势所趋。既如此,不如主动适应、积极拥抱、尽早驾驭。确实如此。从CHATGPT到SORA,AI发展速度之快,让人目瞪口呆。或许在不远的将来,教育领域亦将被深度改变。适应,是我们面临的共同课题。从实际看,AI是工具,在做作业这一场景中理应做助手,应该像一个无所不知的老师,或一个成绩优异的同学,便于一对一讨教。未来倘若不越位、不过界,运行、管理良好,它在辅助学习方面将大有用武之地。
⑤但真能如此吗?我们都当过学生,都做过作业,就别骗自己了。对一些学生来说,AI已然成了偷懒神器,所谓“作业帮手”不过是走捷径、抄近道的工具。尤其现如今,AI已相当“聪明”,所生成的内容完整、有条理。相比苦哈哈“亲自”写作业,“有问题找AI”省时省力,保质保量,说不定还能博得老师一番夸奖——要拒绝这样的诱惑,太难了。
⑥张之洞有言,“人材之成出于学”。这个“学”,必然包含作业在内。对学生而言,完成作业可巩固所学、获得训练、提高能力,哪怕是技术含量不高的抄写,也自有其意义。倘若AI“横插一杠”,学生乐于照搬、“借鉴”,作业的功能和意义将大打折扣,长此以往,后果不堪设想。所以CHATGPT走红后,纽约市教育部门宣布,禁止学生在学校的网络和设备上使用;澳大利亚部分州也出台类似“禁令”……其原因,均为担心对学生学习产生负面影响。
⑦于老师来说,布置作业是教学的重要一环,可借此掌握学生学习状况,增强教学的针对性。但如果学生用AI做作业来应付老师,那老师就被迫成为天天收到假喜信的昏庸皇帝了,老师的教学就成盲人骑瞎马了。早两年,就有“AI+作业”令家长、老师苦恼——拍照搜题,哪里不会拍哪里。其本意,也是将“老师”请到用户身边。可用户呢,照搬答案用得欢,一到考试就“露馅”。为此,教育部发布通知,对于提供和传播“拍照搜题”等违背教育教学规律的作业APP,要求下线。
⑧AI虽好,“渗透”进作业本、成为中学生的“偷懒神器”,必须警惕。
(选自《中工网》2024年4月16日)
(1)、下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是( )A、AI知识渊博,能执行多种任务,应用范围比较广泛。 B、未来AI在学习中有可能充当老师的角色,辅导学生做作业。 C、现实中有的学生借助AI做作业,实际上是偷懒,弄虚作假。 D、AI完成作业比“学生自己写作业”质量更好,效率更高。(2)、文章第⑦段画线句用了什么说明方法?有什么作用?(3)、为什么要警惕AI成为中学生的“作业神器”?请结合文章⑥⑦两段作简要回答。 -
18、文言文对比阅读;阅读【甲】【乙】两段文言文,完成各题。
(甲)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龁,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(节选自《愚公移山》)
(乙)
昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
(选自《二翁登泰山》)
(1)、下列句子中加点词的意义或用法不同的一项是( )A、固不可彻/固国不以山溪之险 B、北山愚公者/荷担者三夫 C、跳往助之/乙翁欲扶之 D、以残年余力/以天下之所顺(2)、将下面句子翻译成现代汉语。①子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
②今吾辈方逾六旬,何老之有!
(3)、甲文中画横线的两句话表面相似,实际不同。请简要分析它们的不同。(4)、(甲)文中的“愚公”和(乙)文中的“二翁”身上都体现出了什么精神?请结合文本内容简要分析这种精神的内涵意义。 -
19、古诗阅读
临江仙·夜归临皋①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注】①这首词是作者元丰五年(1082)九月在黄州(今湖北黄冈)谪所所作。②营营:往来劳碌。③縠(hú)纹:比喻水波纹。
(1)、对本词的理解不正确的一项是( )A、全词的特点是叙事写景抒情相结合,语言舒展自如,简练生动,在情感上,该词飘逸旷达与悲凉伤感交织,属于豪放词。 B、“夜饮东坡醒复醉”一开始就点明了夜饮的地点和醉酒的程度。 C、上片以动衬静,以有声衬无声,通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声,衬托出夜静人寂的境界。 D、“夜阑风静縠纹平”,以江面的平静反衬作者内心的不平静,写出作者不甘被贬,渴望建功立业的政治追求。(2)、词的下片抒发了作者哪些情感,请结合诗句简要分析。 -
20、文学社开展“阅读经典篇目,赓续前行力量”主题文化活动,小张想将最近阅读的经典整理归类,请你帮忙填空。
情思
诗词名句
作者与出处
东篱菊花,赠我悠然意趣
① ,。
陶渊明《饮酒》
花开鸟鸣,着我苦闷忧愁
② ,。
杜甫《春望》
借用典故,抒发报国之志
③报君黄金台上意,。
李贺《雁门太守行》
空有才华,倾诉苦闷不满
④我报路长嗟日暮,。
李清照《渔家傲》