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1、古诗阅读
春游湖
[宋]徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
(1)、“夹岸桃花蘸水开”这句诗向我们展现了一幅唯美的画面,请你用优美的语言加以描绘。(2)、宋诗富有理趣,本诗第三、四句与我们学过的哪句诗意蕴相似?它们都蕴含着怎样的哲理? -
2、古诗阅读
郊 行
[宋]刘克庄一雨饯残热,忻然思杖藜。
野田沙鹳立,古木庙鸦啼。
失仆行迷路,逢樵负过溪。
独游吾有趣,何必问栖栖①。
【注释】①栖(xī)栖:忙碌不安的样子。
下面是小语和小文读完这首诗后的对话,请你补充完整。
小语:首联写郊游的原因,雨后清新凉爽的空气唤起了诗人郊游的雅兴。① “”字采用拟人的修辞手法,表达了诗人喜悦自在、怡然自得的情感。
小文:颔联从②和③两个角度出发,以动衬静,描绘了鹳鸟栖息,乌鸦啼叫的画面,表现了郊野的静谧。
小语:颈联写诗人在郊外的行踪以及郊行时怡然自得的神态和浓烈的兴致。
小文:尾联采用④的抒情方法,表现了诗人的避世之念,以及对现实的不满。
小语:全诗清新淡雅,既表现了郊野清幽的环境,又透露出诗人⑤的情怀。
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3、古诗阅读
秋日登吴公台①上寺远眺
[唐]刘长卿
古台摇落②后,秋日望乡心。
野寺来人少,云峰隔水深。
夕阳依旧垒③ , 寒磬④满空林。
惆怅南朝事,长江独至今。
【注释】①安史之乱后,洛阳沦陷,诗人流亡到扬州,秋日登吴公台,写下此诗。②摇落:这里指吴公台已倾废。③旧垒:指吴公台。④磬:寺院中敲击的鸣器。
(1)、首联“望乡心”三字直接点明诗人的①之情。颔联通过写②、云峰、溪水等意象,勾勒出环境的荒寂清幽。颈联中“寒磬”的声音让空林显得更加寂静,这属于③的手法,营造出萧瑟荒凉的意境。尾联以长江永恒对比朝代兴衰,将个人漂泊之痛与历史沧桑之感融合。全诗语言凝练,意境深远,宜用④的语气朗读。(2)、请你根据情感类型,将以下三组与“登高”有关的诗句分为两类,并简要阐明理由。①前不见古人,后不见来者。(《登幽州台歌》)
②古台摇落后,秋日望乡心。(《秋日登吴公台上寺远眺》)
③遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(《九月九日忆山东兄弟》)
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4、理解性默写。(1)、《游山西村》中表现村民热情好客的两句诗是 , ;描写农村习俗的句子是 , 。(2)、《己亥杂诗》(其五)中抒发诗人辞官离京时的愁绪与孤独心境的句子是 , ;借比喻言心志,体现诗人精神境界的句子是 , 。
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5、理解性默写。(1)、《登幽州台歌》中,诗人用“ , ”抒发了自己怀才不遇的感慨。(2)、杜甫的《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是 , ;表达不怕困难,敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是 , 。(3)、王安石的《登飞来峰》中表达诗人高瞻远瞩,对前途充满信心和不畏艰难的句子是 , 。
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6、填空。(1)、《游山西村》的作者是(朝代)爱国诗人 , 字 , 号。其诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含对后世影响深远。(2)、《己亥杂诗》(其五)的作者是代著名的、文学家和改良主义的先驱,字瑒人,号定盒,著有《定盒文集》,多为和之作。
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7、填空。(1)、《登幽州台歌》的作者是唐代文学家 , 字。他的作品表现了封建社会中正直而有抱负的人、的悲愤和孤寂情怀。(2)、《望岳》的作者是唐代主义诗人 , 字。他的诗被称为“”,诗作中表现了的情怀。后世称其杜拾遗、。(3)、《登飞来峰》的作者是 , 字 , 号 , 临川人,北宋著名的政治家、、。其诗自成一家,世称“”。
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8、重点词语解释。(1)、拄杖无时夜叩门(2)、吟鞭东指即天涯(3)、落红不是无情物
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9、重点词语解释。(1)、飞来山上千寻塔(2)、自缘身在最高层(3)、丰年留客足鸡豚
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10、重点词语解释。(1)、荡胸生曾云(2)、决眦入归鸟(3)、会当凌绝顶
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11、重点词语解释。(1)、独怆然而涕下(2)、造化钟神秀(3)、阴阳割昏晓
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12、给下列加点的字注音。
怆然
涕
未了
决眦
会当
鸡豚
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13、古诗阅读
【甲】暮春日宴溪亭
[唐]成彦雄寒食寻芳游不足,溪亭还醉绿杨烟。
谁家花落临流树,数片残红到槛前。
【乙】苏溪亭
[唐]戴叔伦苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
【链接材料】①何处是归程?长亭更短亭。 (选自李白《菩萨蛮》)
②千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(选自辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
“亭”这一意象常见于古代诗歌中,如上面的“溪亭”“长亭”“短亭”“北固亭”,还有其他“亭台”“云亭”等,“亭”在中国诗歌中承载着文人的情感,形成了他们独特的情结。请结合上面两首诗歌的内容和【链接材料】,探究“亭”这一意象在诗词作品中的内涵。
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14、现代诗歌阅读
风 暴 普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙,立于波涛上,
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏,澎湃和轰响,
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象,
而海风在冲激和飞旋,
扬起了她的轻飘的云裳?
美丽的是这海,狂暴、阴郁
闪烁的天空没一块蔚蓝;
但相信吧:岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更加美丽。
【注】普希金年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压,但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这时期他的作品歌颂自由、进步,反对封建农奴制,抨击暴君专制。
(1)、诗的题目为《风暴》,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物。仔细阅读,说说诗人是怎样描摹“风暴”的。(2)、请探究本诗中“风暴”“少女”的象征意义,以及其中蕴含的诗人的情感。(3)、不同于课文《假如生活欺骗了你》直抒胸臆、直白劝勉的写法,这首《风暴》是通过具有象征意义的形象来表达诗人所感。这两种写法,你更喜欢哪一种?请说明理由。 -
15、小语为本次活动准备了以下诗歌,当中还存在一些问题,请你协助她解决。
假如生活欺骗了你 , /不要悲伤 , 不要心急!/忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;/现在却常是忧郁:/一切都是瞬息,一切都将会过去;/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
——普希金《假如生活欺骗了你》
(1)、小语在诵读这首诗时,总是读错诗中两个字的读音,请你帮她纠正过来。忧郁
瞬息
(2)、小语在诵读过程中对个别句子的重音把握不了,请你帮她完成下面的朗读卡。朗读卡
A.相信吧,快乐的日子将会来临
朗读设计:这句中“相信吧”应该读重音,读出诗人①的人生态度。
B.心儿永远向往着未来
朗读设计:这句中“②”应该读重音,读出诗人③。
(3)、小语诵读完这首诗后兴奋地说:“面对生活中的困难与挫折,我们要毫不畏惧,愈挫愈勇,做一个生活的强者。”那么,面对生活中的困难与挫折,你会怎么做?说出来与大家共勉。 -
16、对比阅读
【甲】《爱莲说》全文。
【乙】余种兰数十盆 , 三春①告莫② , 皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石、黄石③之间,山之阴,石之缝,既已避日,又就燥,对吾堂亦不恶④也。来年忽发箭⑥数十挺然直上香味坚厚而远。又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰:“兰花本是山中草,还向山中种此花。尘世纷纷植盆盎,不如留与伴烟霞。”
(节选自郑板桥《板桥题画·兰》)
【背景链接】郑板桥居官十年,洞察了官场的种种黑暗,自知“立功天地,字养生民”的抱负难以实现,归田之意与日俱增。1753年以为民请赈忤大吏而去官。去官以后,板桥卖画为生,与同道书画往来,诗酒唱和。此文写于1757年,此时板桥罢官近4年。
【注释】①三春:春季的三个月。②告莫:即将结束。“莫”同“暮”。③太湖石、黄石:堆叠假山的石料。④对吾堂亦不恶:正对着我的堂屋,观赏起来也没有碍眼之处。⑤箭:特指兰花的花茎。⑥盆盎:花盆一类的盛器。
(1)、根据语境,参考表格中提示的方法,解释下列句中加点的词。原文语句
方法提示
加点词释义
可爱者甚蕃
语境推断法
⑴
陶后鲜有闻
联想成语法:鲜为人知
⑵
又就燥
查阅词典法:①到,开始从事;②趁着,借着;③完成,达到;④接近,靠近
⑶(填序号)
赠以诗曰
课内迁移法:以钱覆其口(《卖油翁》)
⑷
(2)、文中画波浪线的句子有两处需要断句,从下列A—E中选出正确的两处( )来年忽发 A箭数十B挺然C直上D香味E坚厚而远
(3)、下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,错误的一项是( )A、【甲】文写莲的柄“中通外直”,暗喻君子内心通达、正直不苟的品质。 B、【乙】文中兰花最初盆栽时“憔悴思归”,移植到山阴石缝后逐渐繁茂,体现了“物各有本性”的特点。 C、【甲】【乙】两文都从生长环境、色彩、姿态和气味这几个方面来凸显写作对象的特点。 D、【甲】文推崇莲花的“君子之风”,【乙】文强调兰花“顺应本性”的生长之道,两文均隐含对“自然本真”的推崇。(4)、类比和衬托是托物言志类文章常用的表现手法。小语用类比的表现手法赏析了《陋室铭》中的句子,请你仿照示例,赏析【甲】文中衬托这一表现手法的运用。示例:《陋室铭》中作者用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”类比“陋室”,引诸葛亮与扬雄为自己同道之意,表明自己以二人为楷模,说明自己也有与他们一样的德操与才能。
(5)、【甲】【乙】两文都运用了托物言志的表现手法,请根据文段内容,完成下表。刻画的“物”
“物”的生长情况
作者寄托的“志”
莲花
①
推崇高洁正直、庄重质朴的君子品德
兰花
种植于盆中则容易凋零,种植于假山之阴则长势旺盛
②
(6)、鲁迅故居打算种植一些植物,要求既能美化环境,又能贴合鲁迅的精神品质。如果要在莲花和兰花中选择一种,你会选哪一种?请结合文章内容和花的象征意义说明理由。我选 , 理由:。
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17、对比阅读
【甲】《陋室铭》全文。
【乙】吾斋①之中,不尚虚礼。不迎客来,不送客去。宾主无间,坐列无序。真率为约② , 简素为具③。有酒且酌无酒且止清琴一曲好香一炷。闲谈古今,静玩山水。不言是非,不论官事。行立坐卧,忘形适意。冷淡家风,林泉高致。道义之交 , 如斯而已。罗列腥膻④ , 周旋布置。俯仰奔趋,揖让拜跪。内非真诚,外徒矫伪。一关利害,反目相视。此世俗交,吾斯屏弃。
(选自司马光《真率铭》,有删改)
【注释】①斋:房屋,屋舍。②真率为约:以率真而不做作的行为作为自己的信条。③简素为具:简单朴素处事就足够了。④腥膻:肉食的腥味和膻味。
(1)、根据语境,参考表格中提示的方法,解释下列句中加点的词。原文语句
方法提示
加点词释义
有仙则名
语境推断法
⑴
可以调素琴
查阅词典法:①白色的;②不加装饰的;③向来,平素
⑵(填序号)
不尚虚礼
联想成语法:礼尚往来
⑶
如斯而已
课内迁移法:逝者如斯夫(《〈论语〉十二章》)
⑷
(2)、【乙】文中画波浪线的句子没有断句,请用“/”标示出来。(限断三处)有酒且酌无酒且止清琴一曲好香一炷
(3)、将下列句子翻译成现代汉语。①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②道义之交,如斯而已。
(4)、下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,有误的一项是( )A、【甲】文通过景、人、事表现陋室的“不陋”,字里行间流露出作者的情感态度。 B、【甲】文引用孔子的语句,更具雄辩的力量,巧妙地回应了“惟吾德馨”这句话。 C、【乙】文推崇道义之交,认为世俗之交在行立坐卧上不注重形象仪态,应该摒弃。 D、【乙】文属于铭文,文辞精练,以骈句为主,句式整齐,节奏分明。(5)、如果要选择一首古筝曲作为朗诵【甲】文的配乐,你觉得下面哪种曲调风格最合适?请结合选文章内容说说你的理由。A.高亢激昂 B.舒缓悠扬 C.悲凉低沉
(6)、【甲】【乙】两文都体现了君子志趣,请结合文章内容简要分析其主要体现在哪些方面。 -
18、文言文阅读
石菖蒲赞(节选)
[北宋]苏轼凡草木之生石上者,必须微土以附其根,如石韦、石斛①之类,虽不待②土,然去③其本处,辄槁③死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土渍④以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年⑤之功,既非昌阳⑥之所能及。至于忍寒苦,安澹泊⑦ , 与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛□?
【注释】①石韦、石斛:均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待:依靠。③槁(gǎo):草木枯干。④渍:浸泡。⑤轻身延年:使身体轻健、延长寿命(古人认为石菖蒲有养生功效)。⑥昌阳:这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表,与“石菖蒲”对比。⑦澹泊:也作“淡泊”。
(1)、解释下列句中加点的词。①然去其本处
②惟石菖蒲并石取之
③久而益可喜也
④既非昌阳之所能及
(2)、文中画波浪线的句子有三处需要断句,从下列A——E中选出正确的三处( )濯去泥土A渍B以清水C置盆中D可数十年E不枯
(3)、为文段末尾的□处选择合适的语气助词,并说明理由。A.也 B.邪 C.哉
(4)、请完成以下探究单。草木类型
石韦、石斛、昌阳
石菖蒲
外在形态
/
①(用原文语句回答)
内在特性
依托外物:根系失 去 土 壤 就 会枯萎
【特性一】有养生功效:使身体轻健、延长寿命
【特性二】②:离开泥土,仅需清水,可数十年不枯
【特性三】品性高洁:③(用自己的话回答)
(5)、本文与《爱莲说》中,两位作者都表达了对所写植物的喜爱,但苏轼与周敦颐所喜爱花草的特点各不相同,请简要分析。 -
19、刘禹锡(772——842),字 , 唐代家,有“”之称。“铭”是古代刻在器物上用来的文字,后来成为一种文体。周敦颐(1017—1073),字 , 世称濂溪先生,(填朝代)哲学家。“说”是古代的一种性文体,大多是就一事、一物、一种现象抒发感想。
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20、教材再温习。(1)、陋室铭
山不在①高,有仙则②名③。水不在深,有龙则灵④。斯⑤是陋室,惟⑥吾德⑦馨⑧。苔痕上⑨阶绿⑩ , 草色人⑪帘青。谈笑有鸿儒⑫ , 往来无白丁⑬。可以调⑭素琴⑮ , 阅金经⑯。无丝⑰竹⑱之乱⑲耳,无案牍⑳之劳㉑形㉒。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之㉓有?
(2)、爱莲说水陆草木之花,可①爱②者甚③蕃④。晋陶渊明独⑤爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予⑥独爱莲之⑦出淤泥⑧而不染⑨ , 濯⑩清涟⑪而不妖⑫ , 中通⑬外直⑭ , 不蔓不枝㉑ , 香远㉒益㉓清㉔ , 亭亭㉕净植㉖ , 可远观而㉗不可亵玩㉘焉㉙。
予谓㉚菊,花之隐逸㉛者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子㉜者也。噫!菊之㉝爱,陶后鲜㉞有闻㉟。莲之爱,同㊱予者何人?牡丹之爱,宜㊲乎众㊳矣。