• 1、下列句子中加点的成语使用不当的一项是(     )
    A、辩论会赛场上,客队的主辩口若悬河,咄咄逼人 , 令人难以招架。 B、这个地方天气变化得快,常常是前一刻晴空万里,后一刻倾盆大雨,真可谓气象万千 C、连日阴雨,本以为这次旅行会泡汤,没想到清晨竟云开日出,让我们喜出望外 D、妈妈把行李箱翻来覆去地找了好几遍,终于找到了那枚丢失的胸针。
  • 2、下列词语中书写全部正确的一项是(     )
    A、浩缈     静默     阴蔽     呼朋引伴 B、花苞     分岐     瘫痪     鸦鹊无声 C、诀别     烂漫     屋檐     人迹罕至 D、一霎     徜徉     云宵     茫然无错
  • 3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(     )
    A、临(lì)     落(zháo)     发(jì)     淅淅沥(lì) B、蓄(chǔ)     澈(chéng)     静(mì)     絮叨叨(xù) C、斜(qī)     告(dǎo)     萏(hàn)    谆谆教诲(zhūn) D、笑(nì)     并(dì)     镜(líng)   繁花叶(nèn)
  • 4、“传承”是一种力量,它连接过去与未来。无论是家风、文化,还是技艺、精神,都值得我们去守护与传递。

    请以“传承”为话题 , 写一篇文章。

    写作要求:①自拟题目;②立意明确,情感真挚;③文体不限(诗歌除外);④不少于600字;⑤不得出现真实信息。

  • 5、生活中总有一些“微光时刻”——一个微笑、一句鼓励、一次伸手——虽微不足道,却照亮了他人的世界。

    请以“微光”为题目 , 写一篇文章。

    写作要求:①立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 6、阅读下列材料,完成后面的问题。

    12月4日是全国法制宣传日,滨江中学九年级一班将邀请政法大学罗教授到班做学法守法专题讲座。

    (1)、班委决定在本班教室悬挂一幅宣传学法守法的标语,请你代为拟写,不超过20字。
    (2)、你面是听了讲座后班委起草的给罗教授的感谢信,有三处问题,请找出并改正。

    感谢信

    尊敬的罗教授:

    您好!感谢您在百忙之中接受我班邀请,为我们做了一场精彩生动的法制讲座。您的讲座深入浅出,妙趣横生,深受我班同学赏识。您扎实的专业学识,严谨的治学态度,必将对我们深远影响。再次感谢您对我们成长的关心与帮助!

    此致

    敬礼

    2022年12月4日

    ①格式问题:

    ②用语不得体:

    ③成分残缺:

  • 7、阅读名著选段,按要求回答问题。

    选段一

    当下和史进吃得饱了,各拿了器械,再回瓦罐寺来。到寺前,看见那崔道成、丘小乙两个,兀自在桥上坐地。A大喝一声道:“你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活!”那和尚笑道:“你是我手里败将,如何再来敢厮并?”A大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。

    选段二

    乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”宋江写罢,自看了,大喜大笑。

    (1)、以上两段文字出自名著《》,选段中A是 , 写出两个与A相关的事件。

    (2)、“不幸刺文双颊,那堪配在江州。”宋江因什么事被刺字发配到江州?
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1) 闲来垂钓碧溪上,。(李白《行路难》)

    (2) 寂寂江山摇落处,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (3) , 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

    (4)溪云初起日沉阁,。(许浑《咸阳城东楼》)

    (5)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

    (6)爱上层楼,。(辛弃疾《书博山道中壁》)

    (7)欧阳修《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是:

  • 9、阅读下面这首诗歌,完成后面的问题。

    《左迁至蓝关示侄孙湘》

    [唐] 韩愈

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

    欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

    云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

    知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

    (1)、下列对《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、首联写被贬原因,“朝奏”而“夕贬”,可见获罪之快,“路八千”可见被贬谪之远,暗含诗人对朝廷决策的愤懑。 B、颔联坦陈心志,不辞衰老、不惜残年却无辜获罪,委婉表明不愿再为朝廷效力。 C、尾联照应诗题,把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”,沉痛而凄凉。 D、诗歌以叙事开篇,以抒情收尾,叙事与抒情紧密结合,情感真挚动人。
    (2)、请简要分析“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”两句诗在表达上的妙处。
  • 10、【甲】

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,重修岳阳楼,增其旧 , 刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,异二者之为,何哉?不物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    (选自《岳阳楼记》)

    【乙】

    ①皇祐二年,吴中大饥,殍殣枕路。是时范文正领浙西,发粟及募民存 , 为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文纵民竞渡,太守出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。

    ②监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,公私兴造,伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之也。

    ③岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先王之美泽也。

    (选自《梦溪笔谈全译》)

    [注释]①皇祐:宋仁宗赵祯的年号(1049—1053)。②殍(piǎo)殣:饿死的人。③存:慰问。④饷:馈赠,此指施送饮食

    (1)、下列加点字解释有误的一项是(     )
    A、增其旧          制:规模 B、太守出宴于湖上     日:每天 C、至若春和明     景:风景 D、皆文正之也            惠:恩惠
    (2)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(     )
    A、异二者之为       王命急宣 B、物喜                 策之不其道 C、公私兴造        鲁肃过寻阳 D、希文纵民竞渡        重修岳阳楼
    (3)、下列对选文理解有误的一项是(     )
    A、甲文通过对“迁客骚人”的览物之情和“古仁人之心”的对比分析,表达作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。 B、乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施,让灾区平安无事,没有百姓流离失所的事迹。 C、甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟,大量运用排比、对偶等修辞手法,使文章音节和谐,富有文采和诗意。 D、乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画人物形象,并通过议论抒情对范仲淹的政绩进行了高度的评价。
    (4)、翻译文中画线的句子。

    (1)微斯人,吾谁与归?

    (2)皆欲以发有余之财以惠贫者。

  • 11、父亲的遗产

    邵国强

    ①当母亲将那双被父亲珍藏了70多年的皮鞋郑重地交到我手中时,我的心颤抖了。皮鞋黑色的牛皮泛着光泽,鞋尖略显磨损,但依然可见精心保养的痕迹。记忆中,父亲总是在闲暇时为这双皮鞋打油、擦拭,每一个动作都那么认真,仿佛在与一段岁月对话。

    ②1982年,我考上大学。临行前,我希望能穿上父亲珍藏多年的这双皮鞋,风风光光地去大学报到。当我怯生生地向父亲表达这个想法时,他的表情凝固了片刻。我看到他的眼中闪过复杂的情感,最终,父亲说:“孩子,这双鞋你穿不得。我给你讲讲它的来历吧。”

    ③那是1950年,父亲作为第一批志愿军战士入朝参战。他是电台的报务员。一次战役中,部队在冰天雪地中埋伏了两天两夜。“我和我们电台台长蜷缩在掩体中,当时天太冷了,特别是夜里,冻得人受不了,鞋和脚都冻到了一起。”父亲的声音渐渐低沉,“电台是我们前线与指挥部唯一的联系。不管遇到多大困难,都必须确保通信畅通,这是我们接到的死命令。”

    ④战役最后取得了胜利,但很多战士包括父亲、电台台长都严重冻伤。许多人撤回国内治疗时,双脚都已变黑。父亲年轻,经过3个月治疗保住了双脚,电台台长却不得不截肢。父亲伤愈返回朝鲜前线时,台长将这双皮鞋送给父亲:“小邵,我一直舍不得穿,现在送给你做个纪念吧,别忘了我们一起战斗的日子。”从那以后,无论走到哪里,父亲都把这双皮鞋带在身边。

    ⑤那年寒假,我回到家,母亲说:“去看看你爹吧,他上火了。”原来父亲办离休手续时,由于多年辗转,相关资料遗失了。没有档案证明,就不能办离休。父亲对我说:“待遇我并不太在意,但是把8年参军的革命经历弄丢了,这让我很心痛。”我提议他回老部队开证明,父亲同意了。可第二天早晨,他改变了主意。“我想通了。”父亲点起一支烟,“比起那些在战场上牺牲的战友们,我幸运多了。为了待遇到处去找组织,我觉得对不起他们。退休就退休吧!”

    ⑥就这样,父亲办理了退休手续。时光荏苒,2012年,父亲遇到当年的一位领导。对方惋惜地说:“老邵啊,你当年如果找一下人,是可以办离休的。算算这些年,少拿了很多啊。”父亲摇了摇头,脸上舒展开慈祥而坦然的笑意:人老了,不能再给组织作贡献了,少拿点钱又算得了什么。

    ⑦2022年10月2日,父亲去世了。临终前,他特意交代把这双皮鞋交给我。

    ⑧如今,这双皮鞋静静摆在我面前。它是父亲留给我的一面镜子。每当遇到困难时,我都会看看它,想想那些在冰雪严寒中坚守的志愿军战士们,想想那些为了革命事业甘愿“吃亏”的老党员们,我的心就豁然了。这或许就是父亲想传给我的遗产吧。

    选自《人民日报》(2025年07月21日第20版有删改)

    (1)、简要概括文章写了关于父亲的哪几件事?根据文本内容,补充完整下面故事情节。

    ①父亲经常精心保养珍藏了多年的皮鞋;

    ⑥父亲给“我”的皮鞋成为了“我”的精神财富。

    (2)、请从人物描写方法的角度说说文中第⑥段画线句子的表达效果。

    父亲摇了摇头,脸上舒展开慈祥而坦然的笑意:“人老了,不能再给组织作贡献了,少拿点钱又算得了什么。”

    (3)、文章中的父亲是一个怎样的人?请结合文本简要分析。
    (4)、阅读下面的链接材料,回答问题。

    【链接材料】

    近日,抗美援朝老战士李爷爷在病床上,将一枚珍藏了七十年的军功章交到他孙子——一名现役军官手中。他说:“这份荣誉不属于我一个人,它属于我们连队所有牺牲的战友。现在,我把它交给你,你要继续保卫好我们的国家。”

    【问题】材料中的李爷爷交给孙子军功章,文中的父亲交给“我”皮鞋。你如何理解他们的这种“交接”行为,请简要作答。

  • 12、“脑腐”到底是什么

    李旭

    ①翻两页书就走神,注意力很难集中,对着碎片化的内容挪不开眼……“脑腐”,这个看上去有些陌生的网络词语,正描述着我们熟悉的状态,从网络亚文化走向大众视野。在信息高度饱和的数字时代,越来越多人开始担忧:我们的大脑是否正在经历某种“退化”?人类的思维能力和创造力是否面临“坍塌”的风险?

    ②其实,“脑腐”一词并不新鲜。美国作家亨利·戴维·梭罗在《瓦尔登湖》里就用过它,旨在批判当时社会贬低复杂思想、偏好简单内容的倾向。100多年后,这个词入选2024年英国牛津大学出版社年度热词。这一次,它精准戳中了当下许多人的痛点——长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里,人会陷入一种精神麻痹状态。例如,放下手机想不起刚刚看了什么,写文章时一句话要反复删改……这种状态不是个体偶发的“走神”,而是一种由平台算法、技术刺激、大脑生理机制和文化节奏共同催生的社会性认知症候群。

    ③为了“抢夺”大家的注意力,许多平台和应用都设计了更智能的推荐算法、推出了更诱人的内容,通过短视频自动播放、信息流无限滚动、点赞评论即时反馈等,延长用户的停留时间。长期接受这样高密度的刺激,大脑会慢慢“适应”高频、多变、快反馈的节奏。就像习惯了重口味的人,很难品尝出清茶的回甘,大脑也会越来越“懒得”处理需要“耗能”的深度内容。

    ④更隐蔽的是多巴胺机制的重塑。每次刷到有趣的内容、收到点赞提醒,大脑都会分泌一小股多巴胺,带来转瞬即逝的快感。久而久之,我们会对这种“即时奖励”产生依赖。就像总吃零食的人容易没胃口吃饭,习惯了碎片化刺激的大脑,同样容易失去对“深度思考”的渴望。

    ⑤一旦上述状态成为长期习惯,我们大脑中原有的思维“肌肉”,会像长期不运动的身体一样慢慢退化。这不仅会影响我们的学习和工作效率,干扰我们的情绪和判断力,还会改变个体的自我认知模式。

    ⑥不过,“脑腐”并非不可逆转。久坐的人能通过运动恢复体能,我们的大脑也能依靠主动干预重新“开机”。

    ⑦首先,获取注意力的主导权。这需要我们提升对电子设备使用的警觉性,比如设置短视频浏览时间限制、使用社交媒体后刻意停顿,减少对碎片化内容的依赖。要时刻觉察“我在做什么”,而不是被动淹没在信息流里。

    ⑧下一步,给大脑“换食谱”。别总盯着“信息快餐”,每天留一点时间给深度内容:读几页纸质书,写一段日记,或者不开倍速看完一集纪录片,让这些“慢内容”重新激活大脑的深度处理机制。

    ⑨此外,还可以刻意增加“延迟满足”的活动。比如散步、绘画、写作等需要长时间专注投入的事情,让大脑重新适应“不被刺激”的状态,修复被高频刺激打乱的神经系统。

    ⑩说到底,“脑腐”不是病,更不是大脑真的“腐烂”了,而是新的信息环境下对大脑适应性调整的一个提醒:别让算法左右我们看什么、想什么。人类的未来不取决于拥有多少信息,很大程度上取决于是否能依靠深度思考,找到信息背后的联系。这才是我们在信息时代对抗“脑腐”的有力武器。

    (选自《人民日报》2025年08月09日 第06版 有删改)

    (1)、下列对文本的有关分析不正确的一项是(     )
    A、文章标题“‘脑腐’到底是什么”直接点明了说明对象,并设置了悬念。 B、文章按照“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序展开说明,层次清晰。 C、第②段的画线句“放下手机想不起刚刚看了什么,写文章时一句话要反复删改”运用了作比较的说明方法。 D、“精神麻痹状态”等专业术语与“即时奖励”等生活化语言相结合的方式,使文章语言既严谨准确又生动形象。
    (2)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、“脑腐”是2025年新创造的网络流行语,专门描述数字时代的注意力问题。 B、“脑腐”现象由平台算法、技术刺激、大脑生理机制和文化节奏共同催生。 C、多巴胺机制长期被重塑,转瞬即逝的快感会让人对“即时奖励”产生依赖。 D、长期碎片化阅读会使大脑失去处理深度内容的能力,就好像肌肉萎缩一样。
    (3)、结合全文,谈谈作者认为应该如何有效对抗“脑腐”。
  • 13、强化个人信息权益保护

    郭旨龙

    ①习近平总书记指出:“要维护国家数据安全,保护个人信息和商业秘密,促进数据高效流通使用、赋能实体经济”。个人信息安全是网络安全的基本内容,网络安全则是国家安全的重要组成部分。个人信息一旦被滥用,不仅会造成公民个体权利的损害,还会对市场秩序、信息生态乃至社会信任体系带来系统性冲击。因此,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于网信工作与数据安全的一系列重要论述,从战略高度认识到数据安全和个人信息保护的重大意义,推动构建全流程、全链条、全社会参与的个人信息权益保护体系。

    ②在加强网络信息传播中的个人信息保护与网络安全风险防范方面,规范拟态广告这一新型营销方式是一个值得重视的内容。不同于易于辨识的传统广告,相比之下,拟态广告往往难以辨识。比如,拟态广告常常利用信息环境建构、人工智能深度合成等技术方式,以微信消息、快递取件码、系统更新推送、热搜榜单乃至交通罚单等高度拟真的形式呈现,悄然融入用户的日常信息流,使用户在难以辨识其商业推广本质的情况下接受其传递的信息,从而被诱导点击,实现优于传统广告的营销效果。这种新型广告形态在提升商业效率、助力互联网广告市场规模持续增长的同时,也引发了公众对数据安全、个人信息保护与数字信息生态健康的关切。

    ③在数字经济时代,用户的行为数据时常在不知情的情况下被收集并用于画像推送。如在拟态广告的投放中,平台为实现精准的个性化推送,可能利用显著的技术优势超出必要范围收集、处理和利用个人信息,形成与用户消费习惯、兴趣标签相关联的个人信息画像,部分信息甚至涉及敏感的私密内容,给用户的个人信息权益带来不容忽视的威胁。

    ④拟态广告是平台受提升盈利效率、实现商业价值的利益驱动推出的新兴广告业态,是表现形态不断迭代的新型网络信息传播活动的缩影,其兴起过程中隐藏着侵犯公民个人信息、破坏数字信息生态的风险。如果缺乏制度性的规制与约束,公民的个人信息权益便可能在受到掌握强大技术优势的平台侵害时无法得到切实有效保障。因此,必须建立全流程、多主体协同治理机制,以健全的规范体系和强有力的监管措施,确保数据安全与个人信息权益在数字经济时代得到切实保护,并成为推动技术发展、提升社会福祉的共同底线。

    ⑤突出源头治理,推进信息生命全周期保护。依照相关法律法规与部门规章,为平台设定详细的个人信息处理规则。“告知……同意”是法律确立的个人信息保护核心规则,是保障公民对其个人信息处理知情权和决定权的重要手段。据此,应当在事先充分告知、取得个人同意的基础上收集和处理个人信息;即便属于不需要取得个人的同意进行个人信息处理活动的法定例外情形,也仍需依法履行告知义务。应落实个人信息处理的目的限制原则和最小化原则,即收集个人信息“应当限于实现处理目的的最小范围”,处理个人信息“应当具有明确、合理的目的,并应当与处理目的直接相关,采取对个人权益影响最小的方式”。加强公众的数字素养教育,提升公民维护数据安全、审慎提供个人信息的意识和能力,实现技术创新与个人信息权益保护之间的良性互动。

    ⑥跟进新兴技术,筑牢个人信息安全防线。随着生成式人工智能、深度合成等技术在网络信息传播中的逐步应用,个人信息泄露和被滥用风险呈现多样化、隐蔽化趋势。为应对拟态广告等给公民的数据安全与个人信息安全造成的风险,平台在提供沉浸式拟真服务、生成合成内容时,应依法依规对涉及个人信息的数据使用环节进行前置审查和安全评估,确保个人信息在采集、存储、调用、传输和展示等环节均符合安全规范。同时,应对生成的广告内容添加显式标识,明确区分合成信息与真实信息,避免广告内容利用拟真效果误导用户提供更多个人信息或在情境沉浸中丧失理性判断。

    ⑦夯实平台责任,强化个人信息合规执法。平台是个人信息收集、处理和利用的关键枢纽,应承担起高标准的合规义务。平台不得为了逐利而漠视个人信息保护,更不能以“个性化推荐”为由暗中扩大个人信息的收集与利用范围。在拟态广告的场合,平台应坚持主流价值导向,明确广告投放环节的个人信息合规红线。建立用户可追溯的信息授权机制和便捷的退出机制,确保用户对自身信息的知情同意与自主控制权。对于违反个人信息保护规定的平台行为,行政监管部门应依法予以处罚。

    (选自《人民日报》2025年10月21日 第09版 有删改)

    (1)、下列对本文中心论点的概括,最准确的一项是(     )
    A、拟态广告是一种难以辨识,个人信息泄露风险高的新型广告形式,我们需要加强监管。 B、平台应承担起高标准的广告投放合规义务,坚持主流价值导向,明确个人信息合规红线。 C、我们应从战略高度推动构建全流程、全链条、全社会参与的个人信息权益保护体系。 D、我们应跟进新兴技术,筑牢个人信息安全防线,避免广告内容利用拟真效果误导用户。
    (2)、第②段主要使用的论证方法是(     )
    A、比喻论证、引用论证 B、对比论证、举例论证 C、道理论证、比喻论证 D、比喻论证、举例论证
    (3)、下列选项中,不能作为本文论据的一项是(     )
    A、某平台因未对AI生成内容进行标识而被行政处罚。 B、某用户因点击虚假中奖链接导致财产损失。 C、《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年正式实施。 D、某企业通过收集用户行为数据实现销售额大幅增长。
  • 14、下列表述有误的一项是(     )
    A、小说的“三要素”指人物、情节、环境。其中,情节一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分。 B、更,为古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两个小时。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”是打鼓报告初更开始,相当于晚上八时左右。 C、“画家颜文樑在新与旧交替的时代变革中,不是选择放弃,而是自觉肩负起把真、善、美传播到四方的责任”,是一个选择复句。 D、莫泊桑,是法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》。
  • 15、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(     )
    A、山河无恙,是因为无数先辈前仆后继 , 抛洒鲜血;国泰民安,是因为千万英雄不忘初心,无私奉献。 B、黄山的迎客松根深蒂固 , 枝干遒劲,它的侧枝展向前方,恰似一位好客的主人,热情地欢迎着五湖四海的宾客。 C、在一团乱麻中,反而处处都是节点,我们必须抽丝剥茧才能找到关键。 D、在我看来,英雄从来都不是高高在上的神坛人物,不是附庸风雅的文人,也不是高谈阔论的说教者。
  • 16、下列词语书写完全正确的一项是(     )
    A、糟塌     慨叹     丰功伟绩     悲欢离合 B、笼罩     萧索     走投无路     郑重其是 C、贸然     嬉闹     断章取义     鸠占鹊巢 D、旁骛     端详     形消骨立     忸怩作态
  • 17、下列加点字的注音完全正确的一项是(     )
    A、睢(zī)       阔(chuò)     宽(yòu)       自惭形(huì) B、守(kè)       言(zhēn)       婷(pīn)       不容发(jiān) C、取(jí)        立(chù)        拮(jù)        彬有礼(bīn) D、当(gòu)     梁(jǐ)            游(yì)        揉造作(jiǎo)
  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    九年级新学期,学校社团开始新一轮的招新。小宇直奔他喜欢的动漫社,但到了招新现场,机器人社展示的编程小车让他停了步。他没急着做决定,而是综合兴趣、时间、发展等多个角度的思考,最终选择了机器人社。因为机器人社的编程知识,能帮他理解物理课的电路原理,弥补薄弱;时间安排上更适配自己当下的学习节奏,还能把兴趣和学业结合起来。小宇的多角度思考,让他在考虑“我喜欢”之外,还想清楚了“我需要”和“我适合”。

    可见,多角度思考问题,往往有助于做出理智的抉择。

    请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

    要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。

  • 19、阅读下面的材料,完成下面小题。

    十七岁的马克思写下“人类的幸福和自身的完美”,这句话成为跨越两个世纪的青春宣言;十八岁的王希孟挥毫泼墨 , 成就《千里江山图》的万千气象;十九岁的周恩来写下“愿相会于中华腾飞世界时”,指引无数青年在民族危亡之际前扑后继;二十二岁的徐霞客踏出江阴老宅,用数十年的行走丈量华夏大地;二十四岁的毛泽东写下《心之力》,燃起重塑山河的热望;二十六岁的詹天佑主持修建滦河大桥,用东方智慧铸就钢铁巨龙……时代有先后【A】地域有远近【B】但他们的青春全都激荡着改变世界的豪情【C】闪耀着理想【D】信念的光辉。

    ①当人工智能             生产力版图,当量子计算             认知边界,当生物科技重新             生命形态,这个时代需要的不仅是知识储备,更是将个体命运             人类文明进程的胸襟。②敦煌研究院的90后壁画修复师在洞窟中接力守护千年文明,航天科工的青年工程师在发射塔架上编织星辰大海……③这些看似平凡的选择,实则是将马克思“为人类幸福而工作”的理念转化为具体的人生实践。④他们用行动证明:真正的理想主义,是青年人承担起肩负时代赋予的答卷。

    (1)、下列加点字中有错别字的一项是(     )
    A、挥毫泼墨 B、万千气象 C、前扑后继 D、重塑山河
    (2)、依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是(     )
    A、重构     突破     定义     融入 B、重构     打破     限定     融入 C、重组     打破     定义     融合 D、重组     突破     限定     融合
    (3)、依次填入文中方括号处的标点符号,不正确的一项是(     )
    A、 B、 C、,(C和A重复了) D、
    (4)、下列对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(     )
    A、真正的理想主义,是青年人肩负时代赋予的答卷。 B、真正的理想主义,是承担起青年人肩负时代的使命。 C、真正的理想主义,是承担起时代赋予青年人的使命。 D、真正的理想主义,是完成时代赋予答卷的青年人。
    (5)、将“江山代有人才出,每一代人都有每一代人的职责和使命”这句话还原到文中,最恰当的一处是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 20、阅读下面的文言语段,完成下面小题。

    李存勖,代北沙陀人,晋王李克用之子,为后唐庄宗。晓音律,习《春秋》,通大义,善骑射。晋王疽发于首,病笃。晋王命其弟克宁等立其子存勖为嗣,曰:“此子志气远大,必能成吾事,尔曹善教导之!”及卒,亚子袭位为晋王。

    五月辛未朔,晋王伏兵三垂冈下。诘旦,大雾,进兵直抵夹寨。梁军无斥候,不意晋兵之至。晋王命周德威、李嗣源分兵为二道,填堑烧寨,鼓噪而入。梁兵大溃,南走。帝闻夹寨不守大惊既而叹曰生子当如李亚子克用为不亡矣。晋王归晋阳,休兵行赏。命州县举贤才,黜贪残,宽租赋,抚孤穷,伸冤滥,禁奸盗,境内大治。龙德三年,攻灭后梁,梁未帝朱友贞自焚而死。

    初,克用在世,刘仁恭求救于李克用,以恨仁恭反复,竟未之许。其子存勖谏曰:“今天下之势,归朱温者什七八,自河以北,能为温患者,独我与幽、沧耳!今幽、沧为温所困,我不与之并力拒之,非我之利也。夫为天下者不顾小怨,且彼尝困我而我救其急以德怀之乃一举而名实附也”克用以为然,乃许仁恭和,召其兵。

    【注释】①诘旦:清晨。②幽、沧:刘仁恭、刘守文父子割据占领的地方。

    (1)、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(     )
    A、     笃:(病)重 B、晋兵之至     意:料想 C、贪残     黜:处死、开除 D、竟未之     许:答应
    (2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

    帝闻夹寨不守大惊既而叹曰生子当如李亚子克用为不亡矣

    A、帝闻夹寨/不守大惊/既而叹曰/生子当如李亚子/克用为不亡矣 B、帝闻夹寨/不守大惊既而叹/曰/生子当如李亚子克用/为不亡矣 C、帝闻夹寨不守/大惊/既而叹曰/生子当如李亚子/克用为不亡矣 D、帝闻夹寨不守/大惊/既而叹曰/生子当如李亚子克用/为不亡矣
    (3)、下列对文本内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、李存勖才华出众,被父亲寄予厚望,后来继承了父亲的王位。 B、李存勖把握了机会趁虚进攻,摧毁了梁军的营寨并击溃对方。 C、李存勖采取多种适宜的治理方式,让晋阳境内变得安定太平。 D、李存勖以避免刘仁恭和朱温结盟理由,劝父亲与刘仁恭议和。
    (4)、请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

    且彼尝困我而我救其急,以德怀之,乃一举而名实附也。

上一页 51 52 53 54 55 下一页 跳转