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1、 【文常介绍】了解与唐诗相关的文学常识,能让同学们更好地理解诗歌。小诗整理了本次活动涉及的文常知识,请你检查并选出不正确的一项( )A、律诗是近体诗的一种,在字句、押韵、平仄、对仗方面都有严格规定,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。 B、王维有“诗佛”之称,多咏山水田园,苏轼称其作品“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。 C、“鸿雁”是古诗词中常见的意象,一般借其表达思乡之情或羁旅伤感之情,抑或借其比喻人生。 D、白居易,字乐天,晚年号易安居士,唐代现实主义诗人,其诗歌题材广泛,语言平易通俗,富有情味。
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2、 【节奏划分】朗读环节,小文对一些诗句进行了节奏划分,但有一句划分错误,请你帮他找出来( )A、牧人/驱犊返,猎马/带禽归。 B、黄鹤/一去/不复返,白云/千载/空悠悠。 C、大漠孤/烟直,长河落/日圆。 D、几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。
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3、 【字音字形】小语将诗作中的重难点字音字形做成“字音字形卡”来帮助大家更好地阅读诗歌,请你帮他完善卡片。
字音字形卡
字音
①薄暮 ②徙倚 ③萋萋
④征蓬 ⑤都护 ⑥燕然
⑦荆门 ⑧啄春泥
字形
⑨牧人驱dú返
⑩日mù乡关何处是
⑪shǔ国过居yán
⑫萧关逢hòu骑
⑬绿杨阴里白沙dī
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4、 一词多义
自
①自三峡七百里中
②自非亭午夜分
绝
①沿溯阻绝
②绝?多生怪柏
③哀转久绝
清
①回清倒影
②清荣峻茂
③香远益清
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5、 【读准节奏】为了读准课文节奏,小文对课文一些句子划分了节奏,但有一句划分错误,请你帮他找出来( )A、或王命/急宣 B、其间/千二百里 C、绝𪩘/多生怪柏 D、巴东三峡/巫峡长
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6、 【读准字音】为了读准《三峡》,小文准备对课文读音易错(加点)字标注读音,请你帮他完成。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙【①】处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦【②】月。
至于夏水襄【③】陵,沿溯【④】阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍【⑤】绿潭,回清倒影,绝?【⑥】多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱【⑦】其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属【⑧】引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
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7、【甘肃庆阳期中】赏析两首词,补全对话。
【甲】水调歌头(明月几时有)(节选)
苏 轼
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】阳关曲·中秋月①
苏 轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注】①《阳关曲·中秋月》是作者与其胞弟苏辙久别重逢后所作。七年来,二人第一次共赏月华。
小庆:中秋作为一个象征团圆的节日,最容易触发文人雅士的思绪。苏轼举杯邀月,留下了见证兄弟情深的诗词。甲词是苏轼在密州时所作,表达的是久别的思念,同时反映出作者①的精神状态。
小阳:同是中秋,心境不同,感怀不同。乙词表达的是兄弟久别重逢、共赏中秋月的愉悦与美好,也抒发了相聚后不久又要分别的② 。
小庆:我发现两首词对月有不同的别称。你看,甲词有“③”,乙词有“玉盘”。
小阳:品读苏词,可以感受用词的精妙。我喜欢甲词“转朱阁,低绮户”中的“转”和“低”,这两个字准确描绘了月光的移动,表现了夜已深沉,让我们得以触摸到作者因思念难以入眠的思绪。
小庆:是呀,乙词“暮云收尽溢清寒”中,一个“溢”字,写出了④ , 与中秋月夜情形相符。
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8、【北京丰台期中】阅读下面的诗词,回答问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】临江仙·夜归临皋①
苏 轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营②?夜阑③风静縠④纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
【注】①这首词作于苏轼被贬至黄州后的第三年,即元丰五年(1082)九月。元丰三年(1080),苏轼因“乌台诗案”,被贬谪到黄州(今湖北黄冈),同年迁居临皋亭。②营营:往来奔波不绝的样子。③夜阑:夜深。④縠(hú)纹:丝织品。此处用来形容水面波纹。
(1)、甲诗中的“暂”字看似寻常,实则蕴含深意。请结合诗歌,分析“暂凭杯酒长精神”中“暂”的妙处。(2)、两首作品都写于作者人生失意之时,但表达的人生态度同中有异,请简要分析。 -
9、【北京朝阳期中】阅读下面的诗歌,回答问题。
【甲】《行路难(其一)》
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】上李邕①
李 白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令②风歇时下来,犹能簸却③沧溟④水。
世人见我恒殊调⑤ , 见余大言皆冷笑。
宣父⑥犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】 ①李邕(yōnɡ):唐代书法家、文学家,时任渝州刺史。②假令:假使,即使。③簸(bǒ)却:激荡。④沧溟:大海。⑤殊调:发表不同于常人的论调。⑥宣父:指孔子。
(1)、根据提示,在下面的横线上填入适当的内容。在甲诗中,诗人以叙事开篇,渐而过渡到抒情,生动传神地表现了诗人复杂的情感变化。首先使用“停”“投”“”“顾”四个连续动作,表现自己内心的苦闷和压抑。接着用“冰塞川”“雪满山”两个意象象征自己人生道路中的艰难险阻,还巧用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”的典故表达自己的情感。最后在“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊中一扫阴霾,挥洒豪情。
(2)、甲诗和乙诗虽创作于李白人生的不同阶段,但相同的是,两首诗中都出现了“风”的意象,且都出自典故。请结合两首诗,谈谈这两处“风”分别表达了诗人怎样的情感。 -
10、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下列各题。
水调歌头
苏轼
辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似 在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)、下面是《水调歌头(明月几时有)》中词人情感变化的梳理表,请你结合词句内容将空缺处补充完整。词句
情感
天上
把酒问青天
①
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
矛盾
起舞弄清影,何似在人间
②
人间
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
③
④
放达宽慰
(2)、面是一位同学为苏轼《水调歌头》(明月几时有)一词的下片绘制的词人情感变化轨迹图。根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。
① ②
(3)、苏轼是写“月”的高手,有的诗文中并无“月”字,却处处在写月。请分析“转朱阁,低绮户,照无眠”这种写法的表达效果。(4)、结合知识卡片,从《水调歌头》(明月几时有)中找出表现词人内心矛盾的句子,并说说内心矛盾对诗歌表情达意的作用。【知识卡片】内心矛盾是指人物内部存在的不同欲望、情感或观念造成的冲突。内心矛盾可以起到增加情节的紧张感、表达作者观点态度、揭露深刻的人性或社会问题、帮助塑造人物形象等作用。
(5)、“但愿人长久,千里共婵娟”是什么意思?表达了作者怎样的感情? -
11、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、小阳在默写这首诗时,由于不理解“暂凭杯酒长精神”的意思,每次都把“长”字写错,请你通过阐释句意的方式帮他记住这个字。(2)、古诗词常常借用典故来表达情感。请你结合链接材料,简要谈谈《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所用典故分别表达了作者怎样的思想情感。【链接材料】事典:借用历史故事来表达作者的思想感情,包括表明对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等,属于借古抒怀。
(3)、请从作者的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说说你对“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的理解。(4)、课堂上,同学们绘制了两幅图来表现《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的情感变化。请你从中选出最恰当的一幅,并结合具体诗句说明理由。
(5)、这首诗抒发了作者怎样的思想感情? -
12、阅读《行路难(其一)》,完成下列各题。
《行路难(其一)》
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)、“诗歌与诵读”研究小组决定朗诵李白的《行路难》(其一),小组成员针对诗歌的情感脉络展开了讨论。以下折线图能正确反映李白情感起落的一项是(A、
B、
C、
D、
(2)、李白的诗歌大多具有浪漫主义气息,请结合“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”进行赏析。浪漫主义:指一种充满理想、富于想象的精神状态。
(3)、诗句“行路难,行路难,多歧路,今安在?”与其他诗句的表达形式不同,请从修辞和句式的角度,评述其对表达诗人感情的作用。(4)、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”展现出诗人面对困境的积极心态。请简要分析。 -
13、 【解释字词】
小文对本课注释中的重点字词释义做了一下梳理,不小心把一项弄错了,请你帮他找出来( )
A、玉盘珍羞直万钱 直:同“值”,价值 B、停杯投箸不能食 箸:筷子 C、何事长向别时圆 何事:什么事情 D、长风破浪会有时 会:终将 -
14、 【设计诵读】
同学们在探究中,就三首诗词的朗读节奏展开了讨论,下面是小豫制作的诵读任务卡,请你从下面的备选诗词中任选一句,完成任务。
备选诗词:
①欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
②今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
③不应有恨,何事长向别时圆?
诵读任务卡
【诵读设计】画出诵读的节奏,写出诵读语气
诵读语气:
【诵读说明】结合诗词内容说明诵读设计的理由
【诵读评价】请其他小组为你们评价
☆☆☆☆☆
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15、 【识记常识】
小文以他喜欢的作者为灵感,制作了几张书签,请你帮其将书签的内容补充完整。

李白,字太白,号① ,唐朝伟大的②主义诗人,被后世誉为“诗仙”,与杜甫并称“③ ”。

苏轼,④ 派词人,与⑤ 、柳宗元、欧阳修、⑥ 、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。

刘禹锡,字梦得,⑦ (朝代)文学家,有“诗豪”之称。其诗文俱佳,涉猎题材广泛,与⑧ 并称“刘白”。
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16、 【积累名句】
小文用喜爱的诗词写了一段寄语,请你帮其将空缺处内容补充完整。
在面对理想和现实之间的差距时,李白告诉我们要有“ ,
”[《行路难(其一)》]的勇气与信心;在面对人生的打击时,刘禹锡告诉我们要有“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观进取、积极向上的态度;在面对人生的不如意时,苏轼告诉我们要有“ , ,此事古难全”[《水调歌头(明月几时有)》]的旷达与坦然。接下来,就让我们走进他们的人生,感受他们向上的姿态吧!
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17、 【夯实字词】
小文根据诗歌内容整理了以下积累卡,其中有些内容缺失,请你补充完整。
篇目
给加点字注音或根据拼音写汉字
《行路难(其一)》
金樽【①】清酒斗十千 ,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸【②】不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上 ,忽复乘舟梦日边 。
行路难,行路难,多 qí【③】路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋【④】,到乡翻似烂 kē【⑤】人。
沉舟侧畔【⑥】千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
《水调歌头》
辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫 què【⑦】,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼【⑧】楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似 在人间。 转朱阁,低绮【⑨】户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共 chán【⑩】娟。
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18、 阅读下面文言文,回答问题。
【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(节选自《史记·陈涉世家》)
【乙】留侯张良者,其先韩人也。陈涉等起兵,良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王① , 在留。良欲往从之,道遇沛公。沛公将数千人,略地下邳②西,遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公,沛公善之,常用其策。良为他人言,皆不省。良曰:“沛公殆天授。”汉六年正月,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房④功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。
(节选自《史记·留侯世家》)
【注】①楚假王:代理楚王。②下邳(pī):地名。③厩将:军中主管马匹的官。④子房:指张良。张良,字子房。
(1)、下列选项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A、会天大雨 与上会留 B、等死,死国可乎 陈涉等起兵 C、扶苏以数谏故 良数以《太公兵法》说沛公 D、又间令吴广之次所旁丛祠中 沛公善之(2)、用现代汉语翻译下面的句子。①卒中往往语,皆指目陈胜。
②良欲往从之,道遇沛公。
(3)、下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户 B、陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户 C、陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户 D、陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户(4)、乙文中有“运筹策帷帐中,决胜千里外”的说法,甲文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的?请简要说明。 -
19、 阅读《陈涉世家》,完成下列各题。
陈涉世家
司马迁
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相/宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
(1)、阅读课文,找出陈胜和吴广为起义做的准备,完成下面表格。课文原句
作用
起义策略
诈自称公子扶苏、项燕
起义准备
丹书帛曰“陈胜王”,置人所竇鱼腹中
制造陈胜称王的舆论,震慑众人
夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
扫除发动起义的直接障碍
鼓舞众人斗争的信心
(2)、《史记》中“世家”主要记述王侯将相的事迹,司马迁却将出身低微的陈涉也列入其中。请你参考示例,结合文言内容,以“陈胜被列入‘世家’是因为他……”为首句,进行简要分析。示例:陈胜被列入“世家”是因为他智勇双全,他利用“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”等手段引起舆论,为后面起义时发动群众作铺垫。
(3)、吴广、陈胜都是有勇有谋的人,在杀死两尉起义的过程中,他们的智谋表现在哪里?(4)、有同学认为本次起义中,吴广也起到了至关重要的作用,请你从文中找出一处描写吴广的句子,并据此分析他的形象特点。 -
20、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(1)、吴广素爱人,士卒多为用者。(2)、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(3)、旦曰,卒中往往语,皆指目陈胜。