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1、“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。“这是法国剧作家罗斯丹对《昆虫记》作者的评价。你怎么理解这句评价？
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2、根据表格中动物的生活习性，请填写相对应的动物名称以完成阅读卡片。
生活习性
善建巢穴、管理家务
利用“心理战术“制伏敌人
地下潜伏4年、阳光下歌唱5周
动物名称
蟋蟀
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3、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。“这段文字选自的《昆虫记》。文段中“这种昆虫“的名称是。这部被誉为““的巨著，将科学与完美结合。
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4、《水浒传》《西游记》都以具有神幻色彩的名山故事开篇。(1)、请根据提示将下面表格补充完整。
作品
开篇的名山神幻故事
《水浒传》
太尉走妖龙虎山
《西游记》
(2)、开篇的神幻故事对作品组织情节、塑造形象有什么作用?请选择《水浒传》或《西游记》，结合作品内容评析。 -
5、请从下列人物中任选一个，仿照【示例】，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
鲁智深（《水浒传》） 祥子（《骆驼祥子》） 尼摩船长（《海底两万里》）
【示例】唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱；他取经之心从未动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 -
6、中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照【示例】，说一说读了整本书后对该人物“新“的认识。
A.孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》
B.武松——《景阳冈》——《水浒传》
【示例】《范进中举》里，范进给我的印象是唯唯诺诺。阅读《儒林外史》整本书后，我“新“的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。我的理由：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 -
7、宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题，从“忠“与“义“的角度谈谈对宋江这一行为的看法。
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8、梁山好汉以杀虎显威名，《水浒传》中一共有三处杀虎情节，请你根据表格的相关内容填空。
人 物
杀虎地点
杀虎工具（方式）
杀虎原因
武松
景阳冈
哨棒、拳头
酒醒时发现一只猛虎又饥又渴，扑向自己。
李逵
沂岭
朴刀、腰刀
②
解珍、解宝
登州
①
领受了官府的“甘限文书“。
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9、以记述北宋时期草莽英雄故事为主线的《水浒传》，热衷于全民性的盛大节日。其中对元宵节的描写便有四次。水浒英雄们在元宵节日中做了些什么呢？
节日元素
情节与人物
土地大王庙前扎起一座鳌山，“金莲灯，玉梅灯，晃一片琉璃；荷花灯……“
宋江救了清风寨文寨主刘高的夫人，却因诬陷被捕。这逼反了武寨主 ，大闹清风寨。
北京大名府正月十五要办灯火晚会，可以说是盛况空前，热闹非凡。
为救卢俊义，宋江本要催攒军马打下山去，亏得出计，智取大名府，捉得李固。
上元节至，东京年倒，大张灯火，庆赏元宵。诸路尽做灯火，于各衙门点放。
燕青入城，探得江南草寇已反的消息，回营报知，水浒英雄决定起兵征讨。
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10、金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色“，也有人说林冲“忍“字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。
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11、在《水浒传》中，鲁提辖拳打镇关西之后，先是大闹五台山，接着大闹桃花村。请阐述你对他这两次“闹“的看法。
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12、《水浒传》通过紧张、生动的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。
人 物
人物绰号
故事情节
人物性格形象
①
花和尚
②
见义勇为
③
④
⑤
足智多谋
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13、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的；二是开酒铺的；三是开药铺的。梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：、、。
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14、请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。
A组：《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》
B组：《西游记》和《骆驼祥子》
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15、下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅 ， 根据括号内的提示，将海报内容补充完整。（推荐语在80字以内）
读书海报
书名：《钢铁是怎样炼成的》
主人公：①
经典语录：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
推荐语：② （围绕主人公的英雄形象，结合相关情节来写推荐语）
书名：《红星照耀中国》
作者：（美）埃德加·斯诺
长征故事：四渡赤水
血战湘江
① （补写一个长征故事）
推荐语：② （围绕“长征精神“对同学们学习或生活的指导意义来写推荐语）
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16、从《红星照耀中国》整本书来看，红军战士身上有哪些优秀品质值得我们继承并发扬光大?请结合相关情节和生活实际，选择一处进行分析。
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17、在《红星照耀中国》中，彭德怀的成长经历让人难以忘怀。从他的经历中，你体会到了彭德怀的哪些可贵品质?请结合相关情节简要分析。
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18、在汉语中，“朱“又当红色解释，“德“为品德。结合作品内容，说说朱德是个怎样的人，有哪些英雄事迹。
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19、《红星照耀中国》中斯诺说周恩来是个“狂热“分子，《儒林外史》中范进、周进对科考也非常狂热。结合原著，说说你对“狂热“一词的理解。
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20、 “我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。”斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。但是名著中的主要人物，往往具有多面性，请结合相关情节分析毛泽东身上的其他特点。