• 1、读下列材料,按要求作文。

    你若爱/生活哪里都可爱

    你若恨/生活哪里都可恨

    你若感恩/处处可感恩

    你若成长/事事可成长

    不是世界选择了你/是你选择了这个世界

    (丰子恺小诗《豁然开朗》节选,有删改)

    节选的这首丰子恺小诗(尤其是最为核心最为关键的最后两句),带给你怎样的联想、触动和思考?请自选角度写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。要求:自拟题目,自定立意,选定文体,不少于600字:不要登作,不得抄袭。注意不出现真实地名(校名)、人名。

  • 2、英雄校友赵一曼,在姐夫郑佑之的引领下成为革命的“觉醒者”。名著中亦有不少“觉醒者”,例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,等等。请从备选名著中任选一部,参照示例,自选人物,结合名著相关内容探究其觉醒的原因,限80字内。

    备选名著:《红星照耀中国》《简·爱》《西游记》《朝花夕拾》《海底两万里》

    示例:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他童年苦难,辍学做工,后在发电厂结识朱赫来,朱赫来教他打拳,讲革命道理,使他觉醒;保尔最终成长为革命奉献终身的无产阶级战士。

  • 3、在空白处按要求填写
    (1)、 , 切问而近思,仁在其中矣。(《论语十二章》)
    (2)、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼《定风波》)
    (3)、树树皆秋色,。(王绩《野望》)
    (4)、关关雎鸠,在河之洲, , 君子好逑。(《诗经·关雎》)
    (5)、与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”
  • 4、读下面的两首唐诗,完成各题。
    海棠
    (唐)郑谷
    春风用意匀颜色,销得摸觞与赋诗。
    秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。
    莫愁粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。
    朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
    海棠花
    (唐)齐己

    繁于桃李盛于梅,寒食句前社后开。

        半月暄和留艳态,两时风雨免伤摧,

        人怜格异诗重赋,蝶恋香多夜更来。

        犹得残红向春暮,牡丹相继发池台。

        【注释】①莫愁:战国末期楚国歌舞家。②梁广:唐代画家,善画海棠。

    (1)、下列对这两首诗内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、郑诗首联运用了比拟手法,写春风青睐海棠花,把最艳丽的颜色特意给了它。 B、郑诗颔联用娇羞而妩媚的少女来慕写含苞待放的海棠花雨后光洁鲜妍的神韵。 C、齐诗首联既突出了海棠花开时繁盛的特点,也交代了海棠花开的时间与地点。 D、齐诗尾联借海棠、牡丹次第开放的自然现象赞美海棠花落而色不改,占尽春光。
    (2)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A、郑诗通过莫愁、梁广这两个人物的行为从侧面衬托山海棠的美丽。 B、齐诗用人们写诗赞咏海棠、蝴蝶迷恋馨香侧面写出海棠花的美好。 C、两诗都歌颂了海棠的美丽,也表现了诗人对美的事物的热爱和追求。 D、两诗都从视觉、听觉、嗅觉多个角度描绘海棠艳丽娇娆的丰姿神采。
  • 5、读下面的文言文,完成各题。

    材料一:

    公讳仲淹,字希文,祥符八年举进士。天圣中,晏丞相荐公文学,以大理寺丞为秘阁校理,以言事件章献太后旨,通判河中府、陈州。久之上记其忠召拜右司谏。

    庆历三年春,召为枢密副使。既至数月,以为参知政事。公叹曰:“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。”既而上再赐手诏,趋使条天下事,言者遂以危事中之,上察其忠,不听,后因以疾请邓州,守邓三岁,公益病,遂不起,享年六十有四。

    (节选自欧阳修《范文正公神道碑铭》,有删改)

    材料二:

    公天性喜施与,人有急必济之,不计家用有无。既显,门中如贫贱时,家人不识富贵之乐,每抚边,赐金良厚,而悉以遗将佐。在杭,尽余俸买田于苏州,号义庄,以聚疏属,而殓无新衣,友人赎④资以奉葬。诸孤无所处,官为假屋韩城以居之。遗表不干私泽,此益见其始卒志于道,不为禄位出也。

    (节选自富弼《范文正公墓志铭文》,有删改)

    材料三

    嗟夫!于尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高别忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫,微斯人,吾谁与归?

    (节选自范仲淹《岳阳楼记》)

    【注释】①章献太后:当朝太后。②醇:jù,凑(钱)。

    (1)、下列关于文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A、久之/上记其忠/召拜右司谏 B、久之上/记其忠/召拜右司谏 C、久之/上记其忠召/拜右司谏 D、久之上/记其忠召/拜右司谏
    (2)、下列加点词语的意义或用法,不正确的一项是(  )
    A、言事忤章献太后旨    以:因为 B、而悉以将佐    遗:遗留 C、人有急必之    济:救济 D、见其始卒志于道    益:更加
    (3)、把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。

    ①然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。

    ②既显,门中如贫贱时,家人不识富贵之乐。

  • 6、读下面的文字,完成各题。

    老宅在消逝

    林希颖

    ①下起雨了,雨水沿着瓦片往下落,连成水晶珠帘,长廊的另一头站着一位陌生的老伯,也没有带伞,和我们一样是躲雨人。

    ②时值八月,隔了半年我终于回到家乡,兴致勃勃地拉着母亲回乡下转转。见我回来,外婆也喜上眉梢,说是要去把田里能吃的作物都摘一份给我。我说我想吃笋。“大夏天的,哪有笋啊!”妈妈说,“别给你外婆添麻烦了。”但外婆总有办法:“我们可以去老宅旁边的竹林看看,仔细找找说不定还有春天剩下的。”

    ③老宅被一片浓浓的绿色环绕,最前面是一片小竹林,据说是太爷爷年轻时候栽的。印象中每年春冬两季,家里都会吃这片竹林长出的笋。屋子的前院里还有阿太嫁过来后栽的两棵柚子树,这两棵树和栽树人一样,脾气火辣,结出来的果子味苦而涩,少有人能接受。屋侧边是棵芭蕉树,从来没有结过果子,却气势磅礴。

    ④我们去老宅里拿出锄头,阿太去世后,这间老宅就再无人住过。果然母亲是对的,我们只找到三只巴掌大小的笋,来不及思考要不要去别的地方再找找,头顶响起了滚滚雷声,黄豆大小的雨点就开始往下砸,砸在竹叶上,形成一颗颗饱满的水晶球。我们赶紧跑回老宅避雨,我们就是在这时碰到那位老伯的。他看见我们,朝我们笑笑:“这里是你们的家?”“进来坐坐吧,这雨估计一时半会儿停不了。”外婆说。“不了不了,工友回去拿雨衣了,应该很快回来。”老伯说。我们问起他们在这边做什么,老伯告诉我们,他们在老宅后的山上做测绘。

    ⑤“这里以后要通一条铁路,山里都要挖隧道。”他指指老宅和附近的一些屋子,“这一片的老房子,估计都要推掉。”我心里一惊,低头看看脚下,想象站着的地方变成铁轨,但总觉得画面有些违和。铁路————充满工业时代气息的事物,和这桃花源般的景致放在一起,就像是在梵·高的油画里出现了吐着黑色烟尘的工厂大烟囱。

    ⑥“什么时候的事?”“连到这里估计得要个五六年吧。”话到这里就沉默了,我们回到屋里头等两停。我随处走走,看见阿太和太爷爷的照片挂在厅堂的上方。和阿太有关的记忆,还停留在两年前的冬天,正月过年,一家人回阿太的老宅摆新年酒,老宅难得热闹了一回。阿太硬是要塞红包给我,我试图拒绝,她一下子有些生气,提高嗓门非要我收下。我只得答应,她便立刻开心起来,要我再多吃点。

    ⑦阿太的脾气,在整个村子都是有名的。可我印象中的阿太总是笑的,哪怕有时生气,也是故意摆给我们看,只要顺她意,她立刻就不生气了。事实到底是怎样的,我已经不能找阿太对证了。

    如果阿太知道这座老宅要被移成铁路,她会生气吗?似乎她这一生还没有见过铁路长什么样。纵使告诉她,有了铁路这里就会繁荣起来,她也一定会觉得没有一座宅子和一片林子来得可靠吧。

    ⑨她在这间老宅住了大半辈子,还有什么比这更值得她信任呢?老宅是她和太爷爷有了五个孩子后,自己动手盖的。这个老宅的历史,就是写满了阿太回忆的历史。她在这个房子里养育儿女,目睹儿女离家,丈夫离世,再到过年过节见到不怎么认识她的孙辈。宅子在一点点老去,她也一点点老去。小竹林、柚子树、芭蕉树和摇摇欲坠的瓦片,都曾是她生活的旗帜,是她一辈子守着乡村并以贫穷为做的证明。

    ⑩现代社会里的我们,有多少人还拥有着这样一个老宅。

    ⑪时兴的房子,大多是统一化的工业产物。要怎样的屋顶坡度,要多少层的地下停车库,窗户要按照工业规格严丝合缝建好。空调排出废气,垃圾扔到外面,我们不关心阳台上有没有落下什么植物的种子,也对邻居的生活一无所知。

    ⑫母亲打开老宅的后门,一条小水渠把屋子温柔地抱住。各种苔藓和蕨类植物扎根在水渠边的泥土里,像铺了一条绿色的地毯。往上看就是山林的模样了,榉树、樟树、无患子树肩并着肩站成一片永恒。雨渐渐停了,水珠在绿色上凝结,让绿色变得更近浓稠,说不出像什么风格的画。

    ⑬森林总是试图回归原本的常绿阔叶林样貌,它们在积极抗争人们的改造。

    理人类予取予夺永不失手。”⑭我想起一篇文章里面说:“繁华不是常态,也不常驻一地。人和事物总是相互吞纳、交流,没道

    ⑮森林才是土地最初也是最终的面貌。而我们这些栖居者,只需要一个简简单单的家就够了吧。所谓家,就是人、宅子,还有其他生命一起生长的空间。而日子,就是我们和房屋、和所有生灵共同度过的悠长时光。

    ⑯而终于停了,我们走出老宅,树林上空避雨的白鹭、牛背鹭们又开始飞行了,它们飞得不慌不忙,因为有家在下方等着它们。

    ⑰我们沿着青石板路下山,告别老宅,与来时相比,只是塑料篮里多了三只竹笋。

    ⑱下回再见会是什么时候?我回头望望,看见一只橘色的猫跳上了老宅矮矮的围墙。我的目光和它的眼睛直直地相遇了。它是否觉得我们形迹可疑?或许在它看来,我们才是闯入者。

    (选自《光明日报》,有改动)

    (1)、下列对文章内容理解不正确的一项是(  )
    A、第②段母亲说“大夏天的,哪有笋啊”,是为了表现她对“我”突然回来的些许埋怨。 B、第③段“老宅被一片浓浓的绿色环绕”不仅写出环境特征,也象征了传统生活方式的生生不息。 C、老宅是阿太和太爷爷亲手建造的,见证了儿女成长、亲人离别与团聚,承载了家族几代人的记忆。 D、第⑧段画线句既有对阿太情感的揣摩,也体现了“我”对老宅即将被推倒的惋惜。
    (2)、下列对文章相关内容的理解与分析,不正确的一项是( )
    A、文章第①段就点出了檐下躲雨的母女以及躲雨的老伯,运用倒叙手法,设置了悬念,吸引读者阅读兴趣。 B、文章多处运用照应的手法,增强文章的情趣,如写“阿太的脾气,在整个村子都是有名的”就照应了上文“这两棵树和栽树人一样,脾气火辣,结出来的果子味苦而涩,少有人能接受”。 C、文章第⑭段画线句饱含哲理,它告诉我们,万事万物都是可以转化的,人类要与自然和万物和谐相处,不要一味地向大自然索取,要感恩大自然,反哺大自然。 D、老宅代表的是人与自然和谐共存的关系,老宅的失去必将带来人与人之间亲和关系的疏远。本文探讨了人与自然的关系,文章写得简洁隽永、引人反思。
    (3)、文章⑥~⑨段写了阿太与老宅之间的种种往事。请结合全文简要分析其作用。
    (4)、有人建议将文章结尾第⑱段改为“我再回头时,老宅已经笼罩在暮色中,安静得像一座逝去的纪念碑。”你是否认同?请结合文本简要分析。
  • 7、读下面的文字,完成题。

    有趣的人不苟且

    孟祥夫

    ①生活中,要是听说某某是个有趣的人,让人不免心驰神往,想要结识一番,有趣,和枯燥、乏味相对,是一个人身上闪闪发光的品质,是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣,是很高的评价。正所谓,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

    ②那么,何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。趣如山上之色,水中之味,花中之光,女中之态,虽善说者不能下一语,难会心者知之。”对“什么是趣”,古今中外,尚无定论,只能见仁见智。在文人墨客笔下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。

    ③有趣的人,对生活抱有大爱。有时,即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且,他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人,被贬官后,他没有愁肠百结,而是发现了生活的真和趣。在黄州,他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃,贫者不解煮”的猪肉,做成了色、香、味俱全的“东坡肉”,并撰文《猪肉颂》,讲述烧制心得。除了“东坡肉”,还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”,都轰动一时,流传甚广,生活拮据,苏轼辟地耕种,以此为乐,写出《东坡八首》《雨后行菜图》等诗,怡然自得之情,跃然纸上。

    ③有趣的人,有着强烈的好奇心。因为万般好奇,凡事都想探个究竟,弄个明白,自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐,清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生,比如,“一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人,肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

    ③有趣的人,深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味,离不开对生活的敏锐洞察,对人情世故的深刻洞悉,对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代,鲁迅嬉笑怒骂,皆成文章,针砭时弊,入木三分。而鲁迅本人,却幽默、有趣得很。一次,友人给鲁迅捎来一些柿霜糖,“吃起来又凉又细腻”,听说有药用效果,他本想留着以后吃。谁料,“夜间,又将藏着的柿霜糖吃了一大半,因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多,还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃,又吃了一大半。”读到此处,让人忍俊不禁,掩卷而笑。

    ⑥有趣的人,不仅自己收获快乐,也是别人的“开心果”。而人一旦无趣,就不免面目可惜,让人避之不及,现在,成长于互联网时代的年轻人,平日以“斗困”为乐,从各类小游戏、小程序中寻求快意,而一旦合上电脑、锁住手机,往往双眼发胀,大脑茫然,趣味尽失,这样的趣,终非真趣。不妨学学前人,多发现、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知识,让自己有趣,让生活有味。

    ⑦梁启超说:“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中,生活才有价值;若哭丧着脸挨过几十年,那么,生活便成沙漠,要他何用。”所以,不如行动起来,从明天起,做一个有趣的人。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )
    A、人们平时所说的“趣”,就是让人产生心旷神怡感觉的人趣、物趣和天趣。 B、妙趣横生、趣味盎然的文字,是有趣的人所找到的常人公认的趣和乐的产物。 C、趣味需从平淡的日子中咂摸,需对生活、人情世故的洞察和知识阅历的积淀。 D、凡是在小游戏、小程序中寻求快意的人,都是思想空虚、毫无趣味可言的人。
    (2)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )
    A、文章借助名人名言和比喻论证的方法,阐明了趣味的深刻内涵,观点鲜明。 B、文章通过苏轼、沈复和鲁迅的事例,为人们有趣地生活树立了效法的榜样。 C、文章不但旁征博引,使行文富有审美厚度,而且语言雅谐并举,十分有趣。 D、文章在论证有趣的人如何收获快乐时提及网上娱乐的现状,有其现实指向。
    (3)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )
    A、一个品质闪闪发光、得到很高评价的人,必是一个在日常生活中趣味广泛的人。 B、大凡身处逆境、眼前满是苟且,也能过得兴致盎然的人,多是在生活中有趣的人。 C、对生活没有大爱、没有好奇心、胸中没有大智慧的人,不能称之为有趣味的人。 D、只有自己收获到快乐的同时,也使别人收获快乐的人,才有资格成为有趣的人。
  • 8、读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    精神内耗,是一种在心理层面反复纠缠、自我质疑的状态,处于这一状态的个体,常被过度思考、自我否定以及对未来的过度担忧所困扰。这种心理困境并非个例,尤其在中学生群体中较为凸显。研究数据显示,约35%的中学生,因学业压力,以及复杂的人际关系等问题,出现过持续两周以上的精神内耗症状。心理学专家指出,精神内耗的本质,是“用想象中的问题消耗现实中的精力”,其根源复杂多样,完美主义倾向使他们对自身要求严苛,稍有瑕疵便自我苛责;对不确定性的恐惧,让他们在面对未知时如履薄冰;过度的自我批判,更如一把利刃,不断刺痛自己的内心。这些因素交织在一起,让不少中学生陷入精神内耗的漩涡。

    材料二:

    某市对5所中学2000名学生进行抽样调查显示:

    现象

    检出率

    反复纠结小事

    73%

    每日情绪波动超3次

    58%

    人际关系敏感

    32.5%

    遇到负面情绪时主动寻求帮助

    31%

    受访者认为“情绪管理”应纳入校本课程

    91%

    材料三:

    ①心理学家陶勒恒揭示,诸多来访学生描述“大脑里有两个小人在打架”,此乃典型的精神内耗表现,值得关注的是,这类学生往往拥有较强的共情能力,能敏锐感知他人情绪,也常常过度在意他人评价,因此陷入自我拉扯。

    ②应对精神内耗,需从认知与行动双管齐下。认知层面,要清晰分辨“可控”与“不可控”之事,避免在无力改变的事情上徒耗精力,应聚焦于可改变领域,像制定详实的学习计划,而非空想成绩好坏。行动上,“五分钟行动法”是打破焦虑循环的有效利器,从最容易着手的任务起步,用切实行动取代反复纠结。

    ③此外,运动、正念冥想等方式也是调节情绪的良方。研究表明,每周进行三次有氧运动,能让抑郁症状缓解40%。通过规律运动,能促使大脑分泌内啡肽等神经递质,带来愉悦感;正念冥想则助力学生专注当下,摆脱杂乱思绪侵扰,助力他们走出精神内耗的泥沼。

    材料四:

    ①在脑科学的研究范畴内,前额叶皮层和杏仁核是情绪调节过程中的关键脑区,它们对我们的情绪状态有着至关重要的影响。

    ②前额叶皮层作为理性决策中心,宛如大脑的“指挥官”,负责规划、思考以及做出理性判断。不过,它的发育成熟时间较晚,大约要到20岁左右才发育完备,杏仁核则是情绪反应的“先锋官”,是情绪反应中心。在青春期,杏仁核会格外活跃,这使得青少年对情绪的感知更为敏锐,情绪波动也更为明显。比如面对压力或挑战时,可能更容易出现焦虑、激动等强烈情绪反应。

    ③而深呼吸这一行为有着独特的作用。当我们深呼吸时,前额叶皮层供血会增加15%。这一变化能够激活前额叶皮层,使其更好地发挥理性调节功能,进而调节杏仁核过度活跃引发的强烈情绪反应,帮助我们在情绪的浪潮中找到平衡,以更理性、平和的心态应对生活。

    (1)、下列说法,不符合文意的一项是( )
    A、完美主义倾向、对不确定性的恐惧、过度的自我批判往往会导致不少中学生陷入精神内耗的漩涡。 B、运动、正念冥想等方式可以助力学生走出精神内耗。 C、前额叶皮层是情绪调节过程中的关键脑区,初中学生前额叶皮层发育完全,理性控制能力相对较强。 D、当我们深呼吸时,前额叶皮层供血会增加,能帮助我们调节情绪反应。
    (2)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、材料一运用了下定义、列数据、打比方等说明方法。 B、材料二运用图表,说明了中学生精神内耗现象严重。 C、材料三主要是“具体现象——剖析本质”的逻辑顺序。 D、材料四主要是“阐述机制——实践运用”的逻辑顺序。
    (3)、下列对材料四第②段中加点词语“可能”的理解和分析,正确的一项是( )
    A、“可能”具有语言的模糊性,也体现出作者认知的模糊性。 B、“可能”切合文意表达,不绝对中恰好体现语言的分寸感。 C、“可能”具有语言张力,这也表现了作者语言表达的机智。 D、“可能”一词简洁、含蓄,给读者留下了无限的想象空间。
  • 9、“马”作为中华民族重要的文化符号,早已融入我们的生活。2026年恰逢农历丙午马年,复兴中学将开展“寻马记”专题学习活动。请根据要求,完成下列小题。
    (1)、下图是“马”字的四种不同书体,请选出你最欣赏的一种并结合该书体特点简述理由。

    小篆

    楷书

    行书

    草书

    (2)、马年春节联欢晚会吉祥物为四匹骏马,命名为“骐骥”“骥骥”“驰驰”“骋骋”。请参考下面骐骥、驰骋的基本义,揣摩并简述命名意图,限60字内。

    骐骥:骏马.

    驰骋:(骑马)奔驰.

  • 10、阅读下面的文字,完成各题。

    钟扬说过,“人不是因为伟大才善梦,而是因为善梦才伟大”,他做的很多事情都着眼于十年,百年,甚至千年,哪怕自己看不到开花结果,也要把种子播撒在大地。中国古代形容社会劳动是“春种,夏长,秋收,冬藏”,每一个阶段①____,周而复始,当前我们有大量空白需要填补,无数未知需要探索,万千新路需要勘测。“春种”具有创新开拓的关键意义。____。很多人更喜欢急功近利,愿意②____的“短平快”,愿意出现在“秋收”时刻,却惧怕做一个也许看不见收获季节的“春种”人。

    今天我们太需要钟扬精神的滋养了!习近平同志曾在《摆脱贫困》一书中阐释过“滴水穿石”的时代哲理:水滴在牺牲的瞬间③____,虽然未能看见自身的价值和成果,但其价值和成果体现在无数水滴的前仆后继之中,体现在终于穿石的成功之中,当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流,这样的人最应该得到社会的尊重,最应该享受时代的荣光。钟扬走了,但精神还在,当这种精神④____,我们的民族也将释放出更澎湃的创造力,                     。

    (1)、依次填入文中①~④处横线上的词语,最恰当的一项是(  )
    A、承前启后    饮鸩止渴    赴汤蹈火    蔚然成风 B、承前启后    竭泽而渔    粉身碎骨    蔚然成风 C、承上启下    饮鸩止渴    赴汤蹈火    风靡一时 D、承上启下    竭泽而渔    粉身碎骨    风靡一时
    (2)、下列填入文段中波浪线处的句子,最恰当的一项是(  )
    A、但是,这更是一个十分艰难的选择。 B、因而,这又是一个十分艰难的选择。 C、因而,这更是一个十分艰难的选择。 D、但是,这又是一个十分艰难的选择。
    (3)、文段中画横线的句子有语病,下列修改最正确的一项是(  )
    A、每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流 B、当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能成就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流 C、当每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流 D、每个人都成为这样的“水滴”,我们何愁不能造就历史的成功契机?不计当下,把个人融入民族复兴、国家发展的伟大洪流
  • 11、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料1:

    作家冯骥才说:“民族传统在生命心灵中,渐渐成为一枚独特的文化基因。它像种子,一旦条件具备,自然生根发芽,开花结果。”

    材料2:

    在你的生活中,或许有这样的瞬间:除夕夜,爷爷坚持手写春联而不是去超市买印刷品;端午节,奶奶手把手教你包那个“怎么也学不会”的粽子;戏台下,虽然听不懂唱词,但你却被那咿咿呀呀的腔调和斑斓的脸谱所吸引;或者,你曾在语文课本里,被一句古诗、一段古文深深击中内心……

    请以“    ▲     , 触动了我的心灵”为题,先将题目补充完整(如:那一副春联、奶奶的戏腔、故乡的老手艺、课本里的古诗词等),写一篇文章。

    要求:围绕“传统文化”展开,讲述你与它之间的真实故事;注重细节描写,写出真情实感;不少于600字。

  • 12、名著阅读
    (1)、小明同学在小说专题探究活动中发现,古典小说有一种情节设计叫“三复情节”,他发现“三复乃见作者用心”,“三复情节”不是单一的重复,而是在重复中有变化、有发展,逐步展现人物形象,凸显主旨。请你一起完成探究卡片,按序号在横线处补充完整。

    经典著作

    三复情节概括

    人物形象

    《儒林外史》

    周学道三阅(A)(人物名称)卷

    体现了周进(B)的性格特点

    《水浒传》

    宋公明三打 (C)(对象名称)

    体现了宋江(D)的性格特点

    A:    
    B:

    C:         
    D:

    (2)、文学作品中的“称呼”常常别有深意。从下列人物中选择一位,结合原著内容,仿照下面的示例,说说你对其不同“称呼”的理解。

    示例:范进(“现世宝”与“贤婿”):中举之前,范进被胡屠户骂作“现世宝”,中举之后却成了“贤婿”。这种称呼的巨大反差表现出胡屠户趋炎附势、嫌贫爱富、卑劣势利的性格特点。说明当时的人际关系是建立在身份、社会地位基础上的,深刻揭露了封建科举制度的罪恶和封建社会的腐朽。

    A .祥子(“大个子”与“骆驼”)    
    B.孙悟空(“齐天大圣”与“孙行者”)

  • 13、现代文阅读Ⅱ

    时间不等人

    毕啸南

        ①意识到爸妈老去,是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知,是十四年前,我出发去济南念大学的那一天。
        ②舅舅开车送我和我爸去火车站,村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐,热热闹闹中,青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方,有些茫然,有些期待,也有些恐惧。
        ③妈给我准备了六大包的行李,我坚持只带一个皮箱。她像面前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带抱,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸,哪个包里有贵重的物件,去济南的路上一定要小心照看,别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头,像个没开悟的和尚。
        ④临行时,妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍,她一边拉开一个军绿色大提包的拉链,翻着里面的衣服,一边扭着头跟我说:“你看看,这里面一共有九件毛衣和毛裤,应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上,去拆旁边的小包袱。“你看,这里面是换洗的内裤,自己记得换。”
        ⑤来送别的三姨在旁边站着笑,少年的我觉得脸上有些挂不住了,冲妈大声嚷嚷:“哎呀,你别翻了,说了不带不带,跟逃荒似的。”说着,我便转身蹿进车里。
        ⑥“哪里像逃荒,满嘴胡诌。”妈见我恼了,笑中有些歉意,旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸,嵌了一双美丽的大眼睛,笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。
        ⑦记忆中,妈妈平日里特别爱笑,总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声,也不知道那些贫乏的日子中,哪里能冒出来那么多让她开心的事。
        ⑧车快发动了,妈突然大喊了一声:“糟了糟了,到底是忘了东西。”我和爸还在悦神中,她不知何时已经跑进了院子,又跑了回来,手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说:“差点就忘了。刚刚煮好的,别烫着,带着路上吃。”
        ⑨热腾腾的花生冒着热气,蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里,我望着她,竟感觉有些陌生。
        ⑩十八年来,这似乎是我第一次这样近距离地看她,看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹,曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子,右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她,妈也凝望着我,我在她水汪汪的眼睛里,看到了一个泪眼汪汪的少年。
        ⑪爸说:“走吧,时间不等人。”

        ⑫车终究还是开动了。
        ⑬我坐在车里,整张脸贴在车窗的玻璃上,目光透过车窗看妈妈我远去,越来越远。她的身影越来越小,我有些困惑,有些懊恼,妈怎么突然变得这样矮小了呢?直到视线里再也看不见她,我才意识到,远去的人原来是我啊,而她只是停留在了原地。
        ⑭上了火车,爸从威海到济南送我入校。等我安顿好,天已经渐渐暗了,落日刚刚垂入山间,几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱,爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上,他似乎又想起了些什么,拐弯去了学校的超市,给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果,挨个放在大家的桌子上。
        ⑮在我念大学以前,我与父亲很少交流。每次放学一回家,我最常跟他说的一句话就是:“爸,我妈呢?”
        ⑯爸性格内敛,常常沉默,我并不知道,也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上,我们坐了一夜的绿皮火车,老式的火车晃晃荡荡,一直摇晃了七个小时,我与他也就这样彼此沉默了一整夜。
        ⑰送父亲去校门口的路上,我们依然沉默。那条校园里的小路,我们却走了很久很久。第一次,对父亲,对眼前的这个男人,我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪,我想说点什么,却又不知如何开口。
        ⑱我读过来自清写他父亲的《背影》,对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。
        ⑲我和父亲走在校园的路上,他在前,我在后,我心里默默念想,这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去,看看父亲的背影。

        ⑳路并不长,再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口,我仍只是缓缓吐出几个字:“爸,路上注意安全。”

        ㉑爸说:“你先回去吧,我在这儿看着你回去再走。”

        ㉒我的泪水开始在眼眶里打转,只能先转身往回走,一转头,泪就“吧嗒”掉下来了。
        ㉓走了几步,我停下往回看,爸依旧在那儿站着,穿着卡其色的夹克,宽宽的黑色裤子,擦得锃亮的黑皮鞋,那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动,我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑,不敢再回头。生怕稍慢一些,自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久,我忍不住再次回望他,只见父亲还在那里,只是,他已经变成一个很小很小的人了,我已看不清楚他的模样。
        ㉔这个男人,曾经是我心中的天地,头顶的日月,远望的山海。而那一刻,我才意识到,他只是我的父亲,一个正在老去的男人。

        ㉕这一次,是我送父亲,但最后远去的依然是我,停留在原地的,还是父亲。

    (1)、下列对文章内容的相关分析,错误的一项是(  )
    A、第⑨段“热腾腾的花生冒着热气,蒸得我眼前发白”,既写出花生的温度,也烘托出“我”当时内心的酸涩与感动。 B、文中“贫乏的日子”与母亲“‘哈哈哈’的招牌式大笑”形成对比,既暗示生活不易,又凸显母亲以乐观感染家人的生活智慧。 C、两处“越来越小”前后呼应,共同烘托出“我”在离别时刻终于意识到父母正在老去的核心感悟。 D、文章以“时间不等人”为题,又从父母口中说出,意在突出行程的紧迫,并强调子女必须把握时间奋发进取,莫负父母的期待。
    (2)、请从人物描写方法的角度赏析第③段中画横线的句子。

    她像雨前忙着搬家的蚂蚁,左右摇晃着略显圆润的身体,自顾自地来来回回,连拖带泡,硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。

    (3)、文章结尾写道:“这一次,是我送父亲,但最后远去的依然是我,停留在原地的,还是父亲。”请结合全文,谈谈你对这句话中“远去”与“停留”的理解。
    (4)、文中“我”在离别时刻第一次真正“看见”母亲的皱纹与白发,第一次对父亲“心里涌动着一股巨大而微妙的情绪”。生活中,很多人也有类似的“顿悟时刻”——在某个瞬间突然理解了父母的付出与衰老。请结合你的生活体验或阅读积累,分享你的“顿悟时刻”。(答案不少于80字,要有场景、有细节、有情感、有成长。)
  • 14、现代文阅读Ⅰ

    可控核聚变究竟是个啥?

    ①想象一下,如果我们能在地球上重现太阳的能量产生方式,那会是什么场景?这就是科学家们正在攻关的“可控核聚变”。简单来说,就是让氢的同位素(氘和氚)在极端高温高压环境下发生核聚变反应,同时确保整个过程安全可控。

    ②可控核聚变被称为“人造太阳”,这个技术原理与太阳发光发热的本质如出一辙。在太阳核心,1500万摄氏度的高温让氢原子不断碰撞聚变,释放出巨大能量。核聚变释放的能量远高于化学反应,单次反应释放的能量约为化学反应的百万至千万倍。

    ③核聚变与核裂变是两种不同的核反应形式。目前核电站主要采用核裂变技术,依赖有限的铀矿资源,会产生长半衰期放射性废物,还存在核泄漏的安全隐患。而核聚变燃料氘可从海水中提取,一升海水中的氘聚变能量相当于300升汽油,产生的废料半衰期仅几十年,且反应异常会自动停止,无爆炸风险。

    ④从技术路线来看,燃料维度可分为氘氚(D-T)聚变和点硼(p-B11)聚变;约束方式有磁约束(如中国“东方超环”EAST、欧洲ITER)和惯性约束(如美国NIF)。近年来,可控核聚变研究取得显著突破:2022年美国NIF首次实现净能量增益,2024年再创纪录;2025年1月中国EAST创下1亿摄氏度1066秒稳态运行纪录。我国BEST 装置计划5年内开展氚氘聚变实验,点亮第一盏“核聚变灯”。

    ⑤不过,商业化应用仍需时间。乐观估计,2030年前可建成示范堆,2040-2050年间实现商用核聚变电站并网,大规模推广或要等到2060年以后。可控核聚变承载着人类对清洁能源的终极梦想,每一次技术突破都在缩短与人类生活的距离。

    (摘自《中国经济周刊》,文/赵永涛,有删改)

    【相关链接】

    ①可控核聚变(Controled nuclear fusion)是可控的,能够持续进行的核聚变反应。在地球上建造的像太阳那样进行可控核反应的装置,称为“人造太阳”。可控核聚变的目标是实现安全、持续、平稳的能量输出,其潜在优势。使其成为最理想的终极能源形式之一。与核裂变相比,可控核聚变释放能量大,原料来源丰富,产生的放射性废物少,且具有更高的安全性。

    ②2023年,我国在该领域取得了显著进展:全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)已经在多个实验中取得了重要成果;核聚变大科学装置“中国环流三号”面向全球开放,邀请世界各国科学家来中国集智攻关。目前可控核聚变的商业化应用仍然面临许多技术上和工程上的挑战,而一旦实现突破,它将为人类提供用之不竭的清洁能源。

    (摘自《百度百科》,有删改)

    (1)、下列对“可控核聚变”的理解,错误的一项是(  )
    A、可控核聚变是让氢的同位素氘和氚在极端高温高压下发生的核聚变反应,过程可安全控制,原理与太阳发光发热一致。 B、可控核聚变被称为“人造太阳”,其单次反应释放的能量是化学反应的106至107倍,能量密度远超传统能源。 C、可控核聚变的燃料氘可直接从海水中提取,来源近乎无限,且反应产生的废料半衰期仅几十年,环保性突出。 D、我国BEST装置已完成氚氘聚变实验,成功点亮“核聚变灯”,标志着可控核聚变已进入商业化应用阶段。
    (2)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(  )
    A、目前核电站采用核裂变技术,依赖有限的铀矿资源,会产生半衰期放射性废物。 B、可控核聚变的约束方式主要有两种,中国EAST、欧洲ITER采用磁约束,美国NIF 采用惯性约束,技术路线截然不同。 C、2022年美国NIF首次实现可控核聚变净能量增益,2025年中国EAST创下稳态运行纪录,意味着商业化指日可待。 D、可控核聚变虽无核泄漏风险,但实现难度极高,需要数亿度高温引发反应,目前全球仅美国和中国取得了技术突破。
    (3)、可控核聚变被视为“人类清洁能源的终极梦想”,将深刻影响人类社会发展。请根据原文,结合生活实际,谈谈可控核聚变的价值与当前面临的挑战。
  • 15、名句默写。

    古往今来,文人于时光流转中悟哲理,于山河登临中抒壮志,于家国危难中明气节。王湾在《次北固山下》借昼夜更替、新旧交替之景,道出蓬勃希望的句子是:

    ;杜甫在《望岳》中立足泰山之巅,抒发勇攀高峰、俯视天下的豪情的句子是:;文天祥在《过零丁洋》中直面生死考验,彰显舍生取义、忠君报国的千古名句是: , 留取丹心照汗青。

  • 16、为落实“双减”政策、深化体教融合,各个学校着力打造校园体育文化品牌,让绿茵场成为学子成长的新课堂。2025年湖南省足球联赛(简称“湘超联赛”)作为湖南足球的标杆赛事,以“湘”超湘味,“湘”当韵味”为口号,将三湘四水的地域特色与足球激情深度融合。东皋学校开展“双减润心,湘超筑梦——为湘超喝彩,为湘乡争光”主题实践活动,请你参与并完成小题,传承体育精神,厚植地域文化。
    (1)、给语段中的加点字注音,根据拼音书写汉字。

    湘超联赛赛事巧思暗藏:标识以“三湘四水”“三高四新”为意幻化“湘”字;吉祥物“湘湘”(红嘴相思鸟原型)红嘴似椒,灵动活泼;“超超”(稻穗少年形象)敢拼敢闯,尽显倔强 之气。球员们身着专属队服,在赛场奔跑竞逐,默契传接间突破防线,用汗水guàn

     “超超”的高超技艺与不屈精神,让足球激情在三湘大地奔涌不息,赛事“湘”味与“韵”味深植人心。

    (2)、下面语句排序正确的一项是(  )

    2025年的湘超联赛已经落幕,但这不是终点而是新的起点。这场全民参与的足球盛宴,____,____,____,____。而随着赛事体系的不断完善、人才梯队的持续壮大、文化融合的深度推进,湘超联赛未来必将成为湖南的标志性IP,为中国基层足球发展“打样”。

    ①以破圈传播激活了城市的无限活力    
    ②以竞技为核展现了体育的硬核魅力

    ③以文化赋能传承了潇湘的千年文脉   
    ④以青春力量夯实了足球的人才根基

    A、②①④③ B、③①④② C、①④②③ D、④③②①
    (3)、下面是某同学撰写的赛事宣传稿节选,其中有一句的表述存在语病,请选出并把修改意见写在横线上。

    ①湘超联赛不仅是足球技艺的比拼舞台,更是地域文化的展示窗口,让足球激情与“湘味”完美融合。②球员们在赛场上顽强拼搏的身影,使每一位观众都倍感自豪、热血沸腾。③我们要文明观赛、理性喝彩,既为胜利欢呼,也为每一次坚持与突破送上掌声。④我们相信会有更多邵阳青少年爱上足球,传承获打故拼。

    有语病的一句:(填写序号)修改意见:

    (4)、请为湘超联赛拟写一条宣传标语。(至少用上一种修辞手法)
    (5)、同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论,请根据上下文补全对话。

    小芳:湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了!会徽整体造型取“三”“四”两字变化组合为“湘”字,既暗含“三湘四水”的地域特质,又融入“三高四新”的发展理念,还搭配了蓝、红、绿三色渐变,视觉冲击很强。

    小慧:对呀!我能看出“湘”字是核心,但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意?

    小亮:蓝色代表湘水的灵秀,红色代表 , 绿色代表

    小慧:哦,原来三种颜色是这样的寓意,它把自然、文化和赛事等主题完美融合了!不过我觉得会徽的线条偏复杂,会不会影响在宣传上的呈现效果?

    小芳:我倒觉得这个设计恰到好处,因为

  • 17、阅读下面材料,根据要求写作。

        驿站,古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。人生路上,我们也有自己的“驿站”——也许是老家的院子、学校的某个角落、深圳的某个地标,也许是一段低谷期、一次重要的谈话、一本启迪心智的书,也许深圳这座城市本身就是无数奋斗者的“驿站”…… 

        请以“驿站”为题,书写你青春路上的某个“驿站”,叙写成长中那些给你力量更好出发的经历。 

    要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于 600 字;③不得套作、抄袭;④文中不得出现真实的校名、人名。 

  • 18、 “骐骥”的意象不仅在古诗文中跃动,它在名著的殿堂里亦留下踪影。愿你在经典的世界里,发现属于自己的“骐骥”之光。
    (1)、让我们寻马之踪、赏马之形、悟马之用,在文字中感受那份穿越时空的精神力量。

    篇目 

    赏马之形 、知马之名 

    悟马之用 

    《西游记》 

    菩萨上前,把那小龙的项下明珠摘了,将杨柳枝蘸出甘露,往他身上拂了一拂,吹口仙气,喝声叫 “变!” 那龙即变做他原来的马匹毛片。又将言语吩咐道:“你须用心了还业障,功成后,超越凡龙,还你个金身正果。” 那小龙口衔着横骨,心心领诺。 

    此小龙便是A马。

    此马独特的性格维度,丰富了团队的人物层次。宝象国唐僧被诬为虎妖,孙悟空被逐,猪八戒畏缩,是此马化身宫女刺杀黄袍怪,并力劝猪八戒请回孙悟空,扭转了取经团队的危机。它的忠诚隐忍、低调奉献,与孙悟空的反叛、猪八戒的懈怠、沙僧的平庸,共同构成了小说人物形象的丰富性。 

    《钢铁是怎

    样炼成的》 

    保尔狠狠地踢了一下马,马立刻飞跑起来…… 它带着保尔,猛地一蹿,越过死者的尸体,一直冲到机枪旁边的波兰兵跟前。 

    此马C

    《水浒传》 

    雪练也似洁白,浑身并无一根杂毛。头至尾,长一丈,蹄至脊,高八尺。那马一日能行千里,北方有名,唤做 “B”。 

    此马在推动故事情节中发挥重要作用。

    段景住盗取此马献给宋江,却被曾头市夺去,直接引发晁盖攻打曾头市,导致晁盖中箭身亡,改变了梁山的权力格局。

    (2)、当我们翻开《儒林外史》,会看到另一种“千里马”:他们陷入困境,在科举制度的牢笼中或沉沦、或挣扎、或觉醒。你认为下面的这些人物中,谁当得起“千里马”之名?请结合相关情节阐述理由。 

    A.王冕                B.虞育德             C.娄三公子 

  • 19、阅读

    老马 

        ①巷口的梧桐又黄了一茬,落叶铺在地上,被风卷着,沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上,手里捏着个旧茶缸,一口一口地抿着热水。他头发白得像霜,脸上的皱纹一道叠着一道,眼睛却亮,看人时温和又笃定。 
        ②老马姓马,一辈子就守着这条老街,守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年,从年轻用到老,车架结实,车斗平整,车把上缠着一层又一层黑胶布,胶布磨破了,他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条,风吹过来,红布条一飘一飘,像一点不肯熄的火。 
        ③年轻时,老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄,汽车进不来,谁家搬家、运东西、送老人去医院,全靠三轮车。老马力气大,人又实在,车蹬得稳,从不乱加价,更不偷懒耍滑。满满一车家具,他弓着腰,腿蹬得笔直,额头上的汗顺着脸颊往下淌,砸在地上,转眼就干了。有人劝他:“老马,少拉点,别把身子累垮了。” 他总是嘿嘿一笑:“咱是属马的,就得有马的样子,能拉就拉,能扛就扛。” 
        ④在老街人心里,老马就像他家那辆三轮车,敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间,喊一声老马,他立马蹬车过去;谁家老人买菜拎不动,他顺路就给送回家;下雨天,有人没带伞,他披着雨衣绕远路,也要把人送到家门口。他话不多,做事却比谁都实在。 

        ⑤日子一天天过去,老街的房子翻新了,路拓宽了,年轻人越来越少,老马却还在。他头发白了,背也微微驼了,蹬车比从前慢了,可每天天不亮,他依旧把车推到巷口,像在等什么,又像在守着什么。 

        ⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮,像要把房顶掀起来,夜里还飘起了雪,细碎的雪粒打在窗户上,噼啪作响。路面结了冰,又滑又硬,行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来,家家户户门窗紧闭,只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着,把影子拉得又细又长。 
        ⑦后半夜,一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看,是隔壁独居的王奶奶,脸色惨白,捂着胸口,话都说不完整。老马心里一紧,二话不说,披上那件洗得发白的旧棉袄,转身就推出三轮车。雪还在下,落在他头上、肩上,转眼就湿了一片。 
        ⑧“王奶奶,您坐稳,我慢点开。”老马声音沉稳,像给老人吃了一颗定心丸。 

        ⑨他双手紧紧攥住车把,弓着背,一步一步用力蹬。路面结冰,车轮时不时打滑,他就把脚伸到地上,一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上,耳朵冻得通红,手指冻得僵硬,可他不敢停,也不能停。 
        ⑩每蹬一下,他的腿都微微发颤,脊背弯得更厉害了,像一匹顶着风雪负重前行的老马,倔强、沉默,却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路,那天走了快半个钟头。到医院时,老马浑身都湿透了,热气从领口冒出来,混着雪水和汗水。 

        ⑪他扶着王奶奶下车,又跑前跑后挂号、缴费、找医生,一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来,拉住他的手要道谢、要给钱,老马却摆摆手,只说:“人没事就好,我先走了。” 

        ⑫风雪里,老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直,像一面小小的旗。 

        ⑬后来有人问他:“老马,你都这么大年纪了,夜里又那么冷,万一滑倒摔伤了怎么办?”老马坐在梧桐树下,摸了摸三轮车的车座,慢悠悠地说:“人活着,就得像马一样。马不拉车,就没了用处;人不帮人,心里就不踏实。我没什么大本事,就有力气,有辆车,能帮一把是一把。这车跟我一辈子,我守着它,也是守着自己的心。” 

        ⑭再后来,老街彻底变了。柏油路铺到门口,高楼一栋栋立起来,网约车、快递车来来往往,再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了,在家享清福,可老马舍不得。他依旧每天把车推出来,仔仔细细地擦一遍,擦得一尘不染,红布条也换了新的,鲜艳夺目。 
        ⑮他不再拉人,也不再拉货。晴天里,他就坐在车上,给放学的孩子讲过去的故事:讲年轻时怎么蹬车跑遍老街,讲风雪夜里怎么送人去医院,讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他,听得入迷。 
        ⑯有人笑他固执,时代都变了,还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑,不解释。他知道,有些东西不能丢。那辆三轮车里,装着他一辈子的勤劳、善良和担当;那根飘了一年又一年的红布条里,藏着他对生活最朴素的热爱。 
        ⑰风一吹,梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上,背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马,不再奔跑,却依旧站在那里,用沉默的坚守,告诉每一个路过的人:真正的力量,从来不是轰轰烈烈,而是踏踏实实做人,认认真真做事,在别人需要的时候,愿意伸出一双手。 

        ⑱老街会老,车子会旧,但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿,永远不会老。它像一粒种子,落在老街的泥土里,落在每个人的心上,生根,发芽,一年又一年。 

    (1)、请根据小说内容,完成情节梳理图表。 

    情节发展 

    主要事件 

    老马形象 

    开端 勤劳实在、可靠肯干 

    发展 

    年老仍每天坚守三轮车 

    高潮 

    勇敢担当、舍己助人 

    结局 

    时代变迁,仍守护旧车,

    向孩子传递做人道理 

    朴实厚道、精神传承 

    (2)、赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。

        每蹬一下,他的腿都微微发颤,脊背弯得更厉害了,像一匹顶着风雪负重前行的老马,倔强、沉默,却一步也不肯后退。 

    (3)、小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”,简析环境描写的作用。
    (4)、小说以“老马”为标题,有哪些妙处? 
    (5)、结合第⑬段画线句:“人活着,就得像马一样。马不拉车,就没了用处;人不帮人,心里就不踏实”,联系文本内容与你在深圳的生活实际,谈谈你的理解与感悟。
  • 20、阅读

    材料一:马年南山科创,“马力全开” 

        ①2026 丙午马年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续..领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科

    创核心区,南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群,马年一季度交出亮眼成绩单:全区高新技术产业产值达3800亿元,同比增长15.6%,其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%,成为南山科创产业的 “三驾马车”。 
        ②在人工智能领域,南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家,累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司,马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目,该产品专为深圳校园打造,可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成,目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍,这款机器人单季度订单量已突破5000台,预计年内将覆盖南山超半数公办初中。 
        ③新能源汽车产业方面,南山依托深圳整车制造优势,马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元,同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期,完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关,该技术将续航提升能力提升18%,为深圳新能源汽车产业注入核心动力。 

    材料二:马年南山民生项目,“马到功成” 

    表 1:2026年马年一季度南山区民生项目完成情况 

    项目类型 

    年度目标(亿元/个) 

    一季度完成量(亿元/个) 

    完成率 

    同比增长 

    基础教育学位建设 

    新增公办学位 2 万个 

    新增 4200 个 

    21% 

    18.5% 

    老旧小区改造 

    改造 50 个老旧小区 

    完成 18 个 

    36% 

    22.3% 

    社区医疗服务升级 

    新建 10 个社康中心 

    建成 5 个 

    50% 

    25% 

    市政道路改造 

    改造 15 条道路 

    完工 7 条 

    46.7% 

    20.1% 

    图 1:2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图

    图 2:南山区某老旧小区改造前后对比图 

    改造前,小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区,环境陈旧;改造后,墙面翻新为简约现代风格,划分出规范停车位,增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区,配备智能健身器材,居民可以在休闲长廊休憩聊天,小区绿化率提升30%。 

    材料三:马年南山文旅融合,“策马扬鞭” 

        ①马年新春,南山区依托滨海资源与历史文化底蕴,打造“马跃南山・湾区寻趣”文旅系列活动,实现文旅消费 “开门红”。 

        ②据南山区文化广电旅游体育局数据,马年春节——元宵期间,南山文旅接待游客超850万人次,文旅消费额达92亿元,同比增长23.7%。 
        ③大鹏所城南山分园(南山非遗文化村)成为马年文旅热门打卡地,园区推出“马年非遗体验季”,包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动,吸引超120万人次游客参与。其中,“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光,打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组,融合南山科创元素与马年文化,成为游客拍照打卡的网红点位。
        ④此外,南山推出“马年文旅消费券”,覆盖景区、餐饮、民宿等领域,累计发放1.2亿元,带动本地餐饮消费额同比增长19.2%,滨海民宿入住率达95%,有效激活了南山文旅消费市场。 

    (1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是(   ) 
    A、2026 年马年一季度,南山区高新技术产业产值达3800亿元,人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。 B、2026年马年一季度,南山区老旧小区改造完成率达36%,社区医疗服务升级建成率达50%,民生项目推进效率显著提升。 C、马年春节——元宵期间,南山区文旅接待游客超850万人次,文旅消费额同比增长23.7%,其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。 D、优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人,已与南山23所中小学达成合作,单季度订单量突破 5000台。
    (2)、请说一说材料一中加点词语的表达效果。 

        2026 丙午马年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续领跑全市高新技术产业发展。 

    (3)、结合材料二的表1、图1、图2,概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。 
    (4)、材料三划线句子用了什么说明方法?请说明其作用。
    (5)、马年新春,南山区以科创 “马力全开”、民生 “马到功成”、文旅 “策马扬鞭” 展现新面貌。请结合上述材料内容,联系你在南山区的生活实际(如校园学习、日常出行、休闲游玩等),谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。
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